|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Тема: Исследование углеводного обмена методом нагрузокЦель самоподготовки: после изучения данной темы Вы должны Иметь практический опыт: · проведения глюкозотолерантного теста; · построения гликемической кривой. Знать: · методику проведения глюкозотолерантного теста. Уметь: · анализировать результаты глюкозотолерантного теста. Литература для самоподготовки: 1. М.В.Ермолаев «Биологическая химия», М.Медицина, 1989г. 2. Материал лекций по разделу 2 «Обмен веществ и энергии и пути их регуляции», разделу 3 «Проведение лабораторных биохимических исследований по определению показателей углеводного обмена» 3. Информационный блок по разделу 2 и разделу 3. План изучения темы: 1. Повторите разобранные ранее вопросы по разделу 3 «Проведение лабораторных биохимических исследований по определению показателей углеводного обмена». 2. Повторите методы определения глюкозы в биологических жидкостях. 3. Выполните прилагаемые задания по теме занятия № 5. 4. Проверьте свои знания, ответив на контрольные вопросы. Задания к занятию № 5 1. Проведите сравнительную характеристику методов определения глюкозы:
2. При определении глюкозы орто-толуидиновым методом перед проведением химической реакции проводят добавление ТХУ и центрифугирование. Какова цель этого этапа? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Вспомните условия, при которых проводят взаимодействие глюкозы сыворотки крови с ортотолуидиновым реактивом? · _______________________________________________________ · _______________________________________________________ 4. Напишите принцип метода определения глюкозы глюкооксидазным методом:_________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________ 5. Почему анализ крови на определение концентрации глюкозы у пациентов берут натощак, а не после приема пищи? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. В бланках лабораторных исследований до сих пор встречается показатель «сахар крови», хотя в большинстве случаев напечатано - «глюкоза крови». Можно ли считать эти термины идентичными, почему?__________________________________________________ _________________________________________________________ 7. Напишите памятку для подготовки пациента к исследованию содержания глюкозы в крови: · _______________________________________________________ · _______________________________________________________ · _______________________________________________________ · _______________________________________________________ · _______________________________________________________ 8. Вспомните алгоритм проведения методики определения глюкозы в сыворотке крови глюкозооксидазным методом. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. Запишите в таблицу материалы, которые должны подвергаться дезинфекции и методы их обезвреживания.
Контрольные вопросы к занятию № 5 1. Биологическое значение углеводов. 2. Переваривание углеводов в желудочно-кишечном тракте. 3. Основные пути превращений углеводов в тканях. 4. Анаэробное превращение углеводов. 5. Аэробное прямое и непрямое расщепление углеводов. 6. Регуляция углеводного обмена: роль нервной системы 7. Эндокринная регуляция углеводного обмена. 8. Роль печени в углеводном обмене. 9. Основные симптомы нарушений углеводного обмена. Занятие № 6. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |