АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Макроэкономика. Система открытого образования

Читайте также:
  1. Б3.Б.3- Макроэкономика
  2. Билет 1(Эволюция взглядов на предмет экономической теории. Микроэкономика и макроэкономика. Экономическая теория и экономическая политика.)
  3. Глава 1. Макроэкономика: понятие и методы
  4. Глава 16. Макроэкономика в переходный период
  5. Глава 2. Социальная ориентация экономической системы и макроэкономика
  6. Дисциплины «Макроэкономика» специальности «Экономика и управление на предприятии»
  7. Задача №10 (расчет предельной склонности к потреблению) - Макроэкономика
  8. Задача №11 (расчет макроэкономических показателей) - Макроэкономика
  9. Задача №12 (расчет мультипликатора) - Макроэкономика
  10. Задача №13 (расчет мультипликатора) - Макроэкономика
  11. Задача №14 (задача о темпах экономического роста) - Макроэкономика
  12. Задача №18 (расчет численности населения) - Макроэкономика

Система открытого образования

 

 

Курс лекций

Под редакцией И.В. Новиковой и Ю.М. Ясинского

 

 

Минск 2007


УДК 330.101.542 (075.8)

ББК 65.012.1я7

М 59

 

Авторы: доктора экономических наук: И.В. Новикова (предисловие, главы 1, 3.1,3.2.,3.7.,7.5, глоссарий), А.О. Тихонов (глава 10); кандидаты экономических наук: М.З. Ачаповская (глава 2), Т.В. Максименко-Новохрост (глава 4, 6), В.В. Ожигина (глава 3.3.-3.6.), М.Л. Зеленкевич (глава 5), Л.П. Пацкевич (глава 7.1.-7.4.,7.6.), А.П. Морова (глава 9), Л.К. Злотников (главы 8,11)

Рецензенты:

доктор экономических наук, профессор Л.Н. Давыденко

кафедра экономики и управления высшей школы РИВШ

 

Под редакцией И.В. Новиковой и Ю.М. Ясинского

 

 
 
М 59


Макроэкономика: учебник // И.В. Новикова, Ю.М. Ясинский, А.О. Тихонов и др.; под ред. И.В. Новиковой и Ю.М. Ясинского. – Мн: Вышэйшая школа, 2007. – с.

 

ISBN 985-457-632-9

 

Подготовлен в соответствии с новой типовой программой по «Микроэкономике» (2005) для высших учебных заведений по специальностям следующих направлений образования: 25 «Экономика и управление», 26 «Управление». Написан с учетом специфики белорусской модели экономического развития.

Адресован студентам, получающим высшее образование по экономическим специальностям. Будет полезен магистрантам, аспирантам, преподавателям, а также всем интересующимся проблемами микроэкономики.

 

УДК 330.101.542 (075.8)

ББК 65.012.1я7

 

ISBN985-457-632-9 © Коллектив авторов, 2007


СОДЕРЖАНИЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ 9

ТЕМА 1. ВВЕДЕНИЕ В МАКРОЭКОНОМИКУ 15

Лекция 1. Введение в макроэкономику 15

1.1. Предмет макроэкономики. Особенности макроэкономического анализа 15

1.2. Макроэкономические модели. Закрытая и открытая экономика 25

1.3. Роль временного фактора и ожиданий в экономике: статические, адаптивные и рациональные ожидания 29

1.4. Модель круговых потоков. Субъекты кругооборота. Рынки товаров, ресурсов, финансовый рынок. Государственный сектор. Внешнеэкономический сектор 34

1.5. Основные макроэкономические тождества с учетом государственного и внешнеэкономического секторов 56

Основные выводы 60

Литература 66

ТЕМА 2. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ В КЛАССИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ 67

Лекция 2. Макроэкономическое равновесие в классической модели 67

2.1. Методологические основы классической теории 67

2.2. Товарный рынок в классической модели 74

2.3. Рынок труда в классической модели. Агрегированная производственная функция 78

2.4. Денежный рынок в классической модели. Количественная теория денег и общий уровень цен 82

2.5. Классическая модель в целом. Эластичность соотношения цен и заработной платы. Невмешательство государства 84

Основные выводы 90

Вопросы для самопроверки 92

Литература 94

 

 

ТЕМА 3. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ НА ТОВАРНОМ РЫНКЕ В МОДЕЛИ СОВОКУПНЫХ ДОХОДОВ И РАСХОДОВ 95

Лекция 3. Макроэкономическое равновесие на товарном рынке в модели совокупных доходов и расходов 95

3.1. Методологические основы кейнсианского подхода 96

3.2. Компоненты совокупного спроса в кейнсианской модели. Кейнсианская функция потребления. Автономное потребление. График функции потребления. Средняя и предельная склонности к потреблению 101

3.3. Альтернативные модели потребления: модель межвременного выбора И.Фишера, теория перманентного дохода М.Фридмена, гипотеза жизненного цикла Ф.Модильяни 104

3.4. Инвестиции. Функция спроса на инвестиции. Понятие мультипликатора инвестиций. Парадокс бережливости 115

3.5. Равновесный объем национального производства в кейнсианской модели. Фактические и планируемые расходы. Определение равновесного объема производства методом сопоставления совокупных расходов и доходов (модель «доходы-расходы») 123

3.6 Равновесие и ВВП в условиях полной занятости (потенциальный уровень совокупного выпуска). Рецессионный (дефляционный) и инфляционный разрывы. Государство в кейнсианской модели. 126

3.7. Взаимосвязь модели AD-AS и кейнсианской модели доходов и расходов (кейнсианского креста) 130

Основные выводы 134

Вопросы для самопроверки 136

Литература 141

ТЕМА 4. БЮДЖЕТНО-НАЛОГОВАЯ (ФИСКАЛЬНАЯ) ПОЛИТИКА 142

Лекция 4. Бюджетно-налоговая (фискальная) политика 142

4.1. Краткосрочные и долгосрочные цели бюджетно-налоговой политики и ее инструменты. Стимулирующая и сдерживающая фискальная политика 142

4.2. Дискреционная фискальная политика. Государственные закупки. Мультипликатор государственных закупок. Социальные выплаты (трансферты), их влияние на совокупный выпуск. Мультипликатор трансфертов 147

4.3. Налогообложение. Налоговый мультипликатор. Дефицит бюджета и бюджетный излишек. Мультипликатор сбалансированного бюджета 153

4.4. Недискреционная фискальная политика: «встроенные стабилизаторы». Автоматические изменения в налоговых отчислениях, размерах социальных выплат. Эффективность фискальной политики 160

4.5. Финансирование бюджетного дефицита. Внутренний и внешний государственный долг. Особенности налогово-бюджетной политики Республики Беларусь 165

Основные выводы 176

Вопросы для самопроверки 180

Литература 182

ТЕМА 5. ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНАЯ ПОЛИТИКА 183

Лекция 5. Денежно-кредитная политика 183

5.1. Понятие и цели денежно-кредитной политики 184

5.2. Создание банковской системой «новых денег». Обязательные и избыточные резервы. Норма обязательных резервов и банковский мультипликатор. Денежная база и денежный мультипликатор 190

5.3. Инструменты денежно-кредитной политики. Прямые и косвенные инструменты. Опреации на открытом рынке ценных бумаг. Регулирование учетной (дисконтной) ставки процента. Манипулирование нормой обязательных резервов 195

5.4. Трансмиссионный механизм денежно-кредитной политики. Политика "дешевых денег". Политика "дорогих денег" 202

5.5. Эффективность денежно-кредитной политики. Особенности денежно-кредитной политики в Республике Беларусь 208

Основные выводы 215

Вопросы для самопроверки 218

Литература 220

ТЕМА 6. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ НА ТОВАРНОМ И ДЕНЕЖНОМ РЫНКАХ: МОДЕЛЬ 221

Лекция 6. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках: Модель IS-LM 221

6.1. Равновесие на рынке товаров и услуг. Кривая «инвестиции - сбережения» (кривая IS). Сдвиги кривой IS 222

6.2. Равновесие на денежном рынке. Кривая «предпочтение ликвидности - деньги» (кривая LM). Сдвиги кривой LM 227

6.3. Взаимодействие реального и денежного секторов экономики. Совместное равновесие двух рынков. Модель IS-LM 233

6.4. Взаимодействие фискальной и денежно-кредитной политики в модели IS-LM. Использование модели IS-LM для анализа последствий стабилизационной политики. Ликвидная ловушка 235

Влияние фискальной политики 236

Влияние денежно-кредитной политики 239

Взаимодействие фискальной и денежно-кредитной политики 241

6.5. Модель IS-LM как теория совокупного спроса: построение кривой совокупного спроса 248

Основные выводы 251

Вопросы для самопроверки 253

Литература 256

ТЕМА 7. СОВОКУПНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ И КРИВАЯ ФИЛЛИПСА 257

Лекция 7. Совокупное предложение и кривая Филлипса 257

7.1. Монетаризм. Основное уравнение монетаризма 257

Монетаризм 258

Основное уравнение монетаризма 259

Стабильность скорости обращения денег 259

7.2. Совокупное предложение в краткосрочном и долгосрочном периодах 262

Классическая модель совокупного предложения 263

Кейнсианская модель совокупного предложения 265

7.3. Взаимосвязь инфляции и безработицы. Краткосрочная и долгосрочная кривые Филлипса 270

7.4. Модификации кривой Филлипса. Теории статических, рациональных и адаптивных ожиданий 277

Шоки совокупного предложения 281

7.5. Экономика предложения и кривая Лаффера 285

7.6. Стабилизационная политика: государственное регулирование занятости, антиинфляционная политика 292

Антиинфляционная политика 295

Особенности государственной политики занятости и антиинфляционной политики в Республике Беларусь 299

Особенности политики занятости в Республике Беларусь 301

Основные выводы 302

Вопросы для самопроверки 305

Литература 307

ТЕМА 8. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ 309

Лекция 8. Экономический рост 309

8.1. Деловые циклы: понятия, модели 309

8.2. Понятие, показатели и факторы роста 316

8.3. Неокейнсианские модели экономического роста 319

8.4. Неоклассические теории экономического роста 325

Модель экономического роста Р. Солоу 328

Литература 339

ТЕМА 9. СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА ГОСУЛАРСТВА 340

Лекция 9. Социальная политика государства 340

9.1 Социальная политика: содержание, направления, принципы, уровни 341

9.2. Уровень и качество жизни населения 344

9.3. Доходы населения. Денежные и натуральные доходы. Факторы, определяющие доходы населения 349

9.4. Проблема неравенства в распределении доходов. Бедность 354

9.5. Обеспечение социальной справедливости. Модели социальной политики 359

9.6. Государственная политика перераспределения доходов. Социальная защита населения 363

Основные выводы 374

Литература 379

ТЕМА 10. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ И МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА В ОТКРЫТОЙ ЭКОНОМИКЕ 381

Лекция 10. Макроэкономическое равновесие и макроэкономическая политика в открытой экономике 381

10.1. Понятие открытой экономики, платежный баланс 382

10.2. Модель IS – LM – BP 389

10.3. Макроэкономическая политика в открытой экономике. Инструмент макроэкономической корректировки. Диаграмма Свона 394

10.4. Модель Манделла-Флеминга 398

10.5. Малая открытая экономика при плавающем и фиксированном валютном курсе: эффективность политики 401

Основные выводы 404

Литература 406

ТЕМА 11. ТРАНСФОРМАЦИОННАЯ ЭКОНОМИКА 408

Лекция 11. Трансформационная экономика 408

11.1. Необходимость перехода к рыночной экономике 408

11.2. Понятие трансформационной экономики 415

11.3. Концепции перехода к рыночной экономике 418

11.4. Основные направления рыночных преобразований 427

11.5. Роль государства в трансформационной экономике 436

Литература 444

ГЛОССАРИЙ 445

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ 473

ЛИТЕРАТУРА 478


ПРЕДИСЛОВИЕ

Макроэкономика – это важный раздел экономической теории, который объясняет закономерности развития на уровне национальной экономики во взаимосвязи с мировой экономикой, а также закономерности развития ее секторов. В ее наиболее широком представлении макроэкономика есть наука об общеэкономических тенденциях. Она помогает формулировать закономерности, которые позволяют нам предвидеть завтрашнее состояние национальной экономики с той или иной степенью вероятности.

Учебники по макроэкономике, изданные за рубежом, пишутся на своем национальном материале. Данный курс коллектив авторов стремится изложить на основе базовых теоретических положений применительно к особенностям развития белорусской экономической модели.

Этот учебник является продолжением учебного пособия «Экономическая теория», выпущенного коллективом авторов Академии управления при Президенте Республики Беларусь при участии преподавателей Белорусского государственного университета. Данным фактором и обусловлена структура учебного пособия. Оно включает в себя одиннадцать глав, которые по своему характеру в совокупности представляют так называемый продвинутый курс макроэкономики. Ее упрощенная часть была изложена в третьем разделе вышеуказанного учебного пособия по экономической теории. Данный подход есть первая особенность этого учебника.

Вторая заключается в том, что практически во всех главах курса дается справочный, аналитический и статистический материал применительно к экономике Республики Беларусь.

В первой главе учебника, которая называется «Введение в макроэкономику», показывается, что собой представляет макроэкономика как наука, а также специфика макроэкономического анализа. Почему данная глава названа «Введение...»? По той простой причине, что здесь, во-первых, как бы с «птичьего полета» показывается функционирование всей национальной экономики. Во-вторых, показывается специфика макроэкономического анализа, которая позволяет более глубоко понять построение практически всех моделей на уровне макроэкономики, а также функционирование национальной экономики и закономерности ее развития. Все последующие главы учебника, по сути, являются углублением всего того, что студенты изучили во «Введении...», «увидели с птичьего полета».

В главе второй даны методологические основы классической теории и модель функционирования экономики с точки зрения классической школы. Подходы классической теории господствовали в описании закономерностей развития макроэкономики на протяжении ХIХ века, вплоть до 30-х гг. ХХ века. В связи с таким феноменом в мировом экономическом развитии как глобализация, классические подходы не утрачивают (с точки зрения ряда ведущих ученых-экономистов, в частности, в США) значения и сегодня. Хотя в современных условиях их постулаты изменились.

Третья глава посвящена макроэкономическому равновесию на товарном и денежном рынке в модели совокупных доходов и расходов. По сути, эту главу можно было бы назвать просто «Крест Кейнса». Почему? Потому, что современная макроэкономика берет свое начало с 30-х гг. ХХ века в связи с появлением теории Дж. М. Кейнса, который и считается своего рода основоположником макроэкономики. Главные идеи Кейнса изложены в его фундаментальном труде «Общая теория занятости, процента и денег» (1936). Создав теоретическую схему возникновения кризиса 30-х гг., получившего название «Великой депрессии», а, также разработав программу действий для правительств многих стран в противодействии депрессии, он практически придал макроэкономике ее современное «звучание».

Третья и четвертая главы посвящены бюджетно-налоговой (фискальной) политике и денежно-кредитной политике. По сути, они развивают кейнсианскую теорию, дополняя ее взглядами, теориями современных экономистов.

Шестая глава описывает макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках. Эта модель была создана учеником Дж.М.Кейнса Дж.Хиксом и, по сути, является интерпретацией кейнсианской теории. Кратко эту модель можно было бы назвать «Модель IS-LM». Модель эта была описана в конце 30-х гг. для закрытой экономики, без учета внешнеэкономического сектора. Вот почему на сегодняшний день она является не совсем реалистичной для открытых экономик. Но без нее невозможно понять «работающие» сегодня экономические модели.

Седьмая глава – эта глава, описывающая воззрения современных неоклассиков в их широком понимании. Сюда включаются монетаристские интерпретации закономерностей в развитии современной экономики, воззрения теоретиков рациональных и адаптивных ожиданий, представителей теории предложения в целом, которые пытались объяснить такие явления, характерные для экономик промышленно развитых стран 70-80-х гг. прошлого века, как стагфляция, шоки предложения и ряд других явлений.

Все явления и процессы, описанные с первой по седьмую главу, представляют своего рода теоретическую базу, позволяющую понять, как в национальных экономиках осуществляется экономический рост. Однозначной трактовки на модели экономического роста нет и по сей день. Многое из того, что было создано на протяжении 70-90-х гг. ХХ века может послужить теоретической базой для всех последующих исследований, посвященных экономическому росту в различных национальных экономиках с учетом их институциональных факторов.

Особняком стоит глава «Социальная политика». Как правило, в западных учебниках по макроэкономике социальная политика интерпретируется как составная часть всех моделей рассматриваемых в курсе. Мы посчитали необходимым дать концентрированное изложение социальной политики в отдельной теме. Это связано с тем, что в Республике Беларусь создается социально ориентированная рыночная экономика. Понимание проблем формирования социальной политики, закономерностей ее формирования, но уже с учетом специфики национальной модели, и обусловило выделение данной главы.

Десятая глава посвящена макроэкономическому равновесию и макроэкономической политике в открытой экономике. По сути, это есть современная интерпретация модели IS-LM в условиях открытой экономики. Здесь вводятся такие категории как фиксированный и плавающий курс, платежный баланс, внутреннее и внешнее равновесие. Анализ этих категорий и их введение в модель (модель Манделла – Флеминга) позволяет понять общие закономерности функционирования современной национальной экономики с учетом ее открытости.

В данном учебнике присутствует глава, посвященная трансформационной экономике. Мы посчитали необходимым ее включение, так как специалисты, которых готовят наши вузы, будут работать в условиях экономик, еще недавно бывших административно-командными. Соответственно в них не всегда еще присутствуют институты, необходимые для нормального функционирования рыночной экономики. Или они несут отпечаток неразвитости в силу сложившихся исторических традиций, менталитета и иных обстоятельств. Поэтому данной главой мы пытаемся усилить институциональный аспект макроэкономики применительно к особенностям развития Республики Беларусь.

Учебник адресован студентам и преподавателям экономических вузов, а также всем тем, кто хочет изучить более глубоко макроэкономические закономерности.

Учебник написан коллективом преподавателей Академии управления при Президенте Республики Беларусь при участии преподавателей Белорусского государственного университета и Белорусского государственного экоомического университета.

В создании данного учебника приняли участие следующие авторы:

Новикова И.В. – доктор экономических наук, профессор кафедры экономической теории Академии управления при Президенте Республики Беларусь (предисловие, глава 1, глава 3: 3.1, 3.2, 3.7, глава 7: 7.5);

Ачаповская М.З. – кандидат экономических наук, доцент кафедры экономической теории Академии управления при Президенте Республики Беларусь (глава 2);

Ожигина В.В. – кандидат экономических наук, доцент кафедры мировой экономики Белорусского государственного экономического университета (глава 3: 3.3 -3.6);

Максименко-Новохрост Т.В. – кандидат экономических наук, доцент кафедры экономической теории Академии управления при Президенте Республики Беларусь (главы 4, 6);

Зеленкевич М.Л. – кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики и управления ГИУСТ Белорусского государственного университета (глава 5);

Пацкевич Л.П. – кандидат экономических наук, доцент кафедры экономической теории Академии управления при Президенте Республики Беларусь (глава 7: 7.1. – 7.4, 7.6);

Злотников Л.К. – кандидат экономических наук, доцент кафедры экономической теории Академии управления при Президенте Республики Беларусь (главы 8,11);

Морова А.П. – доктор экономических наук, профессор кафедры экономической теории Академии управления при Президенте Республики Беларусь (глава 9);

Шевченко С.В. – кандидат экономических наук, директор НИИ труда Минтруда и соцзащиты (глава 9);

Тихонов А.О. – доктор экономических наук, профессор кафедры экономической теории Академии управления при Президенте Республики Беларусь (глава 10);

Ясинский Ю.М. – доктор экономических наук, профессор кафедры экономической теории Академии управления при Президенте Республики Беларусь (редактирование).


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.017 сек.)