АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Задания к занятию № 4

Читайте также:
  1. CРЕДА, ДЕНЬ ЗАДАНИЯ
  2. II проверка домашнего задания
  3. III. Задания для самостоятельного выполнения.
  4. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
  5. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
  6. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
  7. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
  8. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
  9. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
  10. IV. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
  11. Абсолютная проницаемость. Методы получения. Способ задания.
  12. Вам предложены задания с выбором ответа (в каждом задании только один ответ правильный). Выберите верный ответ (10 баллов).

1. Перечислите основные системы, регулирующие уровень глюкозы в крови:

· _______________________________________________________

· _______________________________________________________

· _______________________________________________________

2. Нарисуйте в виде схемы нервную регуляцию углеводного обмена.

 

3. Заполните схему, отражающую эндокринную регуляцию углеводного обмена.

Эндокринная регуляция углеводного обмена

Название гормона Место синтеза Механизм действия Изменения концентрации глюкозы в результате действия гормона
       
       
       
       
       
       
       
       
       

 


4. Как называются гормоны, оказывающие действие, противоположное эффекту инсулина?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________В чем разница действия адреналина и глюкагона?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Выпишите в таблицу, пользуясь значками ↑ и ↓ изменение содержания в крови гормонов, а также усиление синтеза или распада гликогена при указанных состояниях.

Состояние Изменение «с» в крови ↑↓ Изменение скорости процессов в печени ↑↓
После приема углеводсодержащей пищи     В крови: глюкагон инсулин глюкоза   Синтез гликогена Распад гликогена  
После окончания пищеварения В крови: глюкагон инсулин     Синтез гликогена Распад гликогена  
Стресс     В крови: адреналин   Синтез гликогена Распад гликогена  

 


5. Укажите время приема пищи, изучив график изменения содержания глюкозы у пациента в течение суток.

 

 
 

Какая биохимическая проба отражает роль печени в углеводном обмене? Суть пробы.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Почему снижение концентрации глюкозы в крови сопровождается прежде всего нарушением деятельности мозга? _________________________________________________________

_________________________________________________________

7. Для каждого числового значения найдите свое определение.

А. Нормальное содержание глюкозы.

Б. Гипегликемия.

В. Гипогликемия.

1. 7,9 ммоль/л   2. 16,8 ммоль/л   3. 2,0 ммоль/л 4. 3,1 ммоль/л
5. 6,0 ммоль/л 6. 5,1 ммоль/л 7. 3,9 ммоль/л  

8. Инсулин – это единственный гормон, снижающий уровень глюкозы в крови. Все остальные гормоны прямо или косвенно уровень глюкозы повышают.

Подумайте, почему только один гормон снижает уровень глюкозы в крови?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольные вопросы к занятию № 4

1. Сахарный диабет: этиопатогенез, основные биохимические симптомы, диабетическая кома.

2. Гликогенозы.

3. Какие системы участвуют в регуляции углеводного обмена?

4. Какова роль нервной системы в регуляции обмена?

5. Какие гормоны влияют на углеводный обмен, механизм их действия?

6. Роль печени в углеводном обмене?

7. Принцип метода определения глюкозы глюкозооксидазным методом.

8. Диагностическое значение гипер- и гипогликемий.

9. Гормоны местного действия:

· Производные арахидоновой кислоты;

· Калликреин-кикины;

· Биогенные амины;

· Гормоны пищеварительного тракта.

 

 

Занятие № 5.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)