|
||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Пояснення вчителяДля позначення знаменних дат в порядковий числівникпишеться з великої літери: Перше травня, з Восьмим березня. Якщо ж порядковий числівник у складній назві пишеться цифрою, то назву місяця треба писати з великої літери: 1Травня, 8 Березня. Робота біля дошки. Утворіть складні слова, частиною яких є числівники. Поясніть їх правопис. Зразок: 20 днів – двадцятиденний. 90 кілограмів, 30 діб, 200 квартир, 40 хвилин, 70 мільярдів, 80 тонн, 500 кілометрів, 50 років, 60 метрів, 5 тисяч. IV. Осмислення, узагальнення і систематизація знань. 1. Що означають подані числівники? (3) (6) Інтелектуальна розминка. Пригадайте прислів’я, приказки або загадки, які містять: 1) Кількісні числівники. - Сім п’ятниць на тиждень. - Без п’яти хвилин хто. - Сім потів зійде. - Знати, як свої п’ять пальців. 2) Порядкові числівники. - Грати першу скрипку. - Як собаці п’ята нога. - Працювати до сьомого поту. - Відчувати себе на сьомому небі. - Обходити десятою дорогою. - До десятого поту - П’яте колесо до воза. 3) Збірні числівники. - Двоє третього не чекають. - Двоє братів через дорогу живуть, а один одного не бачать. - Один із сошкою, а семеро з ложкою. 3. Завдання - змагання. Хто швидше запише числівники словами? 60,16, 12, 5, 9, 10, 90, 11, 20, 600. І поставить їх у Р.в. Творча робота. Утворіть від поданих кількісних числівників порядкові. Один, сто, мільйон, п’ятдесят два, двісті двадцять п’ять, тисяча шістсот, вісімдесят сім. Самостійна робота. Прочитайте і запишіть числівники разом з іменниками. Виконайте завдання за варіантами. 11-й том, 7-й день, 10-та група, 9-й клас, 52- мільйонний народ, 3- тисячний загін, 8-річний хлопець, 2-річна дівчина, 4 1/2 –тисячний дохід. Варіант 1. 1. Поставте і запишіть числівники разом з іменниками в давальному відмінку. 2. Провідміняйте словосполучення 7-й день, складіть з ним речення. Варіант 2. 1. Поставте і запишіть числівники з іменниками в орудному відмінку. 2. Провідміняйте словосполучення 10-та група, складіть з ним речення.
Хвилинка-веселинка. Гумореска Ото колись москалі перепис складали, Питаються двох ляшків: - Как вас називають? Ото й каже один з них: - Я – Павлін Грушецький. - А я, - другий підхопив, - Мар`янек Клецький. - Пиши ж єво, - каже той: Адін – Павел Грушкін, А другой…другой…другой… Ну! Мірон Галушкін. С.Руданський Котра година?» Котру годину показує годинник? Використайте різні способи називання часу. Поясніть правопис числівників. Зразок: Десята година сорок п’ять хвилин. П’ятнадцять хвилин до одинадцятої. За п’ятнадцять хвилин одинадцята. За чверть одинадцята. Близько одинадцятої. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.) |