А. Страшный неурожай зерновых в рыночной экономике

Обратите внимание на следующие аспекты проблемы:

• Как можно более полно опишите последствия гипотетического неурожая, особое

внимание уделяя тому, какие последствия будут, а какие не будет проявляться в рыночной экономике.

• Будет ли ощущаться дефицит зерна в стране?

• Как изменятся цены на зерно и продукты его переработки?

• Как изменятся спрос и предложение на другие товары (например, на картофель,

хлебопекарные дрожжи, автомобили)?

• Каковы вероятные социальные последствия неурожая?

• Как может отреагировать на них государство и какие явления вызовет это вмешательство в экономике страны?

• Введите в анализ внешнеэкономический фактор.

• Дайте графическую интерпретацию данной ситуации.

• Попробуйте приложить ваш прогноз последствий экстремального развития событий к России.

Б. Можно ли применить теорию спроса в практической деятельности фирмы?

Обратите внимание на следующие аспекты проблемы:

• Должен ли менеджер знать размеры и динамику» рынка своего товара?

• Как взаимосвязаны выручка и эластичность спроса? Какую ценовую политику следует обдумать при неэластичном и при эластичном спросе на товар?

• Известны ли менеджеру характеристики кривой спроса на товар, выпускаемый его фирмой? Какими способами их можно установить?

• Есть ли разница между общеотраслевой кривой- спроса и кривой спроса на про­дукцию данной фирмы?

• Какое значение для фирмы имеет перекрестная эластичность спроса на ее товар и товары фирм-конкурентов? Влияет ли на ситуацию наличие или отсутствие близких аналогов?

В. Свободное эссе по проблемам спроса и предложения. Требования к свободному эссе см. в методических указаниях к рабочим тетрадям.

ЗАДАЧИ

1. Функция спроса населения на данный товар Qd = 7 – p, функция предложения данного товара Qs = -5 +2p, где:

Qd – объем спроса в млн. штук в год,

Qs – объем предложения в млн. штук в год,

P - цена в рублях.

Определите равновесную цену и равновесный объем продаж. Что случится, если цена будет установлена на уровне 3 руб.?

2. Цена 1 л молока возросла с 3 руб. до 3,30, месячный объем производства увеличился с 10 тыс. л до 11,5 тыс. л. Определите ценовую эластичность предложения.

3. В таблице приведены данные об объемах индивидуального спроса на рыбу потребителей Иванова, Петрова и Сидорова. Построить графики индивидуальных и рыночного спросов на данный товар.

4. Функция спроса Qd = 40 – 7р, функция предложения Qs = –6 + 16р.

а) определите равновесную цену (Ре) и равновесный объем продаж (Qе);

б) как изменится спрос и предложение, если равновесная цена станет 4 ед.?

в) какая ситуация образуется на рынке, если равновесная цена снизится до 1 ед.?

5. В результате повышения цены на товар с 10 до 12 руб. объем спроса сокращается с 8 до 6 тыс. штук. Определить тип и коэффициент эластичности спроса по цене.

6. Доход потребителя вырос с 2 до 4 тыс. руб. в год. Спрос на маркетинг упал с 3 до 1 кг в год. Спрос на масло возрос с 6 кг до 8 кг в год. Определите эластичность спроса по доходу и характеру товаров.

7. Цена на чай возросла с 10 до 20 руб. за кг. Спрос на сахар упал с 2 до 1 кг. Спрос на кофе возрос с 05 до 1,5 кг. Спрос на спички не изменился: 10 коробков. Определить перекрестную эластичность и тип товаров по цене чая.

8. Функция спроса на товар Х имеет вид Qdx = 10 – Рх + 0,1Ру. При цене товара Y, равной 8 ден.ед., было приобретено 6 единиц товара Х. Определить коэффициент прямой и перекрестной эластичности спроса Х по цене на товар Х.

9. В таблице дана оценка эластичности спроса по цене и по доходу на масло и игрушки.

Охарактеризуйте спрос на каждый товар как эластичный или неэластичный и ответьте, к качественным или некачественным товарам они относятся.

10. Функция спроса населения на данный товар Q_d=7-P, функция предложения данного товара Q_$ - - 3+ Р. Предположим, данный товар дотируется из бюджета в размере 2 ден. ед. за каждую единицу товара. Определить цену для покупателя и цену для продавца с учетом дотации и рав­новесный объем продаж.

11. Функция спроса населения на данный товар имеет вид Q_d=8-P,a функция предложения данного товара Q_s = - 5+ 2Р. Предположим, на данный товар введен налог, уплачиваемый продавцом, в размере 1 ден. ед.

Определить:

а) цену для покупателя и цену для продавца с учетом налога;

б) общую сумму вносимого в бюджет налога;

в) излишек покупателя и излишек продавца до и после введения налога;

г) чистые потери общества.

12. Функция спроса на данный товар имеет вид Q_d= 4 -Р, а функция предложения Q_s = - 6 + 4 Р. Предположим, что государство установило фиксированную цену на данный товар:

а) в 3 ден. ед. за единицу товара;

б) 1,5 ден. ед. за единицу товара.

Определить избыток спроса и избыток предложения, а также реальный объем продаж в состоянии равновесия и при фиксированных ценах. В каком из ука­занных случаев объем потребления будет наибольшим?

13. Ситуация на рынке такова, что при цене в 10 ден. ед. покупатели готовы были купить 40 штук гвоздик, а продавцы согласны были продать 10 штук гвоздик; по цене 20 ден. ед. — соответственно 30 и 20 штук; по цене 30 ден. ед.—20 и 30 штук и, наконец, по цене в 40 ден. ед. —10 и 40 штук.

а) Определить функции спроса и предложения от цены.

б) Определить равновесную цену и объем продаж.

в) Определить цену спроса и цену предложения.

г) Если решением местных органов власти будет установлена предельная (максимальная) цена в 20 ден. ед., что произойдет на рынке? Бели цена будет административно установлена на уровне 35 ден. ед., что произойдет на рынке?

14. Кривая спроса на стулья описывается уравнением Q_d = 600 - 2Р, а кривая предложения стульев Q_s = 300 + 4 Р.

а) Определить равновесную цену и равновесный объем продаж.

б) Если местными органами власти установлена фиксированная цена на один стул в 10 ден. ед., что возникнет на рынке (дефицит, излишек), на какую величину?

Поиск по сайту: