|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ СТИЛИСТИКИСтилистикой называется отрасль лингвистики, исследующая принципы и эффект выбора и использования лексических, грамматических, фонетических и вообще языковых средств для передачи мысли и эмоции в разных условиях общения. ž При толковании текста важно помнить, что информация в речи может быть двух видов: ž а) информация, не связанная с обстановкой акта коммуникации, а составляющая самый предмет сообщения; ž б) информация дополнительная, связанная с условиями и участниками акта коммуникации. ž Cлова, наряду с денотативным значением, указывающим на предмет речи, имеют еще коннотативное значение, которое складывается из эмоционального, экспрессивного, оценочного и функционально-стилистического компонентов. ž Ex. girl, maiden, lass, lassie, chick, baby, young lady ž Задачей стилистического описания и стилистического анализа текста является рассмотрение взаимодействия информации первого рода с информацией второго рода. Подразделы стилистики: ž Лингвостилистика сравнивает общенациональную норму с особыми, характерными для разных сфер общения подсистемами, называемыми функциональными стилями и диалектами (лингвостилистика в этом узком смысле называется функциональной стилистикой) и изучает элементы языка с точки зрения их способности выражать и вызывать эмоции, дополнительные ассоциации и оценки. ž Литературоведческая стилистика изучает совокупность средств художественной выразительности, характерных для литературного произведения, автора, литературного направления или целой эпохи, и факторы, от которых зависит художественная выразительность. Уровни анализа: ž Лексическая стилистика: изучает стилистические функции лексики и рассматривает взаимодействие прямых и переносных значений. ž Грамматическая стилистика подразделяется на морфологическую и синтаксическую. ž Морфологическая стилистика рассматривает стилистические возможности различных грамматических категорий, присущих тем или иным частям речи (например, стилистические возможности категории числа). ž Синтаксическая стилистика исследует экспрессивные возможности порядка слов, типов предложения, типов синтаксической связи. Важное место здесь занимают фигуры речи — особые синтаксические построения, придающие речи добавочную выразительность. Также исследуются структуры и свойства абзаца и другие структуры, размеры которых превышают размеры предложения. ž Фоно стилистика, или фонетическая стилистика, включает все явления звуковой организации стихов и прозы: ритм, аллитерацию, звукоподражание, рифму, ассонансы и т.п. — в связи с проблемой содержательности звуковой формы, т.е. наличия стилистической функции. ž Стилистических средства делятся на изобразительные и выразительные. ž Изобразительными средствами языка называют все виды образного употребления слов, словосочетаний и фонем, объединяя все виды переносных наименований общим термином «тропы». Изобразительные средства служат описанию и являются по преимуществу лексическими. Сюда входят такие типы переносного употребления слов и выражений, как метафора, метонимия, гипербола, литота, ирония, перифраз и т.д. ž Выразительные средства, или фигуры речи, не создают образов, а повышают выразительность речи и усиливают ее эмоциональность при помощи особых синтаксических построений: инверсия, риторический вопрос, параллельные конструкции, контраст и т.д. ž Стилистический прием -намеренное и сознательное усиление какой-либо типической структурной и / или семантической черты языковой единицы (нейтральной или экспрессивной), достигшее обобщения и типизации и ставшее таким образом порождающей моделью (И.Р. Гальперин).
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |