О.Гончар

ЗМІСТ

Передмова……………………………………………………………………. 4

Тема1. Вступ. Українська мова як засіб професійного спілкування………5

Тема 2. Українська мова – національна мова українського народу, державна мова України………………………………………………………...9

Тема 3. Сучасна українська літературна мова та її норми…………………….. ……………………………………………….......19

Тема 4. Стилі сучасної української літературної…………………………..33

Тема 5. Складання та оформлення ділової документації…………………..44

Тема 6. Значення й функції власних назв у мові й суспільстві…………………………………………………………………….48

Тема 7. Лексика і фразеологія в професійному спілкуванні………………58

Тема 8. Термінологія в професійному спілкуванні………………………...68

Тема 9. Морфологія. Вибір граматичної форми слова в професійному спілкуванні ……………………………………………………………………74

Тема 10. Синтаксис і пунктуація професійного спілкування……………...83

Термінологічний словник………………………………………………….....92

Література……………………………………………………………………..98

ПЕРЕДМОВА

Статус державності потрібен нашій мові, щоб після згубних браконьєрських літ повернути їй природну роль і силу, і престиж, повністю забезпечити їй право на життя у всіх сферах, на всіх рівнях

О.Гончар

Вища освіта в Україні зазнає докорінних змін, що передусім пов’язано із входженням країни до європейського освітнього простору. Одним із пріоритетних завдань модернізації національної освіти є перебудова її згідно з вимогами Болонського процесу.

Реформування системи освіти стимулює до пошуку інноваційних підходів у підвищенні рівня підготовки висококваліфікованих фахівців, конкурентоспроможних на сучасному ринку праці. До майбутніх фахівців ставляться високі вимоги, які полягають не лише в досконалих знаннях фаху, а й у високому рівні володіння українською мовою, вільному користуванні нею у всіх сферах, особливо в професійній та офіційній.

Майбутній аудитор, бухгалтер, інженер, економіст, менеджер, програміст, фінансист повинен опанувати фаховими знаннями та вміннями й бути носієм загальнолюдських і культурних цінностей.

Реалізація принципів формування мовної особистості ґрунтується на особистісному підході до мовної освіти, в основу концепції якої покладені гуманізація, людиноцентризм, історизм, розумовий і мовленнєвий розвиток, індивідуалізація в процесі навчання.

Мова – складова професійної компетентності, показник загальної культури, а тому кожному мовцеві треба дбати про високу культуру мовлення.

Пропонований посібник зорієнтований на формування знань про специфіку усної й писемної форм реалізації ділової української мови з урахуванням спрямованості навчання майбутніх фахівців. Видання містить матеріали, що сприятимуть поліпшенню знань із таких розділів: усне професійне мовлення, лексичні особливості усного й писемного мовлення, писемне мовлення за професійним спрямуванням (орфографія, морфологія, синтаксис).

Володіння рідною мовою – завдання кожного свідомого громадянина, який зобов’язаний у діловому мовленні вміти вільно послуговуватися всім лексичним багатством.

Посібник допоможе оволодіти нормами сучасної української літературної мови кожному, для кого мова є не фахом, а засобом реалізації знань з іншої (нефілологічної) спеціальності, усім, хто користується українською мовою.

Поиск по сайту: