АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 10

Читайте также:
  1. АЦ – 7, занятие 1,
  2. В основной части решается практическое задание.
  3. Влияние занятием йоги на состояние человека
  4. Глава 1. Первое практическое занятие по методу ПМТ
  5. Групповое занятие.
  6. З) Занятие по решению задач
  7. Задание 10 (практическое занятие 6 по теме «Комплекс маркетинга: проектирование продукта»)
  8. Задание 13 (практическое занятие 7 по теме «Комплекс маркетинга: продвижение продукта»)
  9. Задание 15 (практическое занятие 8 по теме «Комплекс маркетинга: определение цены на продукт»)
  10. Задание 19 (практическое занятие 10 по теме «Организация работы службы маркетинга»)
  11. Задание 7 (практическое занятие 4 по теме «Маркетинговые исследования»)
  12. Задачи механики горных пород и ее практическое значение

Социально-экономический и политический строй Древней Индии по «Законам Ману» и

«Артхашастре» (2 часа)

План:

1. Общая характеристика ≪Законов Ману≫ и ≪Артхашастры≫ как исторических ис-

точников. Их значение для изучения истории Древней Индии.

2. Хозяйство Древней Индии по ≪Законам Ману≫ и ≪Артхашастре≫:

а) сельское хозяйство;

б) ремесло;

в) торговля.

3. Социальные отношения в древнеиндийском обществе по ≪Законам Ману≫ и

≪Артхашастре≫:

а) варны и особенности их статуса; джати;

б) древнеиндийская община;

в) положение рабов.

4. ≪Законы Ману≫ и ≪Артхашастра≫ о семейных отношениях в Древней Индии.

5. Организация управления государством в Древней Индии по данным ≪Законов

Ману≫ и ≪Артхашастры≫.

Интерактивная форма Сократический диалог (или эвристическая беседа)

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 11

Социально-экономический и политический кризис в Китае в I в. до н.э. – I в. н.э. Восста-

ние «краснобровых» (2 часа)

План:

1. Социально-экономическое положение в Китае к началу I в. н.э.

2. Реформы Ван Мана.

3. Восстание ≪краснобровых≫:

а) причины возникновения восстания;

б) место и время возникновения восстания;

в) движущие силы восстания;

г) лидеры восстания;

д) методы борьбы восставших;

е) этапы восстания и основные события каждого из этапов;

ж) масштабы восстания;

з) уровень организованности восставших;

и) характер восстания;

к) итоги и значение восстания ≪краснобровых≫.

ЧАСТЬ II

ИСТОРИЯ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ И ДРЕВНЕГО РИМА

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1

Греция в крито-микенскую эпоху

по данным письменных источников (2 часа)

План:

1. Греческие авторы об автохтонном населении Эллады.

2. Общество и государство Крита во II тыс. до н.э. по данным письменных источни-

ков:

а) по данным глиняных табличек;

б) по данным позднейших авторов.

3. Общество и государство греков в Микенскую эпоху по данным письменных ис-

точников.

4. Отражение истории ахейских государств в хеттских источниках.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2

Хозяйственный и общественный строй гомеровской Греции по данным «Илиады» и

«Одиссеи» (2 часа)

План:

1. Хозяйство гомеровской Греции:

а) сельское хозяйство;

б) ремесло;

в) торговля.

2. Социальные отношения в гомеровской Греции:

а) черты родового строя;

б) рабство;

в) имущественное и социальное расслоение в гомеровской Греции; положение фетов.

3. Организация власти у греков в гомеровскую эпоху:

а) органы управления;

б) роль басилеев и евпатридов в политической жизни;

в) суд в гомеровской Греции.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)