 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Организационно-методический раздел
Министерство образования и науки РФ
ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет»
Кафедра социальных технологий, рекламы и управления
О.Н. Колесникова
Учебно-методический комплекс по дисциплине
Прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе
для направления подготовки
бакалавры «Социальная работа»
Рассмотрено и утверждено
на заседании кафедры
от «31» августа 2012 г.
Рецензент – Т.В. Чуканова, к.с.н., доцент кафедры социальной работы
Колесникова О.Н., Прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе: УМК. Барнаул, 2012.
Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры социальных технологий, рекламы и управления от 31 августа 2012 г.
Данный учебно-методический комплекс реализован в курсе «Прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе» О.Н.. Колесниковой, профессором кафедры социальных технологий, рекламы и управления АлтГУ, который читается студентам 4 курса дневного отделения факультета социологии Алтайского государственного университета по направлению «Социальная работа».
Содержание
Введение......................................................................................................................................... 4
1. Организационно-методический раздел.................................................................................. 5
2. Распределение часов курса по темам и видам работ............................................................. 8
3. Содержание курса..................................................................................................................... 9
4. Учебный план курса................................................................................................................ 12
5. Примерный перечень вопросов для самостоятельной работы........................................... 15
6. Примерная тематика рефератов............................................................................................. 24
7. Примерный перечень вопросов к зачету.............................................................................. 25
8. Методические рекомендации для студентов................................................................ 26
9. Учебно-методическое обеспечение курса............................................................................. 29
Введение
Повышение темпов изменений современного общества, возрастающая роль научно-технического прогресса ведут к значительному усложнению социальной реальности, к появлению как позитивных, так и негативных для общественного развития явлений и процессов. В связи с этим изучение проблем социальной динамики, основанное на научной методологии социального моделирования, прогнозирования и проектирования, становится наиболее актуальным в современной социологической науке.
Данное методическое пособие посвящено такой области социального знания, как социальное моделирование, прогнозирование и проектирование и является результатом обобщения опыта преподавания базового курса «Социальное прогнозирование и проектирование» на социологическом факультете Алтайского госуниверситета. Его важнейшей особенностью является ориентированность на формирование у студентов современной культуры социального мышления, знания теоретико-методологических возможностей современных социологических теорий, теоретико-методологических основ системного анализа социальных явлений и процессов, теоретико-методологических и технологических основ социального моделирования, прогнозирования и проектирования, умения использовать полученные знания для решения практических задач в области социальной сферы.
Программой предусмотрено изучение конкретных технологий социального моделирования, социального прогнозирования и проектирования, а в рамках практических занятий – их применение для исследования конкретных социальных явлений и процессов, что поможет студентам в освоение профессиональных навыков.
Организационно-методический раздел
Курс «Прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе» является базовой профессиональной дисциплиной, содержащейся в государственном образовательном стандарте второго поколения.
Цель курса – воспитание культуры научного анализа социальной проблемы, освоение студентами методологии и методов системного анализа, социального моделирования, прогнозирования и проектирования, обучение практическим навыкам формирования моделей социальных явлений и процессов, прогноза их состояний в будущем, разработки социальных проектов.
Задачи курса:
§ Определить теоретико-методологические аспекты процессов анализа и моделирования элементов социальной реальности;
§ Рассмотреть сущность и специфику социального моделирования как метода научного исследования;
§ Исследовать сущность и специфику социального прогнозирования, охарактеризовать его методы;
§ Проанализировать предметную и проблемную область социального проектирования, выделить его принципы и методы;
§ Показать взаимосвязь и взаимодополняемость процессов моделирования, прогнозирования и проектирования при проведении научного исследования и при решении проблем социальной практики;
§ Развить практические навыки: проведения системного анализа социальных явлений и процессов; построения соответствующих исследовательской проблеме теоретических и прикладных моделей; разработки прогнозов и социальных проектов состояния социальных объектов и процессов в будущем.
Поиск по сайту: