|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Глава 3. - Что ты загадаешь в свой последний День Рождения?- Что ты загадаешь в свой последний День Рождения? - Наверное, опять какую-нибудь ерунду. Я же не знаю, что это будет последний... - А если ты будешь знать? Вот тут я крепко задумываюсь. Пытаюсь представить, каково это – знать, что ты скоро, уже совсем-совсем скоро умрёшь... Допустим, сегодня понедельник, а умру я, скажем, в пятницу... То есть, это будет конец – абсолютный, когда уже ничего нельзя будет вернуть, исправить, наверстать. Кому я окажусь нужен напоследок? Кому успею помочь? Вся эта чушь про то, что перед смертью нужно ограбить банк, отправиться в путешествие или вдрызг напиться и уйти в загул – да зачем это?! Мне ли не знать, что путешествие начинается в душе... А напиться и загулять можно и не дожидаясь конца... Так что, если мне действительно осталось всего несколько дней жизни, я проведу их с родными и близкими – с теми, кому необходимо моё присутствие. Да, я могу на дух не выносить их попытки переделать меня, их придирки и прочее – но это они будут идти за моим гробом, пытаясь спрятать горячие слёзы, словно вулканом выталкиваемые изнутри... Это они будут хранить, как бесценное сокровище, мои фотографии, мои детские рисунки и первые неумелые и смешные рассказы... Почему я не могу исполнить это желание прямо сейчас? Занят... А ещё – мне попросту неинтересно с ними общаться... У нас ведь всегда одни и те же темы для разговора... Всё начинается с обсуждения моей жизни, затем – моей «личной жизни» (как будто у меня ещё есть заёмная), моих планов на будущее, сожалений по поводу того, что они такие расплывчатые, и круг замыкается. Почему всегда легче общаться с посторонними людьми? Они не «лезут в душу». Вот и выходит, что всё не просто... И это одна из тех проблем, которую я до сих пор не могу решить. Банальнейшая, казалось бы, проблема. Найти общий язык с теми, кто тебя вырастил... Когда за плечами годы сопротивления их мировоззрению, исподволь навязываемому тебе из самых добрых побуждений... Их «жертва» тебе, которой ты не принял. А вокруг – огромный мир, в первые же годы свободы не оставивший камня на камне от тех понятий, которыми тебя щедро кормили с детства. Что ты чувствовал тогда? Обиду. Боль. Непонимание. Как же это? Ведь мне всё объясняли! А тут такое... Необходимый этап взросления. Ломка и переосмысливание жизненных ценностей... Кто не проходил через это? Кто не давал себе обещания, что «вот когда у меня будут дети, я им сразу покажу, что такое реальный мир!»? И кто это обещание выполнил? Забота без понимания невозможна. Так почему мы забываем, каково это – быть детьми? Сейчас есть интернет и куча компьютерных игрушек, снимающих с родителей часть нагрузки, но вся эта техника не заменит счастья от совместного похода на природу. Вместо чувства причастности к миру детям дают уютное, но отчуждающее чувство изолированности. А когда через годы получают результат, искренне удивляются и спрашивают «Почему у тебя такие расплывчатые планы на будущее?», а повзрослевший ребёнок просто не знает, что ему делать с этим распахнутым перед ним широким миром, который он, к слову, и не видит сквозь стены собственного мирка... Поколение за поколением. Кому-нибудь интересно, как растили и воспитывали будущих президентов? Нам же хочется, чтобы наш ребёнок многого добился в жизни? Семья, школа – те институты, которые, по идее, должны давать первый толчок внутреннему росту человека. Что происходит на деле? Вбивание в головы ненужных знаний, подавление естественных позывов к игре, силы, которые можно было направить на творчество, уходят по сути в никуда, год за годом, затем – выпускной, и вот в мир изрыгается очередная порция «полноценных членов общества» с социопатическими наклонностями и отрешёнными взглядами. Кто-то из гениев сказал прямо, и в этом есть пугающая правда: школа воспитывает рабов! Тех, кто за «оценку» старается сделать то, что ему неинтересно и никак не пригодится в жизни. Так было, есть и, к сожалению, будет... Государству не нужны свободные люди, которыми будет очень нелегко управлять. Ему нужны те, кто будет делать каждый шаг по жизни с оглядкой на «вышестоящих» в страхе получить «двойку», вызов к директору и осуждение родителей... Корни зла на виду! «Анархия – мать порядка»... Хорошая идея, но доведённая до крайности. Присмотр всё же нужен. Но понимающий, учитывающий особенности характера каждого человека. Во всём важна ГАРМОНИЯ. А про это почему-то никто не вспоминает... Кто-то говорил, что цель оправдывает средства. Это смотря какую цель вы ставите, дорогие! Вырастить полноценного человека, уверенного в себе и желающего творить новое, или готового исполнять чужую волю, только бы от него «отцепились»? Я «взрослый человек», но мне трудно ответить на вопрос «что я здесь делаю?» И кто я такой, и почему я должен делать то-то и то-то? Вы хотели, чтобы я достиг чего-то... Ну так я достиг вот этого ПОНИМАНИЯ! И я сомневаюсь, что вам это понравится... Я скажу вам это, мои родные, и знаю, что вы простите меня... Как и я прощаю вас за вашу «любовь и заботу», за ваше незнание. Вы многому научились, чтобы выживать, я же хочу ЖИТЬ. Этому вы, к сожалению, научить не способны... И если я, чем чёрт не шутит, действительно умру в эту пятницу, я хочу, чтобы между нами не было недопонимания, хочу, чтобы вы знали, кто я... Вы имеете на это полное право. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |