№
| тема
| Кол-во часов
| Прак.раб.
|
|
| Раздел 1. Строение и свойства живых организмов
|
|
|
|
1.
| Многообразие живых организмов. Основные свойства живых организмов.
|
|
|
|
| Химический состав клеток
|
|
|
|
2.
| Содержание химических элементов вклетке. Вода, другие неорганические
вещества, их роль в жизнедеятельности клеток.
|
|
|
|
3.
| Органические вещества:белки, жиры, углеводы, нуклеиновыекислоты, их роль в клетке.
Лабораторная работа № 1 «Определение состава семян пшеницы».
|
|
|
|
| Строение растительной и животной клеток. Клетка —живая система.
|
|
|
|
4.
| Клетка— элементарная единица живого. Безъядерные и ядерные клетки.
Строение и функции ядра, цитоплазмыи её органоидов. Хромосомы, их значение. Гомологичные хромосомы.
|
|
|
|
5.
| Вирусы— неклеточная форма жизни. Строение растительной и животной клетки.
Лабораторная работа № 2 «Строение клеток живых организмов (на готовых микропрепаратах)».
|
|
|
|
6.
| Деление клетки— основа роста иразмножения организмов. Основные
типы деления клеток. Митоз. Основные этапы митоза. Сущность мейоза,его биологическое значение
|
|
|
|
7.
| Ткань. Клеточные элементы и межклеточное вещество. Типы тканей растений, их многообразие, значение, особенности строения. Типы тканей животных организмов, их строение и функции. Лабораторная работа № 3 «Ткани живых организмов».
|
|
|
|
| Органы и системы органов (3 ч)
|
|
|
|
8.
| Орган. Органы цветкового растения.Внешнее строение и значение корня.Виды корней. Корневые системы. Видоизменения корней. Микроскопическое строение корня.
|
|
|
|
9.
| Строение и значение побега. Почка— зачаточныйпобег. Листовые и цветковые почки.Стебель как осевой орган побега. Видоизменения побега. Передвижение веществ по стеблю. Лист. Строение и функции. Простые и сложные листья.
|
|
|
|
10.
| Цветок, его значение и строение (околоцветник, тычинки, пестики). Соцветия. Плоды. Значение и разнообразие.
|
|
|
|
11.
| Типы семян. Строение семян однодольного и двудольного растений.
Лабораторная работа № 4 «Распознавание органов растений и животных».
|
|
|
|
12.
| Системы органов животных. Основные системы органов животного организма: пищеварительная, кровеносная, дыхательная, выделительная, опорно-двигательная, нервная, эндокринная, размножения
|
|
|
|
| Растения и животные как целостные организмы. Взаимосвязь клеток, тканей и органов в организмах. Живые организмы и окружающая среда
|
|
|
|
| Раздел 2. Жизнедеятельность организмов.
|
|
|
|
14.
| Питание и пищеварение Сущность понятия «питание». Особенности
питания растительного организма. Почвенное питание. Воздушное питание (фотосинтез).
|
|
|
|
15.
| Особенности питания животных. Травоядные животные, хищники, трупоеды; симбионты, паразиты
|
|
|
|
| Дыхание.Значение дыхания. Роль кислорода впроцессе расщепления органическихвеществ и освобождения энергии.
Типы дыхания. Клеточное дыхание.
|
|
|
|
| Дыхание растений. Роль устьиц и чечевичек в процессе дыхания растений.Дыхание животных. Органы дыханияживотных организмов
|
|
|
|
| Передвижениевеществ в организме
|
|
|
|
| Перенос веществ в организме, его значение. Передвижение веществ в растении. Особенности строения органоврастений, обеспечивающих процесс переноса веществ.
|
|
|
|
| Особенности переносавеществ в организмах животных. Кровеносная система, её строение, функции. Гемолимфа, кровь и её составные
части (плазма, клетки крови)
|
|
|
|
| Выделение. Обменвеществ и энергии(2 ч)
|
|
|
|
| Роль выделения в процессе жизнедеятельности организмов, продуктывыделения у растений и животных.Выделение у растений.
|
|
|
|
| Выделение уживотных. Основные выделительныесистемы у животных. Обмен веществ
|
|
|
|
| Опорные системы
|
|
|
|
22.
| Значение опорных систем в жизни организмов. Опорные системы растений. Опорные системы животных. Лабораторная работа № 5 «Разнообразие опорных систем животных».
|
|
|
|
| Движение (2 ч)
|
|
|
|
23.
| Движение как важнейшая особенностьживотных организмов. Значение
двигательной активности.
|
|
|
|
24.
| Механизмы,обеспечивающие движение живых организмов. Двигательные реакции растений
|
|
|
|
| Регуляция процессов жизнедеятельности
(2 ч)
|
|
|
|
25.
| Жизнедеятельность организма и еёсвязь с окружающей средой. Регуляция процессов жизнедеятельности организмов. Раздражимость. Нервная система, особенности строения. Рефлекс, инстинкт.
|
|
|
|
26.
| Эндокринная система.Её роль в регуляции процессов жизнедеятельности. Железы внутренней секреции. Ростовые вещества растений
|
|
|
|
| Размножение (2 ч)
|
|
|
|
27.
| Биологическое значение размножения. Виды размножения. Бесполоеразмножение животных (деление простейших, почкование гидры). Бесполое размножение растений. Лабораторная работа №6 «Вегетативное размножение комнатных растений».
|
|
|
|
28.
| Половое размножение организмов. Особенности полового размножения животных.Органы размножения. Половые клетки. Оплодотворение.Половое размножение растений. Размножение растений семенами. Цветоккак орган полового размножения. Соцветия. Опыление. Двойное оплодотворение. Образование плодов и семян
|
|
|
|
| Рост и развитие(2 ч)
|
|
|
|
29.
| Рост и развитие растений. Индивидуальное развитие. Распространениеплодов и семян. Состояние покоя, его значение в жизни растений. Условия прорастания семян. Питание и рост проростков.
|
|
|
|
30.
| Особенности развития животных организмов. Развитие зародыша (на примере ланцетника). Постэмбриональное развитие животных. Лабораторная работа № 7 «Прямое и непрямое развитие насекомых (на коллекционном материале)».
|
|
|
|
| Организм как единоецелое (1 ч)
|
|
|
|
31.
| Взаимосвязь клеток, тканей и органовв организмах. Живые организмы и окружающая среда
|
|
|
|
| Раздел 3. Организм и среда (1 ч)
|
|
|
|
32.
| Среда обитания.Факторы среды. Влияние факторов неживой природы
(температура, влажность, свет) на живые организмы. Взаимосвязи живых организмов.
|
|
|
|
| Природные сообщества (1 ч)
|
|
|
|
33.
| Природное сообщество и экосистема.
Структура природного сообщества.
Связи в природном сообществе. Цепи питания.
|
|
|
|
| Повторение и закрепление по курсу биологии 6 класс.
|
|
|
|
| Заключение.
|
|
|
|
| | | | | | |