АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Змістовий модуль 1. Тема 8. Українська філософська думка в контексті світової філософії

Читайте также:
  1. III. КРИТЕРИИ ДОПУСКА К СДАЧЕ ИТОГОВОГО МОДУЛЬНОГО КОНТРОЛЯ (ЭКЗАМЕНА).
  2. Банк тестів модульний контроль дерматовенерологія.
  3. Блок (модуль) 1.
  4. Блочно-модульный принцип в ТСА.
  5. Г) виконання підсумкових письмових модульних (контрольних) завдань
  6. Головной мозг. Общая морфо-функциональная характеристика больших полушарий. Миелоархитектоника. Возрастные изменения коры. Модуль как структурно – функциональная единица коры.
  7. Для підготовки до підсумкового модульного контролю (екзамену) з Кримінального права України (Особлива частина)
  8. до підсумкового модульного контролю № 1
  9. За кредитно-модульною системою
  10. ЗАВДАННЯ ДО КОНТРОЛЬНИХ МОДУЛЬНИХ РОБІТ
  11. ЗАВДАННЯ МОДУЛЬНОЇ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ 1
  12. Загальні критерії оцінок модульного контролю № 1

Тема 8. Українська філософська думка в контексті світової філософії

1. Проаналізуйте основні особливості світогляду давніх східних слов’ян.

2. Проаналізуйте місце та роль Києво-Могилянської академії у розповсюдженні філософських ідей, освіти, досягнень культури доби бароко.

3. Законспектуйте основні філософські ідеї, головні течії і проблеми в творчості діячів української культури ХІХ - початку ХХ ст.

Джерела: 1, 5, 12, 13, 15, 16, 17, 18.

Питання для самоконтролю

  1. Виведіть вихідні принципи філософського вчення Г.Сковороди про дві натури і три світи, концепції “сродної праці” і “нерівної рівності”.
  2. Проаналізуйте основні течії, школи і проблеми у філософській думці України в ХХ ст. (20-90-ті роки).

Змістовий модуль 2

Тема 9. Філософське вчення про буття (онтологія)

1. Охарактеризуйте поняття буття і небуття.

2. У чому полягає причина зміни поглядів філософів у розумінні поняття „буття” в історії філософської думки?

3. Проаналізуйте поняття „буття” як реальність і абстракцію.

4. Охарактеризуйте основні форми буття.

5. У чому полягає специфіка людського буття?

6. Назвіть основні форми руху матерії і проаналізуйте їх класифікацію з точки зору сучасної філософії.

7. Охарактеризуйте субстанційну та релятивістську концепції простору і часу, їхнє світоглядне та методологічне значення.

Джерела: 1, 5, 12, 13, 15, 16, 17, 18.

Питання для самоконтролю

1. Чому слід розглядати походження свідомості як філософську проблему?

2. Розкрийте суть поняття „відображення” та охарактеризуйте його основні форми.

3. Проаналізуйте основні сфери свідомості.

4. У чому полягає взаємозв’язок мислення і мови?

 


Змістовий модуль 2

Тема 10. Діалектика та її альтернативи

1. У чому полягає сутнісна відмінність між діалектикою і метафізикою як метода та концепції розвитку?

2. Законспектуйте основні історичні форми діалектики.

3. Охарактеризуйте багатоманітність і різні значення поняття „метафізика”.

4. Що таке діалектичне заперечення?

5. У чому полягає методологічне значення категорій діалектики?

Джерела: 1, 5, 12, 13, 15, 16, 17, 18.

Питання для самоконтролю

1. Назвіть і проаналізуйте основні альтернативи діалектики.

2. У чому полягає відмінність ідеалістичної діалектики Г.В.Ф.Гегеля від матеріалістичної діалектики К.Маркса?

3. Проаналізуйте співвідношення та специфічне риси основних законів діалектики.

4. Законспектуйте основні типи суперечностей у суспільстві.

5. Охарактеризуйте основні принципи діалектики.

Змістовий модуль 2

Тема 11. Пізнання як предмет філософського аналізу

1. Проаналізуйте пізнання як форму соціально-опосередкованого відношення людини до світу.

2. Розкрийте сутність суб’єкту, об’єкту та предмету пізнання.

3. Законспектуйте основні форми чуттєвого та раціонального (логічного) пізнання.

4. Розкрийте співвідношення вказаних форм.

5. Законспектуйте основні принципи теорії пізнання.

Джерела: 1, 5, 12, 13, 15, 16, 17, 18.

Питання для самоконтролю

1.Проаналізуйте сутність проблеми істини у філософії та науці.

2.Проілюструйте на прикладах взаємозв’язок абсолютної та відносної істин.

3.Розкрийте роль практики як специфічно людського способу відношення до світу. Вкажіть структуру практики.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)