|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Структура сценарияВступительная часть (должна быть письменно зафиксирована на 1 стр. сценария). o Целеполагание. o Читательское назначение. o Предварительная работа. o Концептуальность o Оформление места проведения. o Ожидаемый результат, обратная связь. Целеполагание В начале работы над каким-либо материалом главной задачей является определение цели – для чего мы будем подготавливать и проводить данное мероприятие.
Читательское назначение Читательское назначение тесно связано с целеполаганием, ведь предполагаемая аудитория определяет ракурс темы, ее направленность, акценты, структуру сценария, его смысловую наполненность и, конечно, форму мероприятия. Предварительная работа Очень важный аспект разработки сценария - подготовительная работа с материалом. Существует ряд требований, которыми необходимо руководствоваться. Работа с материалом
1. При подготовке сценария по возможности не пользоваться одним источником, т. к. в этом случае не избежать поверхностности и субъективности. 2. Использованных источников д/б не менее 5 (в том числе и периодических изданий). 3. При работе с источниками нужно уметь выбирать необходимое, то, что соответствует цели, идее мероприятия, авторскому взгляду на проблему. 4. При работе с источниками нужно умело обращаться с устаревшими по времени источниками (издания до 1985 г), т. к они могут быть идеологизированы. Концептуальность
После обработки материала следует приступить к собственно творческой части, первую ступень которой можно назвать – рождение концепции. Что такое концепция? Это ядро будущего текста, его идея. Концепцию можно сравнить со скелетом, вокруг которого впоследствии нарастет «плоть» из фактов, доводов, иллюстраций. После определения концепции следует приступить к составлению рабочего плана. Пример: «Н. М. Карамзин: мыслитель, историк, литератор» - вечер-портрет. В названии мероприятия – намек на концепцию: Карамзин (юбилей 2016 г.) – личность талантливая разносторонняя, ренессансная. Он – прообраз русского интеллигента, предтеча великих русских писателей, ученых. Работа над с одержательной структурой сценария
Структура каждого сценария, как и любого доклада, аналитического материала и, пожалуй, любого текста представляет собой универсальную модель: вступление, основная часть, заключение (классическое соответствие гегелевской триаде: тезис-доказательство- синтез). При работе над сценарием важно помнить, что объем вступления по отношению к основной части приблизительно равен 5 %, заключение – 10-15%. Также важно помнить о «законе раскрытия темы»: тема заявляется во вступлении, получает доказательное раскрытие в основной части и выходит на качественно новый уровень в заключении.
Пример: дискуссия «Классики признанные и забытые». Вступление: Есть признанные корифеи (Пушкин, Лермонтов, Гоголь, Достоевский, Толстой, Чехов), а есть известные филологам (Лесков, Гончаров, Андреев, Куприн; Решетников, Бестужев-Марлинский, Помяловский, Мамин-Сибиряк, Сухово-Кобылин). Справедливо ли это? Основная часть: 3 блока выступающих, рассуждающих. 1 – о правомерности признанных корифеев, 2- об устаревших реалиях, языке произведений забытых классиков, 3 – о современных тенденциях в творчестве забытых Заключение: Забытые классики не заслуживают забвения. Их нужно уметь читать.
Итак, в основной части доказательно развивается тезис, заявленный во вступлении. По законам логики и стилистики основная часть должна представлять собой цепь доводов. Этот комплекс аргументов в лингвистике именуется микротемами (т.е. подразделами основной части). Каждая микротема раскрывает тезис и тесно связана в смысловом отношении с др микротемой (такая взаимосвязь называется в некоторых источниках «семантическим мостиком», об этом ниже).
Пример: дискуссия «Классики признанные и забытые». Тезис: рус лит. наследие нам одинаково дорого и др. Микротемы основной части раскрывают и утверждают эту мысль. 1 микротема «Величие признанных классиков» 2 микротема «Устаревший язык и реалии в творчестве забытых» 3 микротема «Современность мотивов и образов забытых»
Стилистические требования к составлению текста. 1. Основное требование к стилю составляемого текста – нейтральность (в лексике, синтаксисе), исключение составляют сценарии театрализованного характера. 2. Тем не менее при составлении текста, дабы избежать клишированных выражений, нельзя забывать о литературной эмоциональности, возможно уместное применение ярких фразеологизмов, крылатых выражений, стилистической орнаментовки (поэтические сравнения, инверсия, необычные эпитеты, метафоры), а также всевозможных лирических вкраплений (например, стихотворные отрывки). 3. Признак любого стилистически грамотного текста – наличие переходов или «смысловых мостиков», которые необходимы для логического построения текста, создания впечатления движения мысли. Как сделать переход? Самый распространенный способ – использование вводных слов, предложений, выражений (значит, следовательно, в конце концов, во-первых, с одной стороны). Но часто, когда нужно связать два на первый взгляд не очень связанных тезиса, мысли, необходимо применить переходное предложение. Такое предложение обычно является первым в новом абзаце и логически соединяет предыдущую мысль с последующей. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |