АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ПОРЕФОРМЕННАЯ РОССИЯ

Читайте также:
  1. I. Россия в период правления Бориса Годунова (1598-1605). Начало Смутного времени.
  2. I. Россия в период правления Бориса Годунова (1598-1605). Начало Смутного времени.
  3. IV. Николаевская Россия
  4. А) Россия
  5. Б)Южная и юго-восточная Россия
  6. Билет9(почему Россия разгромила наполеона а крымскую войну проиграла)
  7. Была ли Россия индустриальной?
  8. Была ли Россия капиталистической?
  9. Восток - Запад - Россия: цивилизационные
  10. Вторая Россия (1353–1497)
  11. Германия. Россия. Польша
  12. Глава 10. Россия на рубеже XVI - XVII века. Смутное время.

 

Уничтожение крепостничества, судебная, земская и другие реформы радикально

изменили не только экономику, но и весь уклад жизни в России. Массовая

миграция в большие города способствовала большему предложению рабочих рук,

однако спрос на них, особенно в первое десятилетие реформ, был не так велик.

В трудном положении оказались женщины из вчера еще благополучных семей. Даже

состоятельные родители заботились о том, чтобы "их дочери были подготовлены

ко всякому непредвиденному перевороту в их жизни и могли бы, в случае

надобности своим трудом добывать средства к существованию. Люди более низкого

достатка бились из последних сил, чтобы подготовить своих детей к какому-

нибудь труду". В условиях, когда самостоятельный заработок для многих стал

вопросом выживания, возможности женской занятости - как традиционной

(гувернантка, компаньонка), так и новой - были очень ограничены.

В 1871 г. высочайшим повелением женщинам запретили работать на канцелярских и

других должностях во всех правительственных и общественных учреждениях, кроме

женских заведений Ведомства учреждений императрицы Марии Федоровны (т.е.

благотворительных учреждений). Единственными вакансиями оставались места

учительниц начальных классов, акушерок и фельдшериц для образованных женщин,

а прислуги, кухарки, прачки - для не имеющих образования. Высшее образование

можно было получить только за границей, однако диплом не гарантировал работы:

только с 1895 г. женщины - врачи, например, приобрели право свободной

практики. Государственная служба, судебная и адвокатская карьера оставались

закрытыми. Консервативная политика правительства не только сдерживала энергию

и инициативу тысяч женщин, но и обрекала многих на нужду и лишения.

Несмотря на ограничения, женщины составляли уже около четверти занятых в

промышленном производстве в 1890-х годах и около 40% занятых - в 1910-х

годах, в текстильной промышленности - до 70%. В то же время уровень оплаты

женского труда был на 30% ниже оплаты мужского, а в некоторых отраслях

разница доходила до 60%. Не было социального страхования, льгот по

беременности и родам; работницу, отлучившуюся покормить грудного ребенка,

ждал огромный штраф. Несмотря на значительный масштаб женской занятости,

женщин официально считали "полурабочими", что позволяло не принимать никаких

мер по законодательной охране их прав и репродуктивного здоровья.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)