ІНСТРУКЦІЯ З ОХОРОНИ ПРАЦІ ДЛЯ ВЧИТЕЛЯ ІСТОРІЇ

1.1. Інструкція розроблена на основі ДНАОП 0.00-4.15-98 «Положення про розробку інструкцій з охорони праці» та наказу Міністерства праці та соціальної політики України №59 від 29.01.98.

1.2. Основним місцем роботи вчителя є навчальний кабінет, обладнаний технічними засобами навчання, учительська.

Учитель історії повинен володіти навичками використання технічних засобів навчання й обладнання навчального кабінету, а саме:

- мультимедійним обладнанням;

- комп’ютером;

- маркерною дошкою.

Під час викладання історії учням, які навчаються вдома за індивідуальним розкладом, місцем роботи вважається приміщення, де мешкає учень.

1.3. Інструкція чинна протягом 5 років від дня її затвердження.

1.4. Тривалість роботи вчителя історії визначається кількістю годин, затверджених тарифікацією педагогічних працівників та розкладом занять, затверджених наказом директора школи й узгоджених із головним лікарем районної санітарної станції (з урахуванням роботи за межами навчального закладу, про що зазначається в журналі обліку місцевих відряджень).

1.5. Праця вчителя історії пов’язана з наданням навчальних послуг учням школи шляхом викладання курсу історії під час здійснення навчально-виховного процесу.

1.6. До роботи допускаються особи, які мають вищу освіту і право за спеціальністю викладати історію, мають навички користування персональним комп’ютером та мережею Інтернет, пройшли інструктаж з охорони праці та протипожежної безпеки.

1.7. Учитель історії зобов’язаний:

- знати й виконувати вимоги нормативних актів та інструктажів з охорони праці та протипожежної безпеки, посадові інструкції;

- особисто вживати заходи з усунення небезпечної ситуації;

- дотримуватися правил шкільного трудового розпорядку;

- знати специфіку роботи школи, розміщення навчальних і адміністративних кабінетів;

- проходити медичне обстеження у зазначені терміни;

- дотримуватися трудової дисципліни;

- утримувати в чистоті робоче місце і не допускати засмічування території школи;

- дотримуватися правил безпеки при використанні електроприладів;

- дотримуватися вимог особистої гігієни;

- уміти користуватися списком телефонів адміністрації та аварійних служб;

- уміти надавати першу медичну допомогу постраждалим у нещасних випадках.

1.8. Учитель історії має право відмовитися від дорученої роботи, що не пов’язана з його прямими обов’язками, якщо виникла небезпечна ситуація для його життя чи здоров’я або для дітей, котрі його оточують, та довкілля.

1.9. Шкідливими чинниками в роботі учителя історії слід вважати:

- можливість виникнення аварійної ситуації при використанні електроприладів;

- необхідність самостійно оцінювати небезпеку ситуації (реагувати на аварійну ситуацію або повідомляти адміністрацію та відповідні аварійні служби без особистого втручання);

- нерівності підлоги, сходи;

- недостатнє освітлення робочої зони;

- низька температура повітря у приміщенні в осінній, зимовий та весняний період;

- нервово-психічне перенавантаження під час навчально-виховного процесу;

- небезпека на шляху до приміщення, де мешкає учень, який навчається вдома за індивідуальним розкладом.

1.10. Учителю історії заборонено:

1.10.1. Використовувати джерела відкритого вогню, кип’ятильники, несертифіковані електроприлади.

1.10.2. Порушувати правила безпечного користування електроприладами.

1.10.3. Залишати учнів без нагляду в кабінеті.

1.10.4. Використовувати приміщення й обладнання навчального кабінету не за призначенням.

1.10.5. Псувати матеріальні цінності.

1.10.6. Виносити матеріальні цінності за межі кабінету без дозволу адміністрації.

1.10.7. Приносити на робоче місце:

- предмети, що не використовуються у навчально-виховному процесі;

- предмети, що ріжуть і колють;

- сірники, запальнички;

- аерозольні балончики з різними наповнювачами;

- вибухонебезпечні предмети;

- парфумерні вироби з різким запахом;

- хімічні речовини тощо.

1.10.8. Користуватися мобільним телефоном під час проведення уроку.

1.10.9. Використовувати ручки, олівці, лінійки та інше шкільне приладдя не за призначенням. Забороняється підносити їх близько до очей, засовувати в ніс, вухо, розмахувати ними перед обличчям учнів.

1.10.10. Ображати учнів, здійснювати вплив на учнів за допомогою фізичних методів.

1.10.11. Відхилятися від безпечного шляху до приміщення, де мешкає учень, який навчається за індивідуальним розкладом.

1.11.Взуття має бути комфортним, стійким, на неслизькій підошві.

1.12.Одяг та взуття учителя мають відповідати санітарно-гігієнічним нормам і не створювати загрози життю та здоров’ю всіх учасників навчально-виховного процесу.

1.13.Учитель історії повинен бути прикладом для учнів при дотриманні правил безпеки життєдіяльності.

1.14.Учитель повинен стежити за режимом провітрювання та санітарно-гігієнічними нормами у приміщенні навчального кабінету.

1.15.За порушення вимог інструкції учитель історії несе особисту відповідальність згідно із законами України.

2. Вимоги перед початком занять

2.1. Перед початком занять у приміщенні навчального закладу вчитель зобов'язаний:

2.1.1. Прийти на роботу за 15 хвилин до початку роботи за розкладом занять.

2.1.2. Одержати журнал класу, в якому буде проходити урок.

2.1.3. Одержати журнал класу, в якому буде проходити урок.

2.1.4. Зняти верхній одяг та взуття й розмістити їх у спеціальній шафі для одягу, перевзутися у змінне взуття.

2.1.5. Упевнитися у відповідності свого робочого місця вимогам безпеки життєдіяльності й охорони праці, санітарно-гігієнічним правилам.

2.1.6. Перевірити цілісність і надійність столів та стільців, дошки, дверцят у стіні й шафі.

2.1.7. Упевнитися у робочому стані приладів, які використовуватимуть під час проведення уроку:

2.1.8. Провітрити приміщення кабінету.

2.1.9. Перевірити справність освітлення.

2.1.10. У випадку встановлення грубих порушень слід терміново повідомити адміністрацію навчального закладу і не починати занять у даному приміщенні до усунення порушень.

2.1.11. Підготувати дошку для проведення уроку (дата, тема уроку, мета уроку).

2.1.12. Підготувати для проведення уроку підручники й робочі зошити для певного класу, роздатковий і наочний матеріал, словники тощо.

2.1.13. Чітко визначити порядок і правила безпечного проведення навчальної діяльності на всіх уроках.

2.1.14. Звільнити робоче місце від усіх сторонніх для роботи предметів.

2.1.15. При використанні таблиць та іншої наочності перевірити надійність їх кріплення до дошки.

2.1.16. Учителю історії заборонено:

- ставати до роботи, якщо він перебуває на лікарняному. У випадку погіршення самопочуття на робочому місці учитель має повідомити про це адміністрацію навчального закладу;

- залишати приміщення кабінету, якщо в ньому є учні;

- вживати алкогольні напої, палити під час навчально-виховного процесу;

- з'являтися на роботі у нетверезому стані.

2.2. При проведенні занять поза приміщенням навчального закладу (на дому в учня, який навчається за індивідуальним розкладом) учитель повинен:

2.2.1. Суворо дотримуватися розкладу занять;

2.2.2. Перед відвідуванням учням по телефону впевнитися, що на нього чекають для проведення уроку;

2.2.3. Підготувати усе потрібне для проведення уроку на дому (підручники, зошити, словники, роздатковий матеріал тощо). Усе потрібне розмістити в сумці, пакеті так, щоб вони не заважали пересуватися до місця проведення уроку, не перевантажували руки;

2.2.4. Взуття має відповідати погодним умовам і умовам роботи, бути зручним. При проведенні уроків на дому, місцевих відрядженнях слід більше уваги приділяти стійкості взуття та якості підошви;

2.2.5. У випадку використання міського транспорту слід виконувати всі правила безпеки дорожнього руху, бути уважним при переході через дорогу й користуванні транспортом;

2.2.6. При пішому пересуванні до місця проведення уроку необхідно бути уважним:

2.2.6.1. Переходити дорогу лише на пішохідному переході на зелене світло;

2.2.6.2. При погіршенні погодних умов (зимові опади, вітер, дощ):

- не проходити поблизу будинків, щоб попередити травмування сміттям, уламками даху, бурульками;

- бути обережним на дорозі: за можливості обирати місця, посипані піском, не розмиті дощем, без заметів;

- мати на роботі запасну парасольку на випадок дощу.

2.2.6.3. При виникненні небезпеки з боку сторонньої особи вжити заходи для збереження власного життя та здоров'я:

- повідомити в міліцію за телефоном 102;

- голосно звернутися до перехожих;

- у випадку відсутності перехожих намагатися залишити місце небезпеки будь-яким доступним способом.

2.2.6.4. При виникненні небезпеки з боку тварин:

- намагайтеся без паніки залишити небезпечне місце;

- при укусі твариною перев'язати поранене місце хусткою, серветкою тощо та негайно звернутися до лікаря, повідомити телефоном про випадок адміністрацію навчального закладу.

2.2.6.5. При незначній травмі продовжити пересування для проведення занять на дому і на місці встановити, чи можна його проводити.

2.2.6.6. При важкій травмі й неможливості пересування негайно викликати швидку допомогу за телефоном 103, повідомити адміністрацію навчального закладу по мобільному телефону або звернутися до перехожих по допомогу.

2.2.6.7. Після прибуття на місце призначення вимити руки після пересування по вулиці.

3. Вимоги безпеки під час виконання робіт

3.1. Під час занять учитель не повинен користуватися мобільним телефоном, їсти, відволікатися на виклики з кабінету з боку колег, батьків тощо.

3.2. Під час уроку вчитель повинен користуватися лише безпечними засобами та приладами, що передбачені нормативними положеннями, перебувають на інвентарному обліку в навчальному закладі та є справними.

3.3. Для вмикання електричних приладів слід використовувати тільки справні розетки та вилки. При виявленні пошкоджень електропроводки, несправної вилки чи розетки користування електроприладами забороняється. Забороняється торкатися оголених дротів руками

3.4. Забороняється висовуватися з вікон, сідати або ставати на підвіконня.

3.5. Усі види робіт виконувати акуратно, чітко, не поспішаючи, щоб не створювати нервової ситуації, паніки.

3.6. У випадку травмування негайно повідомити про це адміністрацію.

3.7. Використовувати для написів на маркерній дошці тільки спеціальні маркери.

3.8. При поясненні нового матеріалу перебувати біля дошки або учительського столу, не ходити проходом між учнівськими столами.

3.9. При підході до столу учня, в разі потреби, обережно пересуватися у проході між столами та іншими меблями.

3.10. При проході уздовж шаф упевнитися, що дверцята закриті.

3.11. При проведення уроку на дому в учня, який займається за індивідуальним розкладом:

- дотримуватися плану й часу проведення уроку;

- бути ввічливим;

- використовувати меблі в приміщенні (стіл, стілець), лише впевнившись у їхній цілості й безпеці;

- не вживати їжу та напої, як принесені особисто, так і запропоновані учнем чи його батьками;

- при пересуванні по приміщенню бути обережним біля меблів;

- у випадку наявності домашніх тварин упевнитися в тому, що вони ізольовані від місця проведення уроку.

4. Вимоги безпеки при закінченні робіт

4.1. Учитель повинен закінчити урок у встановлений час згідно з розкладом занять навчального закладу.

4.2. Учитель повинен вимкнути обладнання, що використовувалося на уроці, прибрати робоче місце, зібрати електричні шнури так, щоб вони не заважали учасникам навчально-виховного процесу.

4.3. Якщо стан робочого місця чи обладнання становлять загрозу життю і здоров'ю когось із учасників навчально-виховного процесу, учитель мусить вжити заходи, щоб уникнути доступу учнів та учителів до небезпечного місця, негайно повідомити адміністрацію.

4.4. Усе обладнання, що використовує учитель під час навчального процесу, демонстраційних та інших видів робіт, слід прибрати з демонстраційного столу і розмістити згідно з правилами їх зберігання.

4.5. Після того, як учні вийшли з кабінету, провітрити його шляхом відкриття вікон або фрамуг. Якщо неможливо дістати до фрамуги з підлоги використати спеціально виготовлену для цього драбину (за умови наявності результатів її випробувань). Вікна і фрамуги відчиняти без ривків, обережно. При провітрюванні перебувати за межами навчального кабінету, замкнувши двері на ключ.

4.6. Якщо урок за розкладом останній:

- перевірити, чи вимкнені електроприлади та освітлення;

- перевірити, чи зачинені вікна;

- закрити кабінет на ключ;

- класний журнал віднести до приймальні та здати під підпис.

5. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях

5.1. Слід пам'ятати, що в будь-якій аварійній ситуації необхідно в першу чергу забезпечити безпеку дітей.

5.2. До аварійних ситуацій відносять:

- коротке замикання електропроводки;

- загоряння ізоляції;

- виникнення пожежі;

- ураження електричним струмом;

- пориви у системі опалення;

- відключення електроенергії.

5.3. При аварійній ситуації вчителю слід виявити розсудливість, урівноваженість та діяти чітко за інструкцією, не провокуючи паніки і знервованості серед учасників навчально-виховного процесу.

5.4. При виникненні запаху диму, вогню або по команді “три дзвінки” учитель зобов'язаний:

- зачинити двері та вікна, щоб вогонь не поширювався в сусідні приміщення;

- вимкнути електрику;

- узявши класний журнал, евакуювати дітей у безпечне місце згідно із затвердженими шляхами евакуації, перелічити всіх дітей, при­сутніх на уроці;

- повідомити адміністрацію навчального закладу будь-яким доступним способом;

- при необхідності викликати пожежну команду за телефоном 101.

5.5.При виявленні іскріння електропроводки, запаху горілої електропроводки, у випадку виникнення аварійних ситуацій, пов'язаних із коротким замиканням електропроводки:

- негайно вимкнути електроприлади з розеток;

- узяти журнал і евакуювати дітей у безпечне місце згідно із затвердженими шляхами евакуації, перелічити дітей за списком;

- залишивши дітей на представника адміністрації, передати ключ відповідальному за електробезпеку в навчальному закладі;

- не намагатися ліквідувати аварійну ситуацію самостійно;

- повідомити адміністрацію навчального закладу.

5.6. При відключенні електроенергії учитель зобов'язаний:

- припинити заняття;

- одержати роз'яснення від адміністрації про причини відключення;

- у випадку відсутності аварійної ситуації та загрози життю, особистому здоров'ю та учнів за умови достатнього природного освітлення продовжити урок;

- у випадку недостатнього природного освітлення вжити заходи й повідомити батьків учнів про призупинення навчального процесу, вивести дітей з навчального закладу.

5.7. У випадку пориву системи опалення:

- негайно припинити урок;

- вивести дітей із приміщення, замкнути двері на ключ;

- повідомити про те, що трапилося, адміністрацію навчального закладу;

- одержати від адміністрації закладу розпорядження про подальші дії.

5.8. Учитель історії повинен вжити заходи із збереження життя та здоров'я учнів, працівників закладу освіти і власного життя у випадку виникнення аварійних ситуацій і особистими діями не ставити під загрозу життя й безпеку людей.

5.8. Якщо є потерпілі при виникненні аварійних ситуацій, необхідно надати їм невідкладну медичну допомогу, звернутися до шкільного лікаря чи медсестри. За відсутності медиків викликати швидку допомогу за телефоном 103.

Учитель повинен знати телефони аварійних служб:

101 - пожежна служба

102 - міліція

103 - швидка допомога

104 - служба газу

Поиск по сайту: