АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Место учебной дисциплины в структуре ООП. Учебная дисциплина «История» относится к базовой (профильной) части профессионального цикла в структуре основной профессиональной образовательной программы

Читайте также:
  1. I.1.9. Место и роль философии в культуре.
  2. II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
  3. II.Организация проезда студентов и преподавателей на место практики и обратно
  4. III. МЕСТО В КУЛЬТУРЕ
  5. III. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  6. III. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
  7. IV ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.
  8. S 3. Место и роль отдельных стран в мировой экономике (США)
  9. VI.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  10. Автоматизированное рабочее место (АРМ) специалиста. Повышение эффективности деятельности специалистов с помощью АРМов
  11. Анализ изменений в составе и структуре активов баланса предприятия
  12. Ацтеки имели очень хорошо поставленное образование, преподавались такие дисциплины, как: религия, астрономия, история законов, медицина, музыка и искусство войны.

Учебная дисциплина «История» относится к базовой (профильной) части профессионального цикла в структуре основной профессиональной образовательной программы. Настоящий УМК составлен для подготовки студентов, обучающихся по направлениям подготовки «Юриспруденция», «Менеджмент», «Экономика» (бакалавриат).

 

1.3.1. Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами

 

Изучение дисциплины «История» происходит в первом семестре на всех формах обучения студентов по направлениям подготовки «Юриспруденция», «Менеджмент», «Экономика» (бакалавриат). В связи с этим, для изучения учебной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, сформированные предшествующим образованием. Можно опираться на знания, полученные студентами в процессе изучения школьного курса Всемирной истории и Обществознания. Знания, умения и навыки, формируемые вышеуказанными дисциплинами, приведены в таблице №1.

Таблица №1.

Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами

Раздел требований Предшествующие учебные дисциплины и формируемые ими знания, умения и навыки
Всеобщая История Обществознание
     
Знания   1. Основные этапы исторического развития в мире и в России. 2. Понятие истории и исторического процесса. 1. Понятие развитие, история, мировой прогресс. 2. Понятие прав и свобод граждан.  
Умения 1. использовать полученные знания для обоснования своей позиции по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому: 2.производить сравнения этапов исторического развития в разных государствах. 1. использовать приобретенные знания для анализа практической деятельности; 2. осуществлять обобщение и анализ теоретического и практического материала.
Навыки 1. определять связи знаний истории со знаниями по другим дисциплинам. 2. изучения учебной и научной литературы. 1. осуществлять публичные выступления. 2. владеть устной и письменной речью для выражения необходимых понятий.
       

 

1.3.2. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.002 сек.)