Вторая модель: диаграмма кругооборота потоков

На рис. Представлена модель экономики, получившая название диаграмма кругооборота потоков. ЕЕ основное допущение состоит в предположении о том, что в экономике существуют два типа принимающих решения субъектов – домашние хозяйства и фирмы. Фирмы производят товары и услуги, используя труд, землю и капитал(здания,станки), то есть факторы производства. Домашние хозяйства владеют факторами производства и потребляют все выпускаемые фирмами товары и услуги.

Домашние хозяйства и фирмы взаимодействуют на двух основных рынках. На рынке товаров и услуг домашние хозяйства выступают в роли покупателей, а фирмы – продавцов; первые приобретают товары и услуги, которые производят вторые. На рынке факторов производства домашние хозяйства предлагают факторы производства, которые приобретают и используют для выпуска товаров и услуг фирмы. На диаграмме кругооборота потоков представлен простой способ организации всех заключающихся между домашними хозяйствами и фирмами сделок.

2. Успешное овладение микроэкономической теорией во многом зависит от понимания ее методологических принципов. Выделим и рассмотрим важнейшие из них.

Во-первых, человек от природы является эгоистом, стремящимся к достижению собственной выгоды.

В соответствии с методологическим принципом индивидуализма все явления и процессы объясняются только как результат целенаправленных действий индивидов, а не классов, социальных групп, государств. В связи с этим такие субъекты экономического анализа, как домашние хозяйства и фирмы, по сути, также рассматриваются в качестве отдельных индивидов.

3. Очень часто экономистов просят объяснить происходящие экономические события. Почему к примеру, уровень безработицы особенно велик среди молодежи? Иногда экономистов просят порекомендовать меры для улучшения экономической ситуации. Что необходимо предпринять правительству, чтобы повысить уровень жизни молодых людей? Когда экономисты пытаются объяснить устройство мира, они выступают в качестве ученых. Когда они пытаются изменить его, они превращаются в политиков.

Предположим, что две девушки обсуждают закон о минимальном размере оплаты труда. Вот такой обмен репликами мы могли бы услышать:

Айнура: «Закон о минимальном размере оплаты труда – основная причина безработицы».

Жанна: «Правительство обязано регулярно повышать минимальный уровень оплаты труда».

Методические рекомендации к лекции 1:

Необходимо больше уделить внимания на рассмотрении вопроса микроэкономического анализа, предмета данной дисциплины и его отличия от макроэкономики. Различать нормативные и позитивные анализы. Изучить модели КПВ и кругооборота потоков.

Вопросы к 1 лекции:

4. Представьте себе страну, производящую товары военного и потребительского назначения, которые мы условно обозначим соответственно как «пушки», «масло». А) нарисуйте кривую границы производственных возможностей экономик? Объясните почему такая кривая чаще всего имеет выпуклую форму? Б) покажите точку, недостижимую для данной экономики. Укажите точку, соответствующую достижимому, но неэффективному состоянию экономики?

5. Что является предметом микроэкономики?

6. Что представляет собой позитивный анализ? Когда используется нормативный анализ? Приведите примеры.

Поиск по сайту: