АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Семинарское занятие 5 по теме 5: «Политическое, социально-экономическое и культурное развитие России в XVI-XVII вв.» - 2 часа

Читайте также:
  1. H.H. Ланге (1858-1921). Один из основоположников экспериментальной психологии в России
  2. I. Развитие аналитических техник
  3. I. Формирование системы военной психологии в России.
  4. II Съезд Советов, его основные решения. Первые шаги новой государственной власти в России (октябрь 1917 - первая половина 1918 гг.)
  5. II. Развитие политической рекламы и PR.
  6. IV. Коммуникативное развитие
  7. V1: Социально-политическое и экономическое развитие России в конце XV 1 страница
  8. V1: Социально-политическое и экономическое развитие России в конце XV 10 страница
  9. V1: Социально-политическое и экономическое развитие России в конце XV 11 страница
  10. V1: Социально-политическое и экономическое развитие России в конце XV 12 страница
  11. V1: Социально-политическое и экономическое развитие России в конце XV 13 страница
  12. V1: Социально-политическое и экономическое развитие России в конце XV 14 страница

 

Цель и задачи: изучить эволюцию российского общества в XVI-XVII вв.

 

Вопросы к обсуждению:

1. Развитие России в первой половине XVI века.

2. Реформы Ивана Грозного и их итоги. Опричнина и ее последствия.

3. Внешняя политика Ивана Грозного и ее итоги.

4. Культура российского общества в XVI-XVII веках.

5. Предпосылки и причины Смуты. Общий ход Смуты и ее последствия. Европейское влияние на ход истории России.

6. Внутриполитическое развитие страны после Смуты.

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Экономический уклад России в XVII веке».

 

Номер задания по практикуму: 29-34,94,95.

Источники:

- обязательные: 1,2,3,4;

- дополнительные: 5-14,16,18,19.21,23,43,44.

Семинарское занятие 6 по теме 6: «Россия в XVIII веке» - 4 часа.*

Цель и задачи: изучить эволю­цию российского общества и институтов государственной власти в период становления и укрепления абсолютной монархии.

Вопросы к обсуждению:

1. Россия и Европа на рубеже XVII-XVIII веков. Петр I.

2. Основные петровские реформы и их значение для развития страны.

3. Культурная реформация Российского общества – место и роль европейского влияния на секуляризацию культурного процесса.

4. Наука и образование России в первой половине XVIII века.

5. Дворцовые перевороты – причины и сущность.

6. Политическое и социально-экономическое развитие российского государства во второй четверти XVIII века.

7. Россия в эпоху Екатерины II. “Просвещенный абсолютизм”.

8. «Золотой век русского оружия»

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Внешняя политика России в послепетровское время» и тематическое выступлениена тему «Особенности российского абсолютизма».

Номер задания по практикуму: 34-39,105,106,107.

Источники:

- обязательные: 1,2,3,4;

- дополнительные: 5-16,24,43,44.

 

Семинарское занятие 7 по теме 7: «Мировое сообщество и Российская империя в начале XX века» - 4 часа.*

Цель и задачи: изучить важнейшие политические и экономические проблемы России в начале XX в.

Вопросы к обсуждению:

1. Социально-политический кризис в России. Революция 1905-1907 гг.: причины, задачи, движущие силы.

2. Политические партии России – общая характеристика.

3. Третьеиюньская политическая система (1907-1914 гг.)

4. Столыпинская аграрная реформа как основа модернизации России в начале ХХ века.

5. Программы индустриальной модернизации страны: проекты, реализация и последствия.

6. Россия в условиях первой мировой войны и общенационального кризиса.

7. «Серебряный век» русской культуры.

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Политические партии России: генезис, классификация, программы и тактика».

Номер задания по практикуму: 40-44,115-120.

Источники:

- обязательные: 1,2,3,4;

- дополнительные: 5,6,7,8,9,10,25-28,44.

 

Семинарское занятие 8 по теме 8: «От политики “военного коммунизма” к новой экономической политике» - 4 часа.*

Цель и задачи: изучить внутреннюю политику Советского правительства летом 1918 — в начале 1921 г.

Вопросы к обсуждению:

1. “Военный коммунизм”: социально-экономическая и политическая сущность.

2. Интервенция – причины, сущность, последствия.

3. Начало конституционного строительства в России в период «военного коммунизма»

4. Переход к НЭПу: причины, цели и итоги

5. Основные направления внешней политики Советского государства в начале его становления.

6. Образование СССР: опыт и уроки.

7. Культурная жизнь страны в 20-е годы.

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Гражданская война в Советской России: причины и последствия» и тематическое выступление на тему «Политические судьбы российской эмиграции».

Номер задания по практикуму: 45-51,134,135,136.

Источники:

- обязательные: 1,2,3,4;

- дополнительные: 5,6,7,8,9,10,26,29-32,43,44.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)