Возможности улучшить охрану труда, конкурентоспособность, доходы и перспективы молодежи за счет использования лучшего мирового опыта ее профориентации, обучения и поддержки

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО «Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого»

С. А. Радченко, С. С. Радченко

Охрана труда в образовательных учреждениях

Методические указания по проведению практических занятий для студентов педагогических специальностей

Тула - 2012

Радченко, С. А. Охрана труда в образовательных учреждениях: Мето­дические указания по проведению практических занятий для студен­тов педагогических специальностей / С. А. Радченко, С. С. Радченко. – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 2012.

Практические занятия проводятся в целях получения студентами:

- знаний о лучшем мировом опыте подготовки школьников и сту­дентов к трудоустройству на работы с лучшими условиями труда и оп­латы за счет сотрудничества семей с образова­тельными учреждениями;

- знаний и практических навыков для подготовки ре­зюме и прог­раммы подготовки к трудоустройству на привлекательную безопас­ную работу с учетом своих интересов, способно­стей и потенциала семьи;

- возможностей не только мечтать о счастливой жизни, но и гото­вить­ся к ней во время учебы, получая знания, навыки и опыт, необхо­димые для приема на работу с наилучшими условиями труда и оплаты;

- знаний и возможностей для применения лучшего мирового опыта воспитания детей и молодежи и улучшения взаимопонимания в семье за счет плани­рования и обеспечения их подготовки к счастливой жизни.

СОДЕРЖАНИЕ

Практическое занятие № 1. Возможности улучшить охрану труда, конкурентоспособность, доходы и перспективы молодежи за счет использования лучшего мирового опыта ее профориентации,

обучения и поддержки ………………………………………………... с. 3

Практическое занятие № 2. Подготовка резюме и реальной

программы улучшения подготовки к трудоустройству и работе, условий, оплаты и охраны труда..…………………………………... с. 15

Практическое занятие № 3. Методы и устройства для улучшения микроклимата в помещениях, экономии, энергосбережения, охраны труда и защиты людей при авариях и чрезвычайных ситуациях … с. 26

Практическое занятие № 1

Возможности улучшить охрану труда, конкурентоспособность, доходы и перспективы молодежи за счет использования лучшего мирового опыта ее профориентации, обучения и поддержки

1. Цели работы:

1 – изучение мирового опыта улучшения качест­ва обуче­ния, ох­раны труда, конкурентоспособности при трудоустрой­стве, перспектив, защиты и доходов студентов и выпускников при рыночной экономике;

2 – изучение и применение лучшего мирового опыта планиро­ва­ния и обеспечения лучшего будущего молодежи за счет ее проф­ори­ен­та­ции и целевого обучения, поддержки при трудо­устройстве и рабо­те, лучше используя потенциал семей, школ и вузов и их сотрудниче­ства;

3 – улучшение подготовки студентов к работе и инновационной деятельности в системе образования и в реальном секторе экономики.

2. Методическое обеспечение проведения занятия:

1. Радченко, С. А. Инновационная учебно-тренировочно-внед­ренческая система улучшения научно-иссле­дова­тельской работы, кон­курентоспособности при трудоустройстве, охраны труда и поддержки студентов и выпускников, комфорта, экономии, энергосбережения и безопасно­сти: Учебное по­собие для студентов всех специальностей / С. А. Радченко, С. С. Радченко. – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 2011. – 126 с.

2. Анкеты для оценки студентами своей конку­рентоспособности на рынке труда и улучшения планирования и подготовки ими лучше­го бу­дущего с уче­том своих интересов, способностей и потенциала семьи.

Поиск по сайту: