Змістовий модуль ІІ. ВЛАШТУВАННЯ ДІТЕЙ, ПОЗБАВЛЕНИХ БАТЬКІВСЬКОГО ПІКЛУВАННЯ. ПРАВОВІДНОСИНИ ІНШИХ ЧЛЕНІВ СІМ'Ї. МІЖНАРОДНО-ПРАВОВЕ РЕГУЛЮВАННЯ СІМЕЙНИХ ВІДНОСИН

Терміни та поняття до змістового модулю 2:

Дитина, позбавлена батьківського піклування, усиновлення, усиновлювач, усиновлюваний, опіка, опікун, піклувальник, піклування, патронат, патронатний вихователь, прийомна сім'я, дитячий будинок сімейного типу.

Члени сім'ї, родичі, спорідненість, ступень спорідненості, баба, дід, прабаба, прадід, брат, сестра, мачуха, вітчим, падчерка, пасинок, фактичний вихователь, вихованець.

Іноземний елемент, колізійні питання, об’єм колізійної норми, колізійна прив’язка, шлюб з іноземним елементом, шлюб, що кульгає, консульський шлюб, змішаний шлюб.

Лекція 6. Влаштування дітей, позбавлених батьківського піклування. -2 год

Поняття дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування та форми їх влаштування. Усиновлення – пріоритетна форма влаштування дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування. Інші форми влаштування дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування.

Семінарське заняття 1. Тема 6.

Влаштування дітей, позбавлених батьківського піклування. 4 год.

План

1. Поняття дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування.

2. Поняття та умови усиновлення.

3. Порядок усиновлення. Правові наслідки усиновлення.

4. Недійсність усиновлення та скасування усиновлення.

5. Правові наслідки визнання усиновлення недійсним та скасування усиновлення.

Запитання для самоконтролю

1. Кому надається статус дитини, позбавленої батьківського піклування?

2. Що таке усиновлення та які принципи покладено в основу його організаційно-правового механізму?

3. Які правові наслідки усиновлення?

4. Хто є суб’єктами усиновлення?

5. Які умови усиновлення? Коли усиновлення може здійснюватися без згоди батьків/опікуна, піклувальника?

6. Яким чином відбувається усиновлення братів/сестер?

7. Яким нормативно-правовим актом регулюється порядок усиновлення?

8. Яким чином дитина-громадянин України може бути усиновлена іноземцями?

9. За яких умов усиновлення може бути визнано недійсним?

10. Коли усиновлення може бути скасовано?

11. Чи може бути усиновлювач позбавлений батьківських прав?

Теми рефератів та доповідей:

1. Усиновлення дітей-громадян України іноземцями.

2. Безпритульні діти: питання правового регулювання.

3. Історія розвитку інституту усиновлення.

Завдання для самостійної роботи

1. Зробіть моніторинг наукових та науково-практичних періодичних видань («Право України», «Держава і право», «Підприємництво, господарство і право» тощо) та зробіть перелік публікацій з теми семінарського заняття. Визначіть основні напрями наукових дискусій. Підготуйте 1-2 рецензії.

2. Опрацюйте Постанову Пленуму Верховного Суду України від 30.03.2007 року № 3 «Про практику застосування судами законодавства при розгляді справ про усиновлення і про позбавлення та поновлення батьківських прав» у частині, що стосується питань усиновлення.

Література: [1;2;3;7;9;12;14;34;35;44;45]

Семінарське заняття 2. Тема 6. Влаштування дітей, позбавлених батьківського піклування.

План

1. Форми влаштування дітей, позбавлених батьківського піклування: загально-правова характеристика.

2. Опіка та піклування над дітьми.

3. Патронат над дітьми.

4. Прийомна сім’я.

5. Дитячий будинок сімейного типу.

Запитання для самоконтролю

1. Що таке опіка та піклування за сімейним та за цивільним законодавством України? У чому полягає різниця?

2. У чому полягає мета встановлення опіки/піклування?

3. Хто може бути опікуном/піклувальником?

4. Який порядок встановлення опіки/піклування?

5. Які права має дитина, над якою встановлено опіку/піклування?

6. Які права/обов’язки опікунів/піклувальників встановлені законодавством України?

7. Які правові підстави припинення опіки/піклування?

8. Чи може бути опікуна/піклувальника звільнено від їх обов’язків?

Теми рефератів та доповідей:

1. Опіка та піклування за цивільним та за сімейним законодавством.

2. Прийомна сім'я.

3. Дитячий будинок сімейного типу.

Завдання для самостійної роботи

1. Зробіть моніторинг наукових та науково-практичних періодичних видань («Право України», «Держава і право», «Підприємництво, господарство і право» тощо) та зробіть перелік публікацій з теми семінарського заняття. Визначіть основні напрями наукових дискусій.

2. Ознайомтесь зі статтею В. П. Мироненко Забезпечення права дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, на сімейне виховання (Науковий вісник. КНУВС. – К., 2008- Вип. № 6 – С.10-17). Підготуйте рецензію.

Література: [1;2;3;7;9;12;14;34;35;44;45; 58-62]

Практичне заняття. Тема 6. Влаштування дітей, позбавлених батьківського піклування. - 2 год.

Вирішення задач та практичних судових ситуацій.

Поиск по сайту: