АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Задания. 1.Дать характеристику периода, в котором наряду с развитием феодальных отношений в Китае и гибелью рабовладель­ческого способа производства в Индии

Читайте также:
  1. I. Ситуационные задачи и тестовые задания.
  2. II. Расчетная часть задания
  3. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  4. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  5. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  6. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  7. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  8. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  9. XI. Проанализируйте психокоррекционные возможности следующего психотехнического задания'.
  10. XI. Тестовые задания
  11. В заданиях 1-8 вычислить значение определенного интеграла.
  12. В. Защита выполненного задания у преподавателя ведущего практические занятия.

 

1.Дать характеристику периода, в котором наряду с развитием феодальных отношений в Китае и гибелью рабовладель­ческого способа производства в Индии, всемирно-историческим событием, определившим начало средневековья, была также гибель рабовладельческих отношений в Римской империи и зарожде­ние феодальных отношений в Западной Европе.

2.Показать влияние нашествия гуннов в Европу на расселение славянских племен.

3.Раскрыть миграционную и автохтонную теории возникновения восточных славян.

4.Какие археологические сведения говорят о принадлежности славянам культуры подклошных погребений и черняховской культуры.

5.Раскрыть процессы расселения славянских племен.

6.Определите первые сведения о политической истории славян.

7.Дайте характеристику отношениям славянских племен и кочевых народов степи.

8.Раскройте этимологию слова “русь”.

9.В чем сущность норманской теории образования древнерусского государства?

10.Когда произошло объединение Киева и Новгорода?

11.Каково значение принятия христианства?

12.Назовите причины введения христианства в его византийском варианте.

13.Каковы особенности русского православия?

14.Дайте характеристику социально-экономическому строю Киевской Руси.

15.Каково содержание "Русской Правды" – юридического памятника древней Руси?

16.Каковы причины феодальной раздробленности Руси?

17.Раскрыть основные тенденции формирования системы государственного управления в европейских государствах, зарождение парламентаризма в государствах Западной Европы.

18.Раскрыть содержание политических, социальных, экономических и духовных предпосылок объединения русских земель.

19.Назовите общие и отличительные черты развития русских земель в ХIII-ХV вв.

20.Какие внешние факторы способствовали созданию Российского централизованного государства?

21.Какие внутренние факторы оказали наибольшее воздействие на процесс объединения русских земель и почему?

22.Показать основные этапы образования Российского централизованного государства; дать характеристику каждого этапа.

23.Раскройте особенности объединения русских земель в единое централизованное государство.

24.Почему именно Северо-восточная Русь стала центром формирования российского государства?

25.Чем объяснить, что Москва возглавила процесс объединения русских земель?

26.Каково влияние монголо-татарского ига на процесс образования централизованного российского государства?

27.Дайте характеристику экономике страны в конце XV в.

28.В чем состоит историческое значение образования Российского централизованного государства?

29.Назовите этапы развития России в первой половине XVI века.

30.Перечислите реформы Ивана Грозного.

31.В чем состоят причины Опричнины?

32.Каковы особенности развития культуры российского общества в XVI-XVII веках?

33.Перечислите предпосылки и причины Смуты.

34.В чем заключаются особенности внутриполитического развития страны после Смуты?

34.В чем суть идеи "общего блага" доминировавшей в эпоху Петра 1?

35.Каковы причины и необходимость смены в 1701 г. Боярской думы "Консилией министров" и формирования в 1711 г. Сената?

36.Каковы цели создания Верховного Тайного совета и Кабинета министров?

37.Каковы причины дворцовых переворотов?

38.Каковы особенности развития общественного строя России во 2-ой четверти XVIII века?

39.В чем заключается доктрина государственного либерализма Екатерины II?

40.Каковы причины и движущие силы революция 1905-1907 гг.?

41.Назовите причины появления манифеста 17 октября 1905 г.

42.Каковыпричины государственного переворота 3 июня 1907г.?

43.Назовите основные положения столыпинской программы модернизации страны.

44.Каковы причиныпервой мировой войны?

45.Каково содержание политики "военного коммунизма"?

46.Раскройте сущность продразверстки, ее цели и последствия.

47.Каковы политические цели нэпа?

48.В чем конкретно выразился переход к НЭП в области сельского хозяйства?

49.Каковы особенности перехода к НЭП в области промышленности?

50.Каковы последствия НЭП для изменений во внутренней и внешней политике государства?

51.Каково содержание Договора и Декларации об образовании СССР 1922 года?

52.В чем заключается идеяиндустриальной революции?

53.Каково влияние решающих сражений Красной Армии против фашистских войск на ход и исход второй мировой войны?

54.Определите значение партизанского и подпольного движений на оккупированной агрессором территории и их вклад в Победу.

55.Каково значение создания антигитлеровской коалиции и открытия второго фронта?

56.Назовите основные проблемы развития послевоенной экономики.

57.Назовите самые значимые социальные и политические события после смерти И. Сталина.

58.Каково содержание решений о ”культе личности” и как они повлияли на общество?

59.Что означает понятие “оттепель”?

60.Каковы предпосылки реформы в экономике 60-х - 70-х гг.?

61.Каковы предпосылки перестройки?


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)