Хорошее настроение

24-10-2005 19:34

автор:

источник:

Крепкие нервы необходимы каждому игроку, начиная от лидеров команды и кончая дублерами. Без этого не будет веселого, боевого настроения ни в повседневной жизни, ни в тренировочной работе, ни в матче, не появится вера в свои силы, в успех коллектива. Оптимизм, присущий хорошей, дружной команде, возникает не по волшебному слову тренера. За ним скрывается большая, продуманная до мельчайших деталей, ежедневная, ежечасная работа внутри команды. Индивидуальная работа с каждым игроком.

Баскетболист пришел на тренировку в плохом настроении. Пройти мимо этого, не заметить - это уже тренерский промах. Выяснить, в чем дело, успокоить, помочь словом и делом, поднять тонус спортсмена - вот задача тренера. Можно сделать это и не самому. Капитан, комсорг команды, лидеры - все они помогут тренеру в важном деле. Ведь здоровый климат в коллективе создает базу для хорошего труда и закладывает фундамент будущих побед.

Или взять взаимоотношения в команде. Сами собой они не всегда складываются благоприятно. Если их не направлять, не руководить ими, то отдельные конфликты могут разгореться настолько, что изрядно измотают нервы игрокам, подорвут дружбу, сплоченность, монолитность коллектива.

Вспоминаю случай в команде ЦСКА. К нам пришел новый центровой игрок В. Петраков. Он впервые попал в клуб высшей лиги, не имел опыта игры в одном составе с высококлассными баскетболистами и кое-что недопонимал в тактике. Наш разыгрывающий А. Кульков - человек непосредственный, горячий, эмоциональный - страшно возмущался недогадливостью новичка и, вместо того чтобы спокойно объяснить, начинал кричать на Петракова, упрекал, ругал его за каждый неверный маневр. Это угнетающе действовало на центрового. Он плохо привыкал к партнерам, команде, ожесточился против Кулькова, перестал с ним разговаривать. Необходимо было вмешательство тренера.

Я побеседовал отдельно с каждым баскетболистом. Петракову сказал примерно следующее: "Не обижайся на то, что Кульков кричит на тебя, - это от его несдержанности, а не от злости. Ведь он искренне хочет помочь тебе понять нюансы большого баскетбола и поскорее приобрести себе полноценного, высококлассного партнера. Просто он не понимает, что сразу невозможно научиться всем премудростям, которые для него уже пройденный этап. Ты не обращай внимания на форму, а воспринимай суть замечаний Кулькова - от этого получишь пользу. А форма его обращения к тебе, уверен, скоро изменится".

С Кульковым мой разговор прошел в другом плане. Я выразил удивление и недовольство его несдержанностью и объяснил, в чем он не прав: "Уж коль считаешь, - сказал я ему, - себя знающим больше партнера и берешься его учить, то будь добр делай это по законам педагогики, а не вопреки им. Объясняй толково и спокойно. А так ведь что получается? Ты раздраженно кричишь, оскорбляешь Петракова, и он, естественно, воспринимает только внешнюю форму твоих замечаний, которая его обижает. Суть их до него не доходит. Тогда уж лучше вообще не поучай - хоть вреда не будет. Пойми, что ты будущий тренер и тебе уже сейчас нужно учиться тренерскому искусству, в частности умению скрыть свое раздражение и спокойно, без оскорблений объяснить непонимающему игроку его задачу".

Беседы подействовали, и Петраков стал общаться с Кульковым, хотя, правда, до полного дружелюбия дело еще долго не доходило. Но поскольку первый шаг к примирению был сделан, я остался доволен, зная, что отношения двух людей не могут сразу же измениться.

Тренер обязан заботиться о настроении баскетболистов, о их заряженности на игру, жажде борьбы. Оставленный без тренерского внимания игрок может "перегореть" еще до начала состязания, и тогда даже от сильного спортсмена будет не много пользы.

Настроение игрока перед матчем во многом зависит от того, как тренер в своем рассказе преподнесет им перспективу встречи с конкурентами. Не нужно преувеличивать силу соперников. С уважением относясь к сильным сторонам их игры, следует найти и слабости, ошибки, уязвимые места в их действиях. Реальная оценка соотношения сил будет способствовать успеху, так как матч в этом случае скорее всего начнет складываться именно так, как предполагал тренер. Подопечные спокойно встретят такого противника, к которому их подготовили, и их вера в победу укрепится. Если же еще на тренировках была правильно смоделирована игра конкурентов и основной состав обыгрывал спарринг- партнера, то настроение баскетболистов, а вместе с ним и эффективность их игры поднимутся еще выше.

Весьма эффективным методом восстановления после напряженной тренировки может быть метод аутогенной тренировки (AT). Во всяком случае, в сборной команде мы используем его достаточно успешно. Сеанс AT проводится под руководством тренера для всей команды и состоит из двух частей: 1-я часть - расслабление в состоянии легкой дремоты, 2-я - пробуждение и волевой настрой.

Начинается сеанс обращением тренера, направленным на максимальное расслабление: "Расслабьте пальцы левой ноги... Всю стопу... Икроножные мышцы левой ноги... задней и передней поверхности бедра, ягодицы". Затем те же слова для правой ноги. Далее расслабляются мышцы левой кисти, пальцы руки, передняя и задняя поверхности локтевых мышц, предплечье, плечевые мышцы, мышцы живота, груди, спины, шеи, лица.

Команда отдыхает, находясь в состоянии дремоты. А тренер между тем продолжает: "Вы просыпаетесь... Вы отлично потрудились... Вы получили удовольствие от тренировки, каждый из вас прогрессирует, прибавляет в мастерстве... Вы знаете, что вы самые сильные в мире... Никто не сможет вас победить при условии большого труда, дружбы, сплоченности... Вам предстоит сложная, нелегкая борьба с американцами, итальянцами и другими сильнейшими баскетболистами... Но вы сильнее индивидуально и в коллективной борьбе... И вы победите..." Проходит 15-20 минут... Сеанс AT завершается. Тренер повторяет слова, которые только что произносил, усиливая акцент на волевом настрое: "Вы пробуждаетесь с хорошим настроением, с верой в свои силы... Вы понимаете, что только труд и мужество приведут вас к цели... Вы садитесь, поднимаетесь... Встряхиваетесь ото сна... Встаете с хорошим настроением и с маршем под музыку покидаете зал... Вы готовы к следующей тренировке..."

Когда баскетболист силен и вынослив, он надолго сохраняет свежесть и задор, тренируясь активно и продуктивно, как бы накапливает нервную энергию. И наоборот, если тренер не сумеет создать прочного фундамента физической готовности, то каждая тренировка будет истощать психологический потенциал баскетболистов. Умелое построение режима игроков, оптимальное сочетание тренировок и отдыха имеют огромное значение в управлении командой. Посещение выставок, музеев, театров, кино, лекций дает игрокам не только нервную разрядку но и позволяет воспитывать в них высокие нравственные качества.

Разведка

24-10-2005 19:35

автор:

источник:

Успешное выступление команды в крупных соревнованиях в немалой степени зависит от того, насколько грамотно тренер сумеет управлять командой в ходе соревнований. В чем же заключается управление командой?

Прежде всего это разведка игры соперников, затем - теоретическая подготовка своих подопечных к каждому матчу. Подготовка сначала индивидуальная, а потом и коллективная, то есть проведение установки на матч.

Смысл предварительной разведки в том, чтобы как можно больше знать о соперниках, с которыми предстоит встреча. Особенно важна такая информация тогда, когда уже в первом матче турнира ваша команда встречается с сильным противником и эта игра может решить судьбу соревнования, особенно если это международный турнир.

Любую возможность увидеть хотя бы один матч основных соперников необходимо использовать. Если же нельзя увидеть игру противника, то нужно попытаться по крайней мере собрать о нем наиболее полные сведения.

Здесь я имею в виду данные, которые сообщает спортивная пресса. Обычно публикуются технические отчеты о лучших командах мира. В таком отчете вы найдете данные о количестве бросков с игры и количестве штрафных, о числе голевых передач, о борьбе за отскок, познакомитесь с характеристикой игры лидеров команд.

Немалую помощь окажет и собственная картотека, которую, мне думается, должен вести каждый тренер. В картотеке регистрируются не только технические и тактические показатели игры, но и действия лучших баскетболистов, используемые ими приемы, их сильные и слабые стороны. Такая картотека позволит вспомнить предыдущие матчи с этими же соперниками: как они закончились, кто добился наибольшего результата, в каких компонентах игры ваша команда уступила, а в каких их превзошла.

Полезно также поговорить с игроками, которые раньше встречались с интересующей вас командой, и выслушать их мнение о предстоящем матче. Если есть возможность, изучите деятельность тренера команды соперников, определите его приверженность к той или иной системе игры в нападении и защите, проанализируйте его работу в команде.

Мелочей в разведке, в подборе данных о сильных соперниках не может быть. Каждая маленькая деталь, которую можно выявить в игре лидеров команды, а также команды в целом, должна быть использована во время подготовки к предстоящим матчам.

Ко второму матчу в турнире готовиться, конечно же, легче, чем к первому. Ведь будущих соперников можно увидеть в действии во время их первой встречи! Как нужно смотреть их игру?

Пусть вся команда наблюдает за встречей соперников. А в перерыве между таймами дайте каждому игроку персональное задание по просмотру - за кем ему наблюдать. Иногда целесообразно следить не за одним игроком соперника, а за двумя-тремя, каждый из которых в предстоящем матче может оказаться под опекой вашего игрока.

Объясните подопечным, насколько для них важно увидеть особенности игры лидеров команды противника. Попробуйте определить вкусы игрока, его сильные стороны, манеру его взаимодействий с партнерами, его излюбленные приемы. Очень важно заметить, с каких точек игрок, которого ваши воспитанники будут опекать, бросает мяч по кольцу, какие у него передачи мяча - одной или двумя руками, скрытые или простые. Пусть подумают о том, нельзя ли перехватить его передачу, в какой момент и в каком месте это удобнее сделать. Или хотя бы как помешать сопернику сделать острую передачу.

Нужно определить, как взаимодействует ваш будущий соперник с центровым игроком и что делает после передачи мяча. Какие финты выполняет перед броском или проходом к щиту. Как он ведет мяч и какие у него ошибки во время ведения: закрывает ли мяч при ведении или проходе к корзине или ведет его так, что мяч можно выбить с какой-нибудь стороны. Желательно запомнить, как игрок ведет мяч при плотной опеке и как действует без мяча. С кем из своих партнеров взаимодействует, кому ставит заслоны и от кого получает помощь во время атаки кольца. Очень важно также увидеть, как завтрашний соперник борется за мяч под корзиной: мощно ли идет на щит, высоко ли прыгает, активно ли действует при близких или дальних отскоках мяча.

Нацельте своих баскетболистов на то, чтобы наблюдали не только за сильными, коронными приемами в игре соперника, но и за его недостатками. Обычно опытные игроки стараются спрятать, замаскировать свои слабости. И тем не менее при внимательном наблюдении можно у каждого баскетболиста найти определенные недостатки в игре. Я имею в виду пробелы в технической или тактической подготовке, а также изъяны в физической подготовке, в умении терпеть, вести борьбу при контактной, жесткой защите.

Еще несколько советов. Просматривая игру соперника, не надо восторгаться его коронными приемами. Подходите к такому просмотру по-деловому. Продумайте, как целесообразнее противодействовать этому сопернику. То ли его нужно опекать поплотнее, то ли не дать ему получить мяч в опасной зоне, то ли играть с ним на опережение при передачах мяча. Решите также, как использовать замеченные слабости в игре этого соперника.

Объективный анализ поможет вашему баскетболисту в психологическом плане: появится уверенность, что с будущим соперником можно успешно бороться, и, кроме того, будет готов план, как грамотно обыграть его тактически. Вот почему умение увидеть и разобрать по косточкам игру соперника я считаю очень важной способностью большого баскетболиста. Развить в своих игроках такую способность - задача каждого тренера.

Итак, ваши баскетболисты сосредоточат основное внимание на индивидуальных действиях и основных взаимодействиях будущих оппонентов. А задача тренера - запомнить прежде всего способы командной игры противника, а также важнейшие моменты индивидуальной игры стержневых баскетболистов. Нужно определить систему игры в обороне, надежность индивидуальных защитных действий игроков, разглядеть, как происходит смена систем защиты, в какие моменты команда переходит, например, от зонной обороны к прессингу и насколько активен этот прессинг. Какие слабости появляются в защите? Как игроки противодействуют дальним броскам, как опекают центровых, как ведут борьбу за мяч под щитом?

Обязательно определите сильные и слабые стороны обороны противника и уже во время просматриваемого матча попытайтесь наметить, где и как можно будет использовать уязвимые места защиты. Затем обратите внимание на организацию нападения в команде будущего противника. Наймите ответы на вопросы: как соперники контратакуют, кто начинает быстрый прорыв, кто им дирижирует и кто завершает? Используются ли при этом длинные передачи или, может быть, соперники атакуют эшелонированно, всей командой, с помощью коротких пасов?

Зарисуйте схемы тактических комбинаций, которые будущий противник проводит в позиционном нападении. Отметьте точки, с которых снайперы чаще всего завершают атаки со средних дистанций. Запомните, кто и как обеспечивает им свободную позицию для броска. Обратите внимание и на то, как используются лидеры команды, насколько искусно баскетболисты играют через своих центровых, кто и откуда им пасует. Продумайте, как лучше бороться с этими соперниками и использовать их слабости.

Чтобы вопрос был совершенно ясен, мне хочется более подробно, с привлечением конкретных примеров рассказать о том, как мы наблюдали матчи соперников, и прежде всего, конечно, своих традиционных конкурентов - баскетболистов ленинградского "Спартака". Их тренер Владимир Конд-рашин - хороший тактик и всегда с самого начала матча твердо берет в свои руки бразды правления своей командой.

Наблюдая игру спартаковцев, мы понимали, что Александр Белов наиболее эффективно может проявить себя вблизи щитов. Поэтому первая задача нашего нападения состояла в том, чтобы исключить основного лидера ленинградцев из борьбы за мяч под их корзиной, увести его подальше в поле. Просматривая матч спартаковцев, мы отмечали, кого из наших игроков вероятнее всего будет опекать А.Белов. И намечали своему игроку план; "вытаскивать" из-под щита Белова и обыгрывать его с помощью проходов или средних бросков.

Например, мы считали, что А. Белов будет опекать Евгения Коваленко. Еще во время просматриваемого матча Коваленко получал задание продумать, как он будет использовать слабые стороны своего опекуна и свои преимущества. Мы учитывали, что Коваленко превосходит соперника в скоростной игре и к тому же владеет очень метким броском в прыжке с угла площадки или с любой другой точки в 4- 6 м от кольца. Когда Белов будет выходить на Коваленко, чтобы помешать броску, наш баскетболист сможет обыграть опекуна и пройти под щит.

Дальше мы определяли слабости Белова при его игре в нападении. Поскольку он предпочитал играть вблизи щита соперников, на него ложилась основная нагрузка в борьбе за отскочивший мяч. Конечно, спортсмен уставал. А если еще учесть, что скорость его бега ниже, чем у наших игроков - Петракова, Коваленко или Ковыркина, то вывод напрашивался сам собой. Нужно играть на контратаках. Использовать в быстром прорыве скоростные качества своих высоких игроков так, чтобы завершающую стадию контратаки проводить прежде, чем Белов успеет вернуться назад. Тогда мы сможем выигрывать борьбу за мяч под щитом ленинградцев.

Планируя игру в защите, мы, естественно, стремились построить ее так, чтобы наиболее эффективно держать Белова. Он был очень опасен вблизи щита, хорошо освоил технику поворотов, полукрюк из-под кольца с отклонением корпуса назад, так что весьма трудно накрыть мяч. Кроме того, благодаря высокому прыжку он отлично добивал в корзину отскочившие мячи. И делал это лучше всех в стране. Короче говоря, он по праву считался сильнейшим центровым.

Достоинства игры Белова на просмотре видны невоору-ч женным глазом. Поэтому главная наша задача в предстоящей игре заключалась в том, чтобы в опасной зоне он не получал мяч. Как это сделать? Конечно, одному игроку удержать Белова очень сложно. Поэтому более подвижные баскетболисты - Ковыркин, Коваленко или Петраков - получили задание опекать Белова спереди так, чтобы ему не передали прямой пас. А в это время другой наш игрок, действующий на противоположной стороне трехсекундной зоны, отвечал за то, чтобы ленинградцы не перекинули Белову мяч через голову опекуна. Иначе говоря, нейтрализация спартаковского лидера должна вестись с двух позиций.

Мало того что за Беловым устанавливался контроль спереди и сзади, в борьбу против готовящейся передачи мяча ленинградскому центровому включался еще тот наш игрок, который опекал соперника с мячом, вышедшего на позицию, с которой удобно послать мяч Белову. Задача этого нашего защитника - активно опекать соперника, чтобы лишить его свободы маневра, затруднить ему передачу мяча. А если все-таки такая передача состоится, если произойдет перекидка нашего игрока, опекающего Белова спереди, то здесь должен быть на страже подстраховывающий.

Надеюсь, что этот конкретный пример того, как мы просматривали матч ленинградских баскетболистов и как затем планировали игру со "Спартаком", дает наглядное представление о разведке.

А вот как мы планировали провести матч со сборной Испании на чемпионате Европы 1983 года во Франции и что из этого получилось.

В стартовый состав нашей команды вошли Хомичус, Валтерс, Йовайша, Сабонис и Белостенный. Мы решили вначале построить смешанную защиту. Центровые Сабонис и Белостенный вместе с Валтерсом должны были играть зонной защитой, опекая Мартина лишь когда он с мячом у щита или в радиусе 5 м, Ромая - только под щитом и Корбалана - в лоб и в углах с мячом. Перед Хомичусом и Иовайшей была поставлена задача постоянно прессинго- вать, не давать получать мяч Сан-Епифанио и Сибилио - главным испанским снайперам. Мы считали, что, плотно опекая лидеров соперника и создав второй эшелон в обороне в зонном построении, надежно организуем оборону. Однако мы предполагали, а игроки, в частности испанские, располагали.

Быстрый прорыв испанцев мы хотели нейтрализовать так: Сабонис мешает сделать первый пас в прорыв испанским центрам - Ромаю или Мартину, поскольку испанские центровые умело контратакуют и после забитого мяча и после подбора от щита. Валтерс должен был помешать получить Корбалану первый пас, прессингуя на половине поля соперника.

План наш казался верным, команда приняла его единогласно, но выполнить не смогла по нескольким причинам.

Валтерс не был в лучшей спортивной форме и не смог остановить Корбалана. Йовайша и Хомичус не успевали удержать Сибилио и Сан-Епифанио в прорыве и не смогли противодействовать их броскам в позиционной игре. И испанские центровые вдвоем набрали 53 очка. При заслонах, которые Сибилио и Сан-Епифанио получали от Мартина и Ромая, наши центры оставались далеко от бросающих, не выходили на них, а те, конечно, не промахивались. Начальный план провалился. Мы перестроились на личную защиту, но остановить испанцев уже не могли, Так что даже самый хороший план при плохом исполнении может завершиться провалом.

Установка на игру

24-10-2005 19:35

автор:

источник:

После того как проведена разведка соперника, ваши воспитанники увидели матч и разобрали его, а тренер уяснил себе все аспекты тактического плана предстоящего матча, можно приступать к проведению командной установки на игру.

В командах, с которыми мне приходилось работать на первых лорах своей тренерской деятельности, я проводил длительные установки, в пределах часа. Мы подробно разбирали действия каждого игрока и все нюансы командной игры. Однако в конце таких установок команда оказывалась уже довольно утомленной, возбудимость игроков пропадала, и я понял, что длительные установки нецелесообразны. Установки на игру должны быть конкретными, ясными и сжатыми.

Но как подготовить к матчу каждого игрока в отдельности? Вскоре я пришел к выводу, что до общего собрания баскетболистов полезно провести, так сказать, индивидуальные установки. Время для этого найти несложно. Можно побеседовать с игроком во время прогулки, при посещении музея, театра и т. п.

Во время индивидуальной подготовки мы уясняли тактическую позицию баскетболиста, разбирали, насколько он готов к встрече с тем или иным соперником, как будет его опекать, какими способами и средствами станет бороться с ним.

Психологический аспект индивидуальной подготовки баскетболистов тоже очень важен. Беседуя с игроком, тренер всячески заставляет его поверить в свои силы, умения, возможности. Доказывает, что техника и тактический опыт игрока достаточны для того, чтобы эффективно использовать слабые стороны игры соперника. Объясняет, как нужно воспользоваться своими физическими, техническими и тактическими возможностями для борьбы с игроком, который будет его опекать.

В психологическом плане такие индивидуальные беседы проводятся по-разному, в зависимости от характера, настроения, моральной подготовленности и волевых качеств игрока. Бывает, что в отдельных турнирах тот или иной баскетболист чувствует себя неуверенно. Такому игроку нужно уделить дополнительное внимание, нужно его успокоить или приободрить.

В беседах со спокойными, флегматичными баскетболистами тренер преследует иные цели. Я уже рассказывал о Я. Круминьше. Его приходилось скорее возбуждать, чем успокаивать, перед игрой.

Другой пример - с Владимиром Андреевым, игроком тоже спокойным, но несколько неуравновешенным. Андреев всегда побаивался силовой борьбы, уходил от нее, не переносил, когда его грубо опекали вблизи щита. А команде нужны были смелые действия Андреева именно под кольцом, так как он был центровым игроком. Поэтому индивидуальные беседы с ним я вел так, чтобы заставить Андреева поверить в свои большие возможности игры вблизи кольца, в свой замечательный бросок из-под самой корзины или с небольшим отходом от кольца. Я всячески старался пробудить у Андреева желание доказать и мне, и команде, и самому себе, что у него есть бойцовские качества, что он может сражаться на площадке не хуже других. И наш центровой часто выходил на матчи уверенным в своих силах.

Не подумайте, что перед любым матчем тренер должен проводить индивидуальные беседы с каждым игроком. Все зависит от состояния игрока, его уравновешенности, спортивной формы. Игрок может быть боевито настроен нередко и без вмешательства тренера. Однако перед решающими матчами обязательно надо поговорить со всеми игроками индивидуально. Поверьте, затраченное время окупится сторицей! На чемпионате мира 1982 года перед финальной игрой со сборной США вдруг заболел и не смог играть В. Хомичус, а В. Валтерс был не в лучшей форме, да и стойкость его оставляла желать лучшего. Я долго говорил с Валдисом, настраивая его на бой с серьезным соперником.

Валтерс - своеобразный, сложный человек. Очень талантлив, быстр, с отличным пасом, от его действий во многом зависит скоростная игра команды. Во время беседы Валтерс всегда старается показать свою уверенность, надежность (может быть, он так себя настраивает психологически?). Распознать его тревогу, озабоченность, неуверенность за этой бравадой, смехом, юмором не просто. Но я довольно хорошо изучил Валдиса и на сей раз видел, что он взволнован. Я постарался убедить его, что американцы с ним не справятся, если он не будет лезть на них в открытую, а попытается перехитрить их в позиционной игре. Валдис должен помочь раскрыться В. Ткаченко, однако ни в коем случае ему нельзя упускать шанс в скоростной, коронной для себя игре.

В какой-то степени Валдиса удалось подготовить, но все же сыграл он в финале лишь удовлетворительно.

Беспокоил меня и наш главный центр В. Ткаченко. Стоит ли говорить, что от его действий в финальной игре зависело многое! Он должен был не только опекать центров команды США, но и быть одним из наших главных бомбардиров.

Валтерс и Ткаченко играли в разной манере. Первый был рабочим под щитом, опасным на добавках, бросках близко из-под щита и контратаках. Второй отличался броском с 4-5 м, умением пройти к щиту с мячом и организовать заслоны партнерам. Задача В. Ткаченко состояла в организации зонной защиты нашей команды, в опеке своих подопечных. Задача эта осложнялась еще и тем, что судьи в Колумбии были очень придирчивы, и Володя часто выходил из игры за пять персональных замечаний. Следовало также решить и проблему уравновешенности, спокойствия Ткаченко. Я попросил его попытаться провести первый тайм без единого фола, не переживать и не менять плана, если даже его соперник забьет 6-8 очков. Я знал, что от собранности и уверенности Володи будет во многом зависеть успех команды. И Ткаченко сыграл отлично. Трудная задача стояла перед нашими полевыми игроками. Американцы Г. Равберс и М. Виггинс обладали не только феноменальными прыжковыми качествами, умели, что называется, парить в воздухе, но были техничны и результативны. Мышкину и Йовайше предстояло решить совсем не простые проблемы, и, к их чести, наши мастера их решили, отдав победе все силы.

Бывают и такие баскетболисты, которых, как говорится, не проймешь, разговором. Настраивать их на хорошую игру в турнире нужно другими способами. Тренеру надо находить такие методы, которые бы оказывали воздействие на каждого игрока с учетом его индивидуальных черт характера.

Был, к примеру, в сборной СССР центровой игрок Александр Петров (его рост 212 см). Он отличался некоторой самоуверенностью, был убежден, что играет лучше всех, является сильнейшим чуть ли не во всем мире. Такая самоуверенность приводила к тому, что в отдельных матчах Петров позволял себе играть плохо, гораздо ниже своих возможностей. Но это его не очень расстраивало. Он все равно считал себя выдающимся игроком.

При подготовке Петрова к важному турниру приходилось считаться с его тщеславием и самолюбием и использовать эти черты характера в интересах команды. Важно было настроить игрока так, чтобы в решающих матчах он максимально проявлял свои лучшие качества.

Беседы с Петровым с глазу на глаз приносили мало пользы. Ведь он считал, что все знает не хуже тренера! Зато в присутствии всей команды, во время коллективного разбора игры, на него удавалось воздействовать. Самоуверенный парень в присутствии товарищей получал определенную порцию тренерских "комплиментов". Правда, при этом я не забывал отметить и его достоинства. В общем, парень с таких собраний уходил злым. Злым прежде всего на тренера и, вероятно, на весь свет. И мы уже знали, что на следующем матче Петров захочет всем нам доказать, насколько он силен и как необходим команде.

Так, в частности, было во время чемпионата Европы 1963 года во Вроцлаве. Ни я, ни команда не оказывали на Петрова особого давления перед относительно легкими встречами... Но накануне финальной игры Петрову были сделаны в команде соответствующие наставления, и он сыграл так, как только умел и мог.

Индивидуальная подготовка игроков в тактическом и психологическом плане - это одна из важнейших частей тренерской работы перед матчами турнира. Следующим этапом управления командой во время соревнований является общая установка на игру, сообщаемая команде в целом. Начинать такую установку нужно с психологического настроя подопечных. И здесь прежде всего необходима заряженность тренера на бой, его активность на установке. Без этого команда плохо воспринимает все указания тренера. Баскетбольная игра всегда эмоциональна, и без горения, страсти тренера, в том числе и на установочных собраниях, не обойтись. Степень внимания игроков, степень их возбуждения, бесспорно, будет зависеть от значения предстоящего матча и от того, насколько силен будущий соперник.

Опыт говорит о том, что в больших турнирах слабых соперников нет. И поэтому девиз нашей команды всегда был такой: "Главный соперник тот, с кем мы играем сегодня".

Попытки сберечь нервную энергию перед решающими матчами, что иногда спортсменам и тренерам кажется полезным, часто оборачиваются против них.

Приведу пример матча сборньк команд Эстонии и Москвы на Спартакиаде народов СССР 1971 года. Игра баскетболистов столицы с эстонцами практически не могла оказать влияние на положение команд в турнире. А москвичам предстояла решающая игра с командой Украины за первое место. Поэтому на матч с эстонцами москвичи психологически не были настроены. И получилось так, что большую часть матча лидировали эстонцы.

Чтобы вырвать победу в том матче, нам, и тренерам и игрокам, пришлось израсходовать значительно больше нервной энергии, чем это случилось бы, играй команда в полную силу с самого начала. А, как известно, повышенный расход энергии игроками часто приводит к тому, что следующие матчи команда проводит ниже своих возможностей. Вот почему так опасна недооценка соперника.

Как проводится командная установка на игру?

После психологической настройки команды тренер приступает к конкретному разбору игры противника. Рассказывает игрокам о системе его обороны, о вариантах защиты, с которыми, возможно, придется столкнуться в матче, - то ли это персональная защита, то ли зонная, смешанная или прессинг. Тренер отмечает как сильные, так и слабые стороны в общекомандной защите. Называет лидеров защиты, ее стержневых игроков. Что это означает, я уже говорил, когда в качестве примера приводил разбор игры ленинградского "Спартака".

Затем тренер характеризует игру команды противника в нападении: каким путем осуществляется быстрый прорыв, как ведется борьба под щитом, какие используются позиционные комбинации, кто и как помогает лидерам завершать атаки. Отмечает недостатки в нападении у соперничающей команды и объясняет, как их использовать.

Дальше тренер предоставляет слово игрокам. Каждый член команды имеет право высказаться на таких разборах. Один находит какие-то недостатки в плане, предложенном тренером, и предлагает их исправить. Другой вносит дополнения или делает замечания, которые, на его взгляд, имеют значение в предстоящей борьбе.

В заключительном слове тренер резюмирует выступления игроков, принимает окончательное решение по плану команды, если он не отвергается всей командой. После того как план принят, тренер заканчивает собрание напутственным обращением к игрокам, где говорит обычно о том, как команда должна сражаться в предстоящем матче. Собрание команды должно поддержать хорошее настроение игроков, укрепить их веру в свои силы.

Расскажу, как мы проводили установку на матч со сборной Италии в чемпионате Европы 1981 года в Чехословакии. Как я уже отмечал, установка на матч включает как бы три части.

1. Психологический настрой. Значимость матча для всех очевидна. Сегодня старт, от которого при трудной подгруппе зависит многое, если не все. "Отступать некуда - позади Москва". Действительно, в прямом и переносном смысле на Олимпиаде в Москве итальянцы были нашими главными обидчиками, хотя, конечно, по нашей же слабости, несобранности. Сражаться надо как в финале, ничего не сберегая на завтра, кроме тактики. Сегодня должен победить наш советский характер. Играть всем и в воздухе и на полу, не жалея ни сил, ни нервов. Ключ к победе - ваша стойкость, мужество, разум,высокое мастерство плюс тактические заготовки.

2. Характеристика игры сборной Италии. Баскетбол в стране на подъеме. Все клубы - в финале Кубков Европы. Игроки в хорошей форме, тщеславны, жаждут победы. Возможная стартовая пятерка: центровой Д. Менегин, крайний нападающий Р. Вилалта, второй центр - крайний нападающий - Д. Замполини, в обороне - Марзорати, Р. Бруно-монти. Вместо Бруномонти, возможно, будет играть американец М. Сильвестр. Замполини может менять В. Фера-чини, Менегина - П. Дженералс. Затем была дана характеристика сильных и слабых сторон всех игроков сборной Италии.

В обороне итальянцы применяют плотную, контактную, жесткую защиту на грани фола, охотно идут на силовую борьбу. При зонной защите 2-3 и при персональной защите манера игры не меняется. Прессинг чаще всего применяют на половине поля. Позиционную игру ведут вокруг заслонов и входов Менегина. Дирижирует игрой П. Марзорати. Постоянно пытаются контратаковать. Прорыв возглавляет ведением тот же Марзорати, а второй защитник Р. Бруно-монти быстро бежит вперед. Первый пас идет от Менегина или Замполини к защитникам. Длинных пасов через все поле в команде не применяют.

Слабости: игроки устают после 10-12 минут активной игры, высокорослые медленно бегут назад. При активном давлении более 18-20 секунд начинают грубить и "фолить" при проходах. Симулируют падения при игре на центров.

3. Наш план. В обороне будем менять системы игры - два построения зонной защиты 3-2 и 1-2-2, так, как готовили, плюс личная оборона. При всех системах Менегину не давать получать мяч на фоле и отсекать подбор у щита. Ткаченко и Белостенный нейтрализуют игру итальянских центровых. При их контратаке Лопатов мешает сделать первый пас. Йовайша нацелен на перехват первой передачи Марзорати, Валтерс страхует наш тыл. Мышкин и Ткаченко возвращаются к своему щиту моментально.

В атаке главное - наш прорыв. Неожиданность для соперников - два варианта контратаки: либо длинным пасом через все поле, либо через Валтерса с ведением. Затем раннее нападение с переходом в безостановочное постепенное нападение. Учесть стремление итальянцев разорвать наши линии обороны и нападения. Лопатову получать мяч на линии штрафного броска, а Мышкину не прятаться в углах и взаимодействовать с Ткаченко.

Атаковать с удобных позиций, максимально используя игру через центров и проходы. Сочетать инициативу с выдержкой и комбинациями. Преимущество здесь - на нашей стороне. Реализовать его не торопясь, трудом, терпением, разумом.

Важно иметь в своем арсенале несколько видов отработанных систем защиты и нападения, уметь варьировать этими системами в зависимости от технико-тактического и физического уровня соперника и своей команды.

Приведу также содержание установки на матч со сборной Бразилии в Меделине на чемпионате мира 1982 года.

Для бразильцев после проигрыша австралийцам есть только один шанс попасть в финал - обыграть нас. Ясно, что их рвение и эмоции будут беспредельны. Прежде всего нам нужно организовать цепкую, стойкую защиту. Контратака плюс контролирование мяча до верной атаки дадут нам инициативу. Наших центров, особенно Ткаченко, бразильцам не удержать, однако игра только на Ткаченко не раз уже нас подводила. Не бойтесь атаковать издали, но, конечно, с подготовленных позиций. Должны активно сыграть в быстрой контратаке Валтерс и Хомичус, а Лопатов, Йовайша и Мышкин - в позиционной игре, в проходах, бросках, подборе _у щитов. Мышкину поручалась опека О. Шмидта, наиболее острого и результативного игрока, Лопатову - опека М. Лейте, рослого (208 см) и результативного центра, с хорошим броском со средних дистанций.

Ткаченко должен был следить либо за И. Андраде (207 см), либо за А. Насименте, но только вблизи от щита. Акцент был сделан на персональной защите с учетом высоких снайперских качеств большинства игроков Бразилии.

Матч оказался чрезвычайно трудным для нашей команды. Начало его сложилось для нас удачно. План игры полностью осуществился, и наши ребята довели преимущество в счете до 12 очков. Однако удачное начало далеко не всегда гарантирует успех в матче. Примерно на 12-13-й минуте наши ребята чуть-чуть расслабились и позволили себе слегка нарушить игровую дисциплину, отступить от плана. Перестали искать лучшие варианты бросков Мышкин, Лопатов, Валтерс, Хомичус. Всего по разу поспешили они с бросками, и инициатива тут же перешла к опытным и очень быстрым бразильцам. Теперь у них стало получаться буквально все. Пошли броски у Шмидта, Соуза, Лейте, но особенно много неприятностей доставил нам "маленький" (180 см) защитник Нило Мартинз. На его счету оказалось 26 очков.

Первый тайм за бразильцами - 53:51. Мы поменяли состав, перевели игру в спокойное русло и с огромным трудом победили - 99:92. Отлично сыграли Ткаченко, Лопатов, Йовайша, Еремин, слабее, чем ожидалось, - Мышкин и Валтерс.

А бразильцы, эти кудесники футбола и баскетбола, так и не попали в финальную группу первенства мира.

Сложность психологической подготовки игроков сборной СССР заключается прежде всего в том, что задача перед командой стоит только одна - обязательно победить. Другие результаты сборной в соревнованиях любого ранга считаются неудачей. И это прекрасно, хотя и необычайно трудно! 157 стран объединяет сегодня Международная федерация баскетбола, практически весь мир! И думается, что, оценивая победы баскетболистов и других наших спортсменов, надо помнить и о том, кто их соперники, каковы их возможности. Думается также, что по числу и силе конкурентов с баскетболом может соперничать только футбол.

Но ведь в сборной страны игроки из разных клубов, и в том числе из тех, которые во многих матчах первенства СССР больше проигрывают, чем побеждают. Для таких команд, как "ВЭФ" (Рига), "Калев" (Таллин), "Динамо" (Тбилиси), "Строитель" (Киев), поражения не являются ЧП, как в сборной СССР. Лишь многократные чемпионы страны баскетболисты ЦСКА по психологическому настрою ближе всех стоят к сборной страны. Вот и приходится перестраивать психику многих игроков национальной сборной, вселяя в них уверенность, приучая сражаться с любым соперником мужественно, страстно, не щадя себя.

На протяжении многих лет мне приходилось работать с командами, которые, как правило, побеждали во всесоюзных и международных соревнованиях. Так что установка на победу всегда воспринималась игроками как естественная и закономерная. Но вполне возможно, что такая установка не всегда обязательна. Ведь если каждый тренер будет призывать свою команду к победе даже во встрече с противником, который явно сильнее, то слова тренера не будут восприниматься игроками достаточно серьезно.

Баскетболисты, как правило, знающие, грамотные люди, которые сами способны верно оценить соперника. Поэтому установка тренера всегда должна исходить из реальных возможностей команды. Если нет никаких шансов на успех, то не надо и ставить непосильную задачу. Но выходить на борьбу собранным, сосредоточенным и сражаться в полную силу - это должно быть присуще всем игрокам команды.

Помню, в бытность мою тренером женской команды ленинградского "Спартака" мои подопечные встретились в матче со сборной Советского Союза, в которой играли сильнейшие баскетболистки того времени: Л. Алексеева, В. Копылова, Р. Маментьева, Н. Максимова и другие. Конечно, перед игрой было бы неестественно давать установку одолеть сборную. Но я был тогда молод и горяч и неправильно оценил соотношение сил. Желание победить во что бы то ни стало, тщеславие подтолкнули меня к неверному шагу: я дал баскетболисткам установку играть на выигрыш. Конечно, это привело к тому, что наша команда была разгромлена с крупным счетом, с разницей почти в 50 очков. А если бы мы тогда поставили перед собой, например, задачу тактического плана, т. е. выработку умения сыграть с сильными соперницами, поучиться у них, посмотреть все интерес- ное и новое в их игре, то не получили бы психологического шока и, думаю, не допустили бы разгромного счета. Вот что значит реальное планирование игры в предстоящих соревнованиях - с учетом своих сил и сил противника. Такое качество необходимо каждому тренеру.

Вот как проходило, например, наше установочное собрание перед матчем с "Жальгирисом" на первенстве СССР 1973 года на поле литовских баскетболистов. Эта игра имела для нас важное, принципиальное значение. И, естественно, я прежде всего позаботился о психологическом состоянии своей команды. Вот что я сказал игрокам:

— Литовские баскетболисты, руководимые опытным тренером Бимбой, умеют даже в ходе матча, например после минутного перерыва, изменить тактику своих наступательных или оборонительных действий. Играть с ними надо особенно внимательно. Хотя литовцы проиграли нам в Москве, здесь, в Каунасе, они еще не знали поражений в этом сезоне. Они уже победили ленинградский "Спартак", и киевский "Строитель", и многие другие сильные команды. Сегодня от того, как мы с ними сыграем, от того, удастся ли нам остановить победное шествие лидера, во многом зависит исход чемпионата Советского Союза.

В предстоящем матче нужно сыграть так, как вы умеете играть решающие встречи, как вы должны играть матчи за золотые медали. Результат будет зависеть от вашей собранности и самоотверженности, от умения помочь друг другу в трудную минуту. Прошу вас не брюзжать, когда партнер ошибается, а прийти к нему на помощь. Сегодня нужно сражаться за каждый мяч, за каждое очко, не щадить себя, падать на мяч, когда это нужно, даже лидерам, таким, как Белов. Все делать в интересах команды. Без полной самоотдачи и самопожертвования нам невозможно будет выиграть этот матч.

Сегодня вы обязаны забыть и о невзгодах, и о личных обидах, которые, естественно, могут быть у каждого из нас. Свое "я" нужно полностью подчинить интересам команды.

Вы знаете, насколько активна публика в Каунасе, насколько грамотно и мощно поддерживает свою команду. Но, мне думается, при таких зрителях еще интереснее выиграть матч у такой сильной команды, как "Жальгирис". Неблагоприятная обстановка утраивает энергию больших мастеров, заставляет их сражаться с еще большей отдачей, с еще большей спортивной злостью.

Победить сегодня будет трижды почетно, ибо "Жальгирис" - это лидер, опытная команда и особенно опасная у себя дома. Никто не должен надеяться, что нам сразу удастся сломить сопротивление каунасских баскетболистов. Литовцы будут сражаться исключительно упорно, из последних сил. Они тоже понимают, насколько важна для них сегодняшняя победа. Поэтому, оказывая постоянное давление на противника, борясь за каждый мяч на любом сантиметре площадки, вы должны измотать соперников своим трудолюбием, мастерством и не упустить момент, когда литовцы устанут, когда они остановятся. В этот момент и нужно усилить давление для того, чтобы закрепить успех и вырвать победу!

Как я уже говорил, второй вопрос, на котором останавливается тренер после психологической настройки своих баскетболистов, - это разбор игры противника. Вот как проходил такой разбор перед тем же матчем в Каунасе:

— Что можно сказать о "Жальгирисе" сегодня? Литовцы, как никогда раньше, отличаются ровным, мощным составом. У них сейчас четыре двухметровых игрока: Будникас, Венс-бергас, Юркшайтис и Шидлаускас. Эти баскетболисты достаточно мощны в борьбе под щитами, овладели высокой техникой и хорошими средними бросками. Особенно следует обратить внимание на Венсбергаса с его точными бросками со средней дистанции, Юркшайтиса, который бросает примерно в радиусе штрафной, и Шидлаускаса.

Ныне в хорошей форме находится капитан команды, лидер нападения Паулаускас, который не только много и инициативно атакует сам, но и создает хорошие условия для своих центровых игроков. Опасны защитники команды Линкявичус, Паткаускас и Жукайтис. Эти баскетболисты быстры, техничны, много и метко атакуют издали.

В нападении литовцы часто применяют контратаки, которые возглавляет Паулаускас или один из защитников. У них отрепетировано несколько позиционных комбинаций, которые сводятся к тому, чтобы освободить Паулаускаса, создать ему условия для получения мяча в одном из углов площадки и последующего броска или передачи в центр. Соперники применяют также двойные заслоны для Линкя-вичуса.

В обороне литовцы, как правило, практикуют персональную защиту, иногда перестраиваются на зонную. Какие у них слабости?

Мне думается, что в этой команде очень многое зависит от настроения Паулаускаса. Если нам удастся его нейтрализовать, поломать ему игру, он начнет нервничать. Тогда разладится игра не только его, но и всей команды. Высокие игроки "Жальгириса" значительно хуже защищаются, чем нападают. Они не обладают большой скоростью, малоподвижны в глубине поля, и тут их можно легко обыгрывать.

Игроки задней линии каунасской команды лучше защищаются в поле, но очень часто допускают персональные ошибки, получают много штрафных. И сегодня, видимо, они будут стараться "фолить" как можно больше. Но эти персональные нарушения могут быть и не замечены судьями, ибо матч будет проходить нервно, напряженно, при большом шуме и бурной поддержке зрителями своих земляков. Это не должно выбивать вас из колеи. Продолжайте делать свое дело и, выбрасывая мяч, проводите те комбинации, которые мы сейчас с вами наметим.

Дальше наступает третий, последний, этап установочного собрания - сообщение баскетболистам тренерского плана на игру. Снова обратимся к тому же самому примеру - плану команды ЦСКА на матч с "Жальгирисом".

— Каков же наш с вами план на сегодняшнюю встречу? Вы все, конечно, понимаете, что главная задача по игре в защите - это нейтрализация Паулаускаса. Коваленко или Ковыркин, если им придется опекать Паулаускаса, получают задание держать Модестаса так, чтобы тот не получал мяча в углах площадки. Если он получил мяч, старайтесь прежде всего наседать на него, мешайте ему сделать прицельный бросок или острую передачу. Не отдавайте ему инициативу, атакуйте его, пытайтесь выбить мяч. Такая активная оборона, вероятно, окажется для него непривычной, первое время он не будет к ней подготовлен.

Паулаускас постоянно передает мяч центровым игрокам. Поэтому, когда мяч находится у Паулаускаса, старайтесь помешать ему сделать острую прицельную передачу Будни-касу или Венсбергасу. Нашим центровым игрокам, в частности Вите Петракову, надо быть готовым и к таким передачам.

Кстати говоря, излюбленная комбинация литовцев, при которой центровой ставит Модестасу заслон, не должна вводить нас в заблуждение. В ответ следует моментально обменяться подопечными, то есть Коваленко, который в матче начнет держать Паулаускаса, передаст его под опеку Петракову, а сам временно возьмет под присмотр центрового игрока литовцев. Здесь должна быть подстраховка и с другой стороны - тем нашим баскетболистом, кто будет опекать второго высокого центрового игрока противника.

Вторая проблема - Будникас. Его надо опекать главнымобразом вблизи щита, следить за его поворотами к лицевой линии и за входом в трехсекундную зону.

С Венсбергасом будет играть Коля Ковыркин, он обычно с ним неплохо справляется. Держать Венсбергаса надо таким образом, чтобы он тоже не получал мяч в углах площадки. Без мяча он играет значительно хуже и не будет слишком опасен. Естественно, такого игрока очень сложно опекать без мяча, но это необходимо, и пока у Ковыркина хватит сил, именно такая защита с борьбой при получении мяча должна быть сегодня особенно полезной.

Линкявичуса и Паткаускаса надо держать по-разному. Если за счет Паткаускаса можно иногда усилить подстраховку и создать дополнительный заслон под нашим щитом, то Линкявичуса надо держать так, как и Паулаускаса, - в постоянном индивидуальном прессинге.

Что касается командной игры в защите, то здесь начинаем сразу прессинговать. Делаем это так, чтобы "маленькие" защитники литовской команды не убегали нам за спину на половине поля противника. Будем держать их с определенной форой 1,5-2 метра. Если постоянно сохранять такую дистанцию, то это не позволит им быстро контратаковать, а нам даст возможность спокойно, медленно отступать, перестраиваясь на позиционную концентрированную защиту.

Естественно, сегодня нужно очень много потрудиться в обороне, особенно в борьбе за мяч под щитом. И главные усилия надо направить на противодействия броскам со средней дистанции Паулаускаса, Венсбергаса, Линкявичуса. На нейтрализацию этих трех игроков должна быть нацелена вся наша защита. Правда, и Паткаускас может входить в трехсекундную зону, и оставлять его там без внимания, когда он с мячом, не следует.

Конечно, мои указания не были особенно подробными, потому что общему собранию команды предшествовали индивидуальные беседы, когда я с игроками подробно разбирал сильные стороны каждого соперника. Кроме того, на таких беседах мы вспоминали, кто из соперников и сколько мячей забросил в нашу корзину в последних матчах. Мы доставали протоколы, открывали свои картотеки и вспоминали, какого результата добился, например, Паулаускас в Москве в прошлом сезоне или как сыграл Будникас в позапрошлом году и т. д.

А теперь о том, каков был наш план игры в нападении. Так как команда ЦСКА в том сезоне играла без центровых игроков, мы должны были сделать ставку на контратаку, эшелонированный быстрый прорыв, хорошую первую пере- дачу в отрыв, скоростное движение всех игроков вперед. Обо всем этом я и сообщил игрокам. А затем рассказал о деталях тренерского плана на матч. Мой рассказ выглядел примерно так:

— Сегодня мы должны будем использовать наши комбинации по лицевой линии. Первая комбинация - для Белова и Коваленко. Эти комбинации достаточно действенны, они позволяют нашим снайперам использовать в интересах команды свои сильнейшие качества. Нападающие получают возможность для броска со средней дистанции и подготовят остальным игрокам плацдарм для борьбы за отскочивший от щита мяч.

Хотелось бы, чтобы кроме этих комбинаций вы вспомнили парные взаимодействия, которые будут необходимы для достижения успеха, если комбинации не станут получаться. Это взаимодействия Белова с центровым игроком с одной стороны площадки и Ковыркина с Коваленко с другой стороны. С помощью простейших заслонов Сережа Белов будет получать возможность освободиться от опекуна, а если на него" выйдет другой соперник, Белов все равно успеет бросить мяч по цели либо откинет его под щит партнеру - центровому игроку, который помогал ему заслоном. Ведь эти наши взаимодействия, как вы знаете, проверены, и сегодня они должны быть действенны.

Итак, наши козыри в предстоящем матче таковы: скорость, комбинации, о которых я вам только что сказал, плюс достаточное терпение. Не спешите отыгрываться, если мы отстанем в счете очков. Умейте терпеть, выжидать удобную ситуацию для атаки корзины, играть даже по двадцать с лишним секунд, для того чтобы найти подходящий момент и использовать свое высокое мастерство. Помните, что торопливость никогда не была хорошим помощником баскетболиста в использовании своего превосходства в индивидуальном мастерстве. Сегодня в игре не должно быть ни одного неподготовленного, поспешного броска.

Ну, и последнее, чем мне хочется закончить нашу сегодняшнюю беседу, - это еще раз напомнить вам о том, что матч решающий и играть нужно с большой спортивной злостью, думать только о том, что мы обязаны победить. Других путей к победе сегодня быть не может.

Во время индивидуальных бесед и на общем собрании баскетболистов я персонально напоминал отдельным игрокам, чтобы они максимально использовали в атаке партнеров, которых будут опекать лидеры литовской команды. Скажем, тот игрок, которого будет держать Паулаускас,должен проявить максимум активности. А наша команда должна почаще играть на этого баскетболиста, чтобы Пау-лаускас получил двойную нагрузку. Во-первых, он должен будет преодолевать индивидуальный прессинг нашей защиты, а во-вторых, постоянно думать о том, чтобы успеть вернуться в оборону, так как его подопечный Коваленко (или Ковыркин) будет первым убегать вперед.

При позиционной игре в нападении также нужно максимально использовать этих наших баскетболистов. Пусть Коваленко играет на бросках со средней дистанции и на входах в трехсекундную зону, а Ковыркин оказывает максимальное давление на соперника вблизи кольца. То же самое я сказал и в отношении Венсбергаса и Линкявичуса. Тех наших игроков, которых будут опекать эти лидеры литовской команды, мы обязаны использовать в максимальной степени. Это создаст дополнительные трудности соперникам.

Индивидуальное собеседование с Е. Коваленко выглядело следующим образом:

— Женя, сегодня у нас решающий матч, и от твоей игры, от стабильности твоих действий, от умения использовать свои лучшие качества во многом будет зависеть успех команды. Меня больше всего беспокоит твоя игра в защите. Тебе придется опекать лидера литовцев Паулаускаса, который отлично подготовлен физически, может оттеснить любого двухметрового игрока и выиграть единоборство под щитом.

Паулаускас - игрок экспансивный, подвижный, злой, постоянно требует себе мяч. Поэтому по игре в защите сегодня тебе прежде всего надо поставить такую задачу: пропустить к Паулаускасу минимальное количество мячей. Где только можно, преграждай дорогу мячу, чтобы он не попал к подопечному. В углах площадки Паулаускас вообще не должен получать мячи.

Разумеется, нельзя рассчитывать на то, что соперник вообще не сможет получать мячей. Вот он получил мяч в углу площадки. Как ты должен действовать? Помни, что Паулаускас обладает замечательным проходом по лицевой линии. Кстати говоря, он может пройти с мячом в обе стороны. Поэтому будь готовым к этим проходам, особенно по лицевой линии. Ведь там тебе никто не поможет!

Если Паулаускас увидит, что ты еторожишь только его проходы, он начнет атаковать, забрасывать мячи в наше кольцо со средней дистанции. Ты знаешь, что попадания у него с угла площадки очень хорошие. Поэтому если ты допустил ошибку, позволил ему получить мяч, то ни в коем случае не ослабляй натиск на него, всячески старайся выбить у него мяч, наседай, все время проявляй активность. Пусть он чувствует, что психологический поединок он у тебя не выиграет.

Дальше. Когда ты помешал сопернику бросить мяч по цели, жди от него острой, прицельной передачи. Он умеет делать быстрые кистевые передачи, будет стараться пасовать где-то чуть-чуть выше твоей головы. Поэтому к этим передачам надо быть готовым. Он может стоять спиной, боком к партнеру, но ты все время ожидай этих его передач. Если ты помешаешь двум-трем его передачам, то выведешь Паулаускаса из равновесия.

Постоянное психологическое давление на лидера соперников должно сыграть решающую роль. И, мне думается, ты сейчас хорошо подготовлен к тому, чтобы в защите действовать эффективно и грамотно.

Я не говорю о твоей игре в атаке. Нападаешь ты хорошо, мы верим в твои броски, ты стал лидером нашей команды. Но сегодня важнее всего для команды твоя уверенная, смелая и полезная игра против Паулаускаса в защите. От того, насколько ты его нейтрализуешь - а справиться с этим ты должен, ведь ты неплохо сыграл с Паулаускасом в Москве, - будет зависеть успех нашего матча, а может быть, и всего чемпионата.

А теперь об индивидуальном разговоре с Н. Ковырки-ным. Ему я сказал следующее:

— Сегодня у тебя, Коля, могут быть два подопечных. Ты начнешь играть с Венсбергасом. А потом, возможно, тебе придется держать Паулаускаса. Венсбергас не любит силового воздействия, теряется, когда ты оказываешь на него постоянное физическое давление. Используй это. В позиции, когда Венсбергас становится под щит, выходи сразу вперед, не давай ему занимать активное место вблизи щита. Мешай ему получать мяч у лицевой линии. Не пропускай к нему пасов и в углы площадки. Плотная опека нервирует Венсбергаса.

В матчах с другими соперниками Венсбергас набирает по 20 очков, а когда ты его держишь, то довольствуется 5-6 очками. Это говорит о том, что он не приспособился к твоим защитным действиям, не знает, как тебя обыгрывать. И я думаю, что тактику защитных действий против Венсбергаса тебе менять не следует. Та же активность, то же силовое давление вблизи щита, та же борьба за получение мяча в опасной зоне.

Венсбергас неплохо добивает в корзину мячи, отскочившие от кольца. Поэтому тебе надо будет своевременно отсе- кать его от щита, закрывать ему дорогу к корзине при отскоках мяча. Наряду с тем что тебе придется все время сражаться с Венсбергасом за получение мяча и для этого располагаться впереди, надо еще во время бросков мяча другими соперниками успевать ставить ему спину, отрезая от щита. Подвижность у тебя лучше, чем у него, скоростные качества выше. В плане силового единоборства ты ему тоже не уступаешь. Так что ты в состоянии выполнить свою задачу.

Перейдем к твоей игре в нападении. Если тебя станут опекать Паулаускас или Венсбергас, мне бы хотелось, чтобы ты использовал свою мощь. У тебя сейчас не ладятся броски со средней дистанции. Пожалуй, тебе и не нужно особенно часто атаковать такими бросками. У нас есть снайперы - их достаточно в команде, - которые бросают не хуже, а даже лучше тебя. Я не имею в виду ситуацию, когда ты остаешься один на расстоянии трех-четырех метров от кольца и тебя никто не держит. Тут ты, конечно, будешь бросать мяч по цели сам.

Главная же твоя задача - развить активность вблизи щита литовской команды. Это принесет нам наибольшую выгоду, особенно если тебя станет опекать лидер "Жальгириса" Паулаускас. Находи моменты, когда мяч у Белова, Едешко или Коваленко, врывайся в трехсекундную зону и забивай как можно больше мячей из-под щита. Кстати говоря, твое давление под щитом и большое количество штрафных, которое ты пробиваешь, очень нужны нашей команде.

Ты знаешь, что мы сейчас играем без стабильного центрового, поэтому твои входы в трехсекундную зону нам просто необходимы. Я уверен, что ты сможешь сыграть так, как умеешь это делать в решающих матчах, и внести весомый вклад в нашу победу.

Кстати, тот ключевой матч чемпионата СССР 1973 года с командой "Жальгйрис" наши ребята провели очень собранно, грамотно и уверенно победили - 93:77.

С тех пор прошло более 10 лет. И вот в январе 1984 года в Каунасе состоялась новая встреча "Жальгириса" и ЦСКА во время очередного тура первой шестерки чемпионата СССР. В команды пришло новое поколение игроков. Сменились тренеры. Баскетболистов ЦСКА тренировал Ю. Селихов. Я выполнял обязанности главного тренера Вооруженных Сил.

На протяженш многих лет каунасский "Жальгирис" является одним из лидеров советского клубного баскетбола

И, конечно, установка на эту игру была иной. В обороне ЦСКА планировал нейтрализовать главную ударную силу литовцев - игроков сборной СССР В. Хомичуса, С. Йовай-шу, А. Сабониса и прогрессирующего Р. Куртинайтиса. Высокое индивидуальное мастерство этой четверки, а также скоростные качества В. Масальскиса позволяли "Жальги-рису" проводить быстрые контратаки и хорошо взаимодействовать при заслонах А. Сабониса. Было ясно, что в атаке "Жальгирис" значительно сильнее, чем в защите.

План ЦСКА предусматривал два вида защиты - личную и зонную 1:3:1. Однако при любой защите Хомичус, Йовайша. Куртинайтис не должны были получать мяч в радиусе 6-7 м от щита. Задача Ткаченко и Панкрашкина - опекать Сабониса так, чтобы не дать ему получать мяч в непосредственной близости от щита и в радиусе 3-4 м.

Как и планировалось, в ходе игры Панкрашкин опекал Сабониса, Энден - Куртинайтиса, Еремин - Хомичуса, Ло-патов - Чивилиса, Мышкин - Йовайшу.

Первые 6 минут "Жальгирис" ведет в счете. Но вот вступает в игру Ткаченко, следом за ним - Гусев. Мощь Ткаченко у щитов, его результативность в подборах, снайперские броски Гусева - все это позволило прорвать защиту кау-наснев. На 25-й минуте преимущество ЦСКА составляло уже 20 очков (56:36). В нападении отличился и Мышкин. Соперник так и не смог нейтрализовать его проходы и точные броски.

Как мы и ожидали, армейцы получили преимущество в обороне, в борьбе у щитов, в позиционной игре. Да и психологический настрой их был выше. Ни переполненный зал, ни "свои стены" не смогли помочь каунасцам. Страстно и дружно игравшие армейцы победили - 96:84.

Маскировка

24-10-2005 19:36

автор:

источник:

Пожалуй, так же как в шахматах, неожиданный ход в баскетболе озадачивает соперника. И шахматист, и баскетбольный тренер не прочь поймать конкурента в ловушку, смутить его "домашней заготовкой". Для этой цели, скажем, гроссмейстер проводит долгие часы над разбором шахматных позиций, и если ему удается в каком-то известном дебютном варианте найти более сильное продолжение, то он хранит свою находку в тайне до встречи в решающем матче с главным соперником.

Баскетбольному тренеру, понятно, труднее скрыть свои секреты. И все же, поставив перед собой стратегическую цель - победить основных конкурентов в турнире, можно ради нее пойти на "временную жертву" и не использовать "домашнюю заготовку" в товарищеских матчах как накануне соревнования, так и в менее важных встречах большого турнира.

Замаскировать можно и какого-то сильного баскетболиста, и намеченный план игры, и новые атакующие комбинации, и системы игры в нападении или обороне. Расскажу, как мы проводили маскировку на практике.

В 1967 году основным противником сборной СССР считалась национальная команда Бразилии, носившая титул чемпиона мира. Мы задумали посягнуть на корону бразильцев и готовили "секретное оружие". За полгода до уругвайского чемпионата мира мы поехали на товарищеские матчи в Южную Америку. Знали, что соперники постараются провести разведку, и нарочно не взяли с собой нового игрока сборной - девятнадцатилетнего Анатолия Поливоду, ставшего одним из лидеров нашей команды. Это своеобразный игрок, с оригинальными приемами атаки корзины. Не зная его, просто невозможно к нему приспособиться.

В первом же матче финального турнира чемпионата мира в Уругвае мы встретились с бразильцами, которые очень удивились, увидев в нашем основном составе А. Поливоду. Зная, как им казалось, досконально сборную СССР, бразильцы ожидали стартового выхода на поле Яака Липсо.

Эффект неожиданности усиливался тем, что Поливода и Липсо - баскетболисты разноплановые, можно сказать, с противоположной манерой игры. Липсо - высокотехничный, мягкий, немного медлительный центровой, избегающий жесткой опеки. Поливода - это игрок-таран - мощный, смелый, решительный, удержать которого в игре под кольцом почти невозможно. При своем двухметровом росте он мчался к чужому щиту со скоростью спринтера и неотразимо завершал контратаки.

Много мячей в корзину бразильцев забросил Поливода с близкой дистанции. Соперники не могли справиться с нашим силачом. Временами даже два игрока чуть ли не повисали на руках Анатолия, но он все-таки умудрялся поражать цель. В том матче на счету Поливоды было 23 очка, и во многом благодаря ему сборная СССР одолела чемпионов мира.

На том же турнире в Уругвае мы пустили в ход еще одну "домашнюю заготовку" - прессинг со сверхвысоким темпом игры. Незадолго до этого сборная страны на правах внеконкурсного участника играла в турнире на первенство СССР и там оттачивала новую тактику. А спортивная пресса специально умалчивала о новинке. Проверенная в деле, наигранная тактика помогла на уругвайском чемпионате мира. Первыми нашу новинку испытали на себе тогдашние чемпионы мира. Тренер бразильцев Канелло после игры признался, что неожиданный прессинг сборной СССР и новый центровой игрок Поливода предрешили исход встречи. Сюрприз оказался'неприятным и для югославской сборной. Ее мы победили тоже с большой разницей в счете.

А секрет наш состоял в следующем. Мы впервые подготовили две постоянные пары защитников и две тройки нападения. Сменяя друг друга, звенья баскетболистов поддерживали сверхвысокий темп игры. Ю. Селихов с А. Травиным и С. Белов с 3. Саканделидзе, на которых ложилась основная нагрузка в прессинге, играли в сильно сокращенном режиме - по 6-8 минут. А тройки нападения находились на площадке по 10-12 минут, после чего садились на скамейку отдыхать. Основные наши соперники не были готовы к игре в высоком темпе в течение всех 40 минут матча, и потому мы, можно сказать, заранее получали значительную фору.

Поиск по сайту: