АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Технология оценки уровня освоения компетенций по формам обучения

Читайте также:
  1. AHD технология: качество 720p/1080p по коаксиалу на 500 метров без задержек и потерь
  2. CASE-технология
  3. CASE-технология создания информационных систем
  4. II. Контроль исходного уровня знаний студентов
  5. III. ДРУГИЕ ОЦЕНКИ КОЛЛЕКТИВНОЙ ДУШЕВНОЙ ЖИЗНИ
  6. III. Распределение часов по темам и видам обучения
  7. III. Распределение часов по темам и видам обучения
  8. III. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
  9. III. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  10. III.4. Критерии оценки преступления. Вина
  11. IV. Заочная форма обучения (среднепрофессиональное образование)
  12. Kритерии оценки новой продукции
    Оцениваемые компоненты компетенций Оценочные средства, технология и сроки их реализации Условные обозначения форм и видов обучения: О-очная форма обучения;ОЗ-очно-заочная форма обучения;З-заочная форма обучения ПЗ – практическое занятие    
Оценка само-стоятельной работы сту-дентов (На всех ПЗ для всех форм обучения)   Тест 1 по темам № 1-7 О-на ПЗ №7 ОЗ-на ПЗ №5 З-на ПЗ №3   Тест 2 по темам № 8-11 О- ПЗ №10 ОЗ- ПЗ №8 З- ПЗ №5 Тест 3 Итоговый По темам № 1-11 О - ПЗ №11 ОЗ - ПЗ 9 З - ПЗ №6 Экзамен по дисциплине для всех форм обучения (согласно расписанию)  
Компетенция ОК-4
Знать: 1 Основные требования, обеспечивающие правильность и культуру письменной и устной речи   +     +     + +
Уметь: 1.Использовать речевые обороты в различных ситуациях общения     + +       +   +
Владеть: 1. Навыками устного выступления       +     + +
2. Навыками ведения спора, дискуссии +   +   +
  Компетенция ОК – 3 (Экономика)          
  Знать: 1. Основные положения истории, историю отечества   +     + +
  2. Основные этапы развития мирового исторического процесса и место России в этом процессе       + +
  3. Закономерности и этапы исторического процесса + +     +
  Уметь: 1. Раскрывать основные закономерности и движущие силы исторического процесса     + +  
  2. Ориентироваться в мировом и историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе +       +
  Владеть: 1.Методологией исторического анализа +     +  
  Компетенция ОК – 6 (Экономика)          
  Знать: 1.Основные требования, обеспечивающие правильность и культуру письменной и устной речи   +        
  Уметь: 1.Правильно использовать речевые обороты в различных ситуациях общения +     +  
  2.Выбирать стиль изложения, применительно к конкретной ситуации   +      
  Владеть: 1.Навыками доступного изложения мыслей в устной и письменной форме +     +  
  2. Навыками публичной речи, аргументации, ведение дискуссии         +
  Компетенция ОК – 4 (Менеджмент)          
  Знать: 1.Закономерности и этапы мирового исторического процесса     + + + +
  2. Основные события и процессы мировой и отечественной истории, в том числе экономической +     + +
  Уметь: 1.Ориентироваться в мировом историческом процессе   +     +
  2. Анализировать процессы и явления, происходящие в обществе +     + +
  Владеть: 1.Приемами анализа исторических событий   + + +  
  Компетенция ОК – 6 (Менеджмент)          
  Знать: 1.Грамматику и стилистику правильной речи   +        
  Уметь: 1. Выбирать стиль изложения применительно к конкретной ситуации +       +
  Владеть: 1. Навыками доступного изложения мыслей в устной и письменной форме в межличностном и деловом общении +     + +
  2. Приемами аргументированного изложения собственной точки зрения, ведения дискуссии (в профессиональной сфере)         +
  Компетенция ОК – 19 (Менеджмент)          
  Знать: 1.Различные способы представления деловой информации   +     +  
  Уметь: 1. Представлять деловую информацию в форме (тексты, таблицы, графики) соответствующей типу делового общения (переписка, переговоры, совещание, публичное выступление) + + + +  
  Владеть: 1.Навыками публичных выступлений         +

 

Примечания к табл. 4:

1. Знаком «+» обозначен соответствующий компонент компетенции, оцениваемый указанным в таблице оценочным средством. Уровень освоения студентами компонентов компетенций оценивается отметкой в журнале Учета занятий студентов «зачтено» или «незачтено».

2. Текущий контроль знаний, умений и навыков студентов по дисциплине, предусмотренный планом семинарских и практических занятий, осуществляется на всех аудиторных семинарских и практических занятиях, независимо от проведения оценочных процедур.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)