 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Задания для самоконтроля студентов. 1. Дайте характеристику процессов памяти
1. Дайте характеристику процессов памяти.
2. Какие основания заложены в выделение различных видов памяти?
3. Перечислите основные законы памяти.
4. Какими мнемотехническими приемами Вы владеете?
5. В чем заключаются индивидуальные различия памяти?
Это интересно: «Выдающиеся мнемонисты»
Отношение профессиональных психологов к людям с выдающимися мнемическими способностями на протяжении длительного времени оставалось достаточно негативным. Как утверждает Б. Бугельски, их считали либо умственно неполноценными (необычное развитие памяти рассматривали как компенсацию ограниченных возможностей других психических функций), либо обманщиками из цирка, недостойными научного исследования.
Первым сломал стереотип восприятия профессионального мнемониста-менталиста выдающийся советский психолог Александр Романович Лурия. Его испытуемым стал товарищ «Ш.» (журналист С. Д. Шерешевский), будущий персонаж книги «Маленькая книжка о большой памяти (Ум мнемониста)».
А. Р. Лурия отмечает уникальность наглядно-образного, синестезического мышления «Ш.», то, как в его уме возникают ясные образы, ощутимость которых граничит с реальностью. Феноменальная память журналиста сопровождалась необычайной синестезией, которая, как правило, служила фоном для воспроизведения информации. «Я узнаю слово не только по тем образам, которые оно вызывает, но по целому комплексу ощущений. Тут дело не в зрении или слухе, а в каком-то общем моем ощущении. Обычно я ощущаю вкус или вес слова. И... оно как бы вспоминается само. Но это трудно описать», - признавался Шерешевский.
В целом, констатирует Р. Солсо, выдающиеся способности «Ш.», как и долговечность хранения информации в его памяти, обязаны сочетанию факторов, включая образы, синестезию и мнемонику (метод мест). Для того чтобы запомнить список продуктов, он представлял, что идет по знакомой ему улице Горького. При этом каждый продукт он располагает в определенном месте. Яйца он мог положить под фонарем, бутылку молока - в фонтане, 300 граммов масла - на дереве. При воспоминании «Ш.» мысленно шел по улице и подбирал визуализируемые предметы. У Шерешевского, конечно же, могли быть случаи забывания, когда он располагал предметы неудачно: яйца на фоне белой стены или конфеты в тени дома.
Необходимо также указать на тот факт, что А. Р. Лурия не установил границ памяти своего испытуемого. Товарищ «Ш.» с одинаковой легкостью воспроизводил ряды цифр, бессмысленных слогов, математические формулы и стихи на иностранном языке. Он даже изобрел специальный метод забывания - записывал информацию на листке бумаги и затем сжигал его.
«Я знал человека, который ничего не забывал», - начинает свои воспоминания о великом мнемонисте К. К. Платонов. «Он находился в психиатрической больнице. Этот больной был задавлен воспоминаниями и не мог выразить ни одной собственной мысли». Шерешевский мог слово в слово запомнить любую научную статью, и был не в состоянии пересказать своими словами содержание детской книжки. Он так и не нашел применения своим мнемическим способностям. Он просто был эстрадным артистом, который демонстрировал публике свою феноменальную «ничего не забывающую память».
Новые данные о людях с выдающимися мнемическими способностями получили психологи Джон Уайдинг и Элизабет Валентайн. Они протестировали участников первого чемпионата мира по запоминанию (Лондон, 1991) и установили, что мнемонисты:
• используют стратегии и тактики запоминания (пользуются мнемотехниками);
• имеют специальные интересы и необходимые знания, которые облегчают процессы кодирования и припоминания информации;
• обладают превосходными врожденными способностями к запоминанию информированию ярких психических образов.
Другими словами, феноменальная память основывается как на природных способностях, так и на приобретенных техниках.
Это интересно: У вас хорошая память?
Инструкция испытуемому. В течение минуты прочитайте и постарайтесь запомнить 25 слов. Затем текст закройте и в течение пяти минут постарайтесь воспроизвести эти слова в любой последовательности в тетради: сено, ключ, поезд, месяц, певец, самолет, картина, радио, трава, перевал, автомобиль, абстракция, вертолет, сердце, букет, женщина, тротуар, столетье, фильм, аромат, Карпаты, календарь, мужчина, Гималаи, неподвижность.
Обработка и анализ результатов. Подсчитайте количество правильно воспроизведенных слов и оцените каждое слово в один балл. По сумме баллов определите, к какой категории вы можете себя отнести:
♦ 6 баллов и менее. Ваша память (зрительная в первую очередь) не в лучшем состоянии. Но это вовсе не безнадежно — займитесь регулярными упражнениями по тренировке памяти (например, чтением книг, запоминанием цитат, крылатых выражений, стихов). Помогает и счет в уме;
♦ 7—12 баллов. Память у вас не так уж плоха, но вы, видимо, не умеете сосредоточиваться, а это всегда мешает запоминанию. Попробуйте еще раз проделать упражнение, максимально сосредоточив внимание на тексте. Если результат будет тот же самый, то примите советы, указанные в предыдущем абзаце;
♦ 13—17 баллов. Вы можете рассчитывать, что в большинстве случаев память вас не подведет. Записываете ли вы в записную книжку все, что надо непременно запомнить? Если да, то в этом есть резон. Однако не слишком злоупотребляете этим, иначе память без необходимости постоянно быть начеку будет слабеть;
♦ 18—21 балл. Отличный результат, который доказывает, что у вас незаурядная память. Вы можете заставить себя сосредоточиться, следовательно, обладаете достаточной волей. За память свою не беспокойтесь;
♦ свыше 22 баллов. У вас прекрасная (если не сказать феноменальная) память!
Занятие 5. Мышление и интеллект
1. Мышление как высший познавательный процесс.
2. Виды и формы мышления.
3. Индивидуальные различия в сфере мышления.
4. Понятие интеллекта и его виды.
5. Факторы развития интеллекта.
Поиск по сайту: