АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Методические указания по написанию курсовых работ

Читайте также:
  1. A) на этапе разработки концепций системы и защиты
  2. A. Самостоятельная работа.
  3. A. Характеристика нагрузки на организм при работе, которая требует мышечных усилий и энергетического обеспечения
  4. AKM Работа с цепочками событий
  5. B) суммарное количество выполненной работы
  6. B) увеличение количества работников
  7. Cводный расчет сметной стоимости работ по бурению разведочной скважины 300-С
  8. File — единственный объект в java.io, который работает непосредственно с дисковыми файлами.
  9. I. Общие работы по теории культуры
  10. I. Организация выполнения выпускной квалификационной работы
  11. I. По месту ввода хлора в схеме обработки воды.
  12. I.понятие заработной платы.

для студентов 1 курса дневной и заочной форм обучения

 

 

Губарь О.В.

Добровольская Людмила Анатольевна

Чернышова Лидия Ипполитовна

 

 

Ответственная за выпуск

директор издательства РГЭУ «РИНХ» В.Е. Смейле

 

Компьютерный набор и верстка А.В. Сорочкина

 

 

 

Изд. №. Подписано к печати ____________ г. Объем 6,3 уч. изд. л. «С» 206. Бумага офсетная. Печать офсетная. Формат 60х84/16. Гарнитура «Таймс». Тираж 200 экз. Заказ №. «С» 229.

 

 

344002. Ростов-на-Дону, Б. Садовая, 69. РГЭУ «РИНХ». Издательство.

Отпечатано в ООП издательства РГЭУ «РИНХ».

 

4.Методические указания (рекомендации):

- по самостоятельной работе студентов с контрольными вопросами, заданиями, тестами, перечнем литературы и вопросов к экзаменам.

2.3. Индивидуальная работа преподавателя со студентом

Неделя Кол. час Темы, разделы, вынесенные на индивидуальную подготовку, по докладам на НОК, рефератам, темы контрольных работ, промежуточный контроль уровня усвоения дисциплины и др. Методы
    Хозяйственная практика и экономическая теория. Экономические цели общества и социальный прогресс. Собственность – категория вечная и изменчивая. Разложение натурального хозяйства и зарождение товарно-денежных отношений. Внешние эффекты и зоны неэффективности рынка. Развитие потребительского рынка в условиях переходной экономики России. Особенности установления ценового равновесия на несовершенном рынке. Теория убывающей предельной полезности, ее значение и эволюция. Типы предприятий и формы их взаимоотношений в переходной экономике. Трансакционные издержки фирм и проблемы их снижения в обществе. Рынок труда, его инфраструктура и роль в движении занятости. Влияние научно-технического прогресса на скорость оборота капитала. Семейная ферма: историческая эволюция и современность. Концепции воспроизводства Место и роль региональной экономики в экономической системе России. Проблемы достижения макроэкономического равновесия в России. Воздействие государства на экономический цикл и его модификация. Место и функции денежно - кредитного рынка. Финансовая политика России на современном этапе: содержание, задачи, приоритеты. Кейнсианская и неоклассическая модели регулирования экономики. Специфика перехода к рыночному хозяйству в России. Трансформация собственности в России и ее результаты. Проблемы формирования единого европейского рынка. Место и роль ТНК в глобальной экономике. Проблемы экономического развития в странах с традиционной экономикой. Кенэ Ф. – видный представитель учения физиократов. Дискуссия о проблемах денежного обращения в работах российских экономистов первой трети XX в. Значение маржинализма для эволюции экономической мысли.    

 

Перечень основной и дополнительной литературы, методических разработок; с указанием наличия в библиотеке, на кафедре
Основная литература:
1.   Бартенев С.А.История экономических учений. Учебник.-М.: «Экономистъ».-2004.  
2. Борисов Е.Ф. Экономическая теория: Учебник. М, 2-е издание – ТК Вебли изд. Проспект. – 205 г.  
3. Войтов А.Г. Экономика. Общий курс (фундаментальная теория экономики): Учебник. М.: ИВЦ «Маркетинг», 2000.  
4. Добрынин А.И., Журавлева Г.П. Общая экономическая теория. СПб.: Изд-во «Питер», 2000.  
5. Елецкий Н.Д. Основы политической экономии. Уч. Пособие. – Ростов н/Д: РГЭА, 1997.  
6. История экономических учений (современный этап)/Под ред. А.Г. Худокормова. М.: Инфра - М. 1998.  
7. Курс экономики: Учебник /Под ред. Райзберга – М.: ИНФРА-М, 1997.
8. Курс экономической теории /Под Ред. М.Н. Чепурина, Е.А. Киселевой – Киров: 2002.
9. Курс экономической теории.Уч. пособие/Под ред. А.В. Сидоровича. М.: МГУ изд. «ДИС».2007.
Дополнительная литература
1. См.: Планы семинарских занятий по каждой теме курса

 

 

Перечень

вопросов экзамена и зачета по дисциплине

«Экономическая теория»

 

1. Экономика и экономическая теория. Экономическая теория в системе экономических наук. Взаимосвязь экономической теории с другими науками.

2. Этапы развития мировой экономической мысли.

3. Предмет, методы и функции экономической теории.

4. Экономические категории и законы, их объективный характер. Система экономических законов.

5. Основные факторы производства, формы их соединения и взаимодействия.

6. Хозяйственная деятельность людей в общественном производстве. Стадии развития хозяйственной деятельности людей. Экономические агенты.

7. Экономические связи: кооперация, разделение труда, координация.

8. Общественное производство. Производительные силы и производственные отношения, их взаимодействие.

9. Экономическая система общества: понятие, содержание и факторы развития. Критерии, типы и модели экономических систем.

10. Собственность как экономическая категория, место и роль собственности в системе общественных отношений. Теория «пучка прав собственности».

11. Структура отношений собственности, субъекты и объекты собственности их взаимосвязь. Многообразие форм собственности. Типы и формы собственности.

12. Формы экономической реализации собственности. Система экономических интересов, их единство и противоположность.

13. Основные типы общественного хозяйства. Натуральное и товарное хозяйство.

14. Условия и причины возникновения товарного производства и его эволюция. Общественное разделение труда и обособленность товаропроизводителей.

15. Исторические особенности становления и развития товарного производства в России.

16. Экономические блага и их классификация, полные и частичные, взаимодополняемые и взаимозамещаемые блага.

17. Товар и его свойства. Альтернативные теории товара и стоимости (ценности). Закон убывающей предельной полезности.

18. Теории происхождения денег. Сущность и функции денег. Эволюция денег.

19. Цена: сущность, функции и виды цен.

20. Закон стоимости: содержание, механизм действия, функции.

21. Рынок как экономическая категория, как система экономических отношений.

22. Структура современного рынка. Типы рынка.

23. Субъекты и объекты рынка. Механизм функционирования рынка.

Функции рынка.

24. Внешние эффекты (экстерналии). Внутренние эффекты (интерналии). Зоны неэффективности рынка.

25. Рыночная инфраструктура: сущность, основные элементы, функции и роль.

26. Экономический оборот в рыночной экономике.

27. Понятие спроса. Факторы и функции спроса. Закон спроса и кривая спроса.

28. Понятие предложения. Факторы и функции предложения. Закон предложения и кривая предложения.

29. Взаимодействие спроса и предложения. Рыночное равновесие и равновесная цена.

30. Эластичность спроса и предложения. Факторы эластичности.

31. Закон конкуренции. Содержание, функции. Основные формы конкуренции и методы конкурентной борьбы. Типы современных рыночных структур: чистая монополия, олигополия, монополистическая конкуренция.

32. Монополия: сущность, формы, причины возникновения. Антимонопольное регулирование.

33. Потребности людей и ограниченность ресурсов. Выбор в экономике. Модель

границы производственных возможностей.

34. Роль потребителя в рыночной экономике. Закономерности потребительского поведения.

35. Потребительский бюджет: доходы и расходы. Закон Энгеля.

36. Сущность, место, формы и функции предпринимательства в рыночной экономике.

37. Модели предпринимательства, субъекты и объекты предпринимательства, формы его организации.

38. Маркетинг и менеджмент как формы управленческого предпринимательства.

39. Особенности предпринимательства в России.

40. Предприятие, его социально-экономические признаки, классификация и организационно-правовые формы.

41.Производственная функция и ее свойства. Изокванты. Изокоста. Закон убывающей предельной производительности.

42. Издержки производства и их виды. Условия минимизации издержек фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах. Эффект масштаба производства.

43. Марксистская и неоклассическая концепции издержек производства и прибыли.

44. Прибыль: сущность, функции, виды. Прибыль бухгалтерская, нормальная, экономическая.

45.Рынок труда и механизм его функционирования.

46. Простое и расширенное воспроизводство. Кругооборот и оборот инвестиционных ресурсов предприятия. Оборот фондов (капитала). Основные и оборотные фонды.

47. Время оборота капитала (фондов). Физический и моральный износ основных фондов.

48. Пути повышения эффективности использования основных и оборотных фондов.

49. Аграрные отношения и их специфика. Субъекты земельных отношений.

50. Сущность и формы земельной ренты. Цена земли и арендная плата.

51. Агропромышленный комплекс: понятие, структура и организационные формы.

52. Сущность и направление аграрной реформы в России, ее этапы.

53. Общественное воспроизводство, резидентные и нерезидентные институциональные единицы. Концепции воспроизводства.

54. Основные макроэкономические показатели и способы их измерения. Система национальных счетов,

55. Теневая экономика: понятие, причины возникновения, формы и меры борьбы с теневой экономикой. Национальная экономическая безопасность.

56. Региональная экономика и ее место в экономической системе. Государственное регулирование регионального развития: необходимость и методы.

57. Макроэкономическое равновесие и его основные модели. Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения (модель АD-АS).

58. Потребление и сбережение. Склонность к потреблению, склонность к сбережению. Парадокс бережливости.

59. Инвестиции, их структура, виды. Теория мультипликатора. Модель IS-LM. Принцип акселерации.

60. Цикличность как закономерность развития рыночной экономики.

Теории экономического цикла.

61. Экономический рост и его модели.

62. Безработица: сущность, причины и формы. Социально-экономические последствия безработицы.

63. Инфляция, ее сущность, причины, формы проявления и последствия. Кривая Филлипса. Антиинфляционная политика.

64. Денежное обращение и денежная система. Законы денежного обращения.

65. Структура денежной массы и ее показатели.

66. Денежный рынок: сущность, механизм функционирования.

67. Сущность и функции финансов. Финансовые отношения: финансовая система государства и ее субъекты.

68. Теоретические концепции финансов и их роль в процессе общественного воспроизводства.

69. Государственный бюджет: доходы и расходы. Государственный долг.

70. Налоговая система: виды и функции. Фискальная политика государства: цели, типы.

71. Кредит: принципы, функции и формы. Банковская система. Сущность функции и виды банков. Экономическая роль банковской системы.

72. Рынок ценных бумаг и механизм его функционирования.

73. Основные концепции государственного регулирования рыночной экономики: классическая, кейнсианская, монетаристская, институциональная.

74. Экономические функции государства в рыночной экономике. Границы государственного регулирования.

75. Основные формы и методы государственного регулирования.

76. Социальная политика государства.

77. Причины возникновения, основные черты командно-административной экономики. Ее кризис и необходимость реформирования.

78. Основные черты и закономерности переходной экономики. Особенности переходного периода в России. Зарубежный опыт перехода к рынку современного типа.

79. Реформирование отношений собственности и формирование рыночной конкурентной среды в условиях переходного периода.

80. Разгосударствление и приватизация в условиях перехода к рыночной экономике в России.

81. Особенности хозяйственного механизма и изменение экономических функций государства при переходе к рынку.

82. Социальная политика государства в условиях переходного периода.

83. Формирование открытой экономики в переходный период.

84. Глобализации экономических процессов: противоречия и формы.

85. Особенности экономических воззрений в традиционных обществах.

86. Меркантилизм, его основные черты и этапы развития. Особенности российского меркантилизма.

87. Экономическая школа физиократов. «Экономическая таблица» Ф. Кенэ.

88. Экономические воззрения основоположников классической политической экономии У. Петти, П. Буагильбер. Политическая экономия А. Смита и Д. Рикардо.

89. Теоретические основы марксизма. Теория товара, двойственного характера труда, рабочей силы. Теория прибавочной стоимости и прибыли.

90. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли: (М.И.Туган-Барановского, А.В. Чаянова, Н.Д. Кондратьева, В.В. Новожилова, С.Г. Струмилина, Л.В. Канторовича, В.С. Немчинова и др.).

91. Маржиналистская революция. Школы маржинализма: английская, лозаннская, австрийская.

92. Неоклассическое направление экономической теории и его представители.

93. Кейнсианство. Неолиберальные концепции: монетаризм, теории социальной рыночной экономики.

94. Институционализм и неоинституционализм.

 

2.4. Материально-технические

№ ауд. Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная техника, наглядные пособия и другие дидактические материалы, обеспечивающие проведение лабораторных и практических занятий, научно-исследовательской работы студентов с указанием наличия Основное назначение (опытное, обучающее, контролирующее) и краткая характеристика использования при изучении явлений и процессов, выполнении расчетов.
     
     

 

3. Текущий, промежуточный контроль знаний студентов

Тесты, вопросы для текущего контроля, для подготовки к зачету, экзамену
1. Тестовые задания по «Экономической теории» I Введение в экономику 1. Предмет экономической теории   1. Термин «экономикс» используется в экономической науке благодаря: а) А.Смиту; б) А.Монкретьену; в)А.Маршаллу; г) К. Марксу. Ответ: в.   2. Наиболее полное определение предмета экономической теории: а) экономика изучает производство и занятость; б) экономика изучает деньги, кредит, банковскую и финансовую деятельность; в) экономика изучает рациональное использование органических ресурсов для удовлетворения потребностей; г) экономика изучает цены, ценообразование, рынок. Ответ: в.   3. Объектом микроэкономического анализа являются: а) безработица и занятость; б) закономерности и последствия функционирования от­дельных экономических субъектов; в) механизм функционирования смешанной экономической системы; г) потребности и вкусы покупателей. Ответ: б.   4. Макроэкономика не изучает такие явления как: а) безработица и занятость; б) сбережения и инвестиции; в) экономический рост и цикличность развития; г) ценообразование на рынках отдельных товаров. Ответ: г.   5. Позитивная экономическая теория изучает: а) реальное положение в экономике; б) какой должна быть экономика; в) прогрессивные тенденции; г) негативные тенденции. Ответ: а.   6. Нормативная экономика занимается: а) процессом реализации экономической политики; б) исследованием фактов, процессов, явлений с целью выявления их сущности; в) выявлением взаимосвязей между экономическими процессами и явлениями; в) определением взаимосвязей между природой и обществом; Ответ: а.   2. Метод экономической теории   1. Прямой является зависимость между: а) ценой и величиной спроса; б) ценой и величиной предложения; в) процентной ставкой и спросом на кредит; г) заработной платой и спросом на труд; Ответ: б. 2. Экономические категории представляют собой: а) взаимосвязи между понятиями; б) научные абстракции, выражающие экономические отношения; в) доказательства о наличии или отсутствии тех или иных явлений; г) единичные случаи проявления тех или иных событий; Ответ: б.   3. Предельная полезность представляет собой: а) полезность каждой последующей дополнительно приобретаемой единицы блага; б) максимальное стремление обладать благом; в) полезность всего запаса благ; г) цену, определяемую величиной предельных издержек; д) минимальное значение средних общих издержек. Ответ: а.   4. Экономическая модель предназначена для: а) раскрытия экономических принципов и законов; б) описания экономических законов и процессов; в) определения количественных параметров и качественного уровня развития экономики, к которому следует стремиться; г) объяснения того, как функционирует национальная экономика и отдельные её сферы; д) выявления сущности экономических отношений. Ответ: д.   5. Обратной является зависимость между: а) ценой и величиной предложения; б) ценой и величиной спроса; в) производительностью и выпуском продукции; г) доходами и сбережениями. Ответ: б.   6. Научный метод не используемый в экономической теории а) анализ; б) синтез; в) экономико-математическое моделирование; г) лабораторный эксперимент; ответ: г.   3. Экономические агенты и модель кругооборота   1. Экономической целью государства как экономического агента является: а) производство товаров и услуг: б) максимизация доходов от продажи экономических ресурсов; в) максимизация прибыли; г) максимизация удовлетворения потребностей; д) рост общественного благосостояния. Ответ: д.   2. В модели кругооборота ресурсов, продуктов и доходов фирмы как экономические субъекты: а) предлагают товары и услуги на рынке продуктов; б) покупают товары и услуги на рынке продуктов; в) предлагают ресурсы на рынке ресурсов; Ответ: а.   3. Экономическими субъектами рыночной экономики не являются: а) домохозяйства; б) государство; в) фирмы; г) профсоюзы. Ответ: г.   4. В модели кругооборота ресурсов, продуктов и доходов домохозяйства: а) предлагают товары и услуги на рынке продуктов; б) предлагают ресурсы на рынке ресурсов; в) производят товары и услуги; г) покупают ресурсы на рынке ресурсов. Ответ: б.   5. Экономической целью домохозяйства как экономического субъекта является: а) производство товаров и услуг: б) максимизация доходов от продажи экономических ресурсов; в) максимизация прибыли; г) максимизация удовлетворения потребностей; д) рост общественного благосостояния. Ответ: б.   6. Экономической целью фирмы как экономического субъекта является: а) производство товаров и услуг: б) максимизация доходов от продажи экономических ресурсов; в) максимизация прибыли; г) максимизация удовлетворения потребностей; д) рост общественного благосостояния. Ответ: в.   4. Собственность и её виды   1. Экономическое содержание собственности - это: а) обладание человеком материальными или духовными благами; б) юридически закрепленное право владеть и использовать принадлежащие блага; в) отношения между людьми по поводу присвоения материальных или духовных благ; г) комплекс прав владельца материальных и духовных благ. Ответ: в.   2. Собственость - это: а) отношения людей к вещам, закрепленные в юридических законах; б) отношения между людьми по поводу присвоения вещей; в) отношения между общественными классами; г) отношение человека к вещи. Ответ: б.   3. Сдавая землю в аренду, собственник присваивает ренту, на основе отношений: а) владения; б) распоряжения; в) пользования; г) распоряжения и пользования;; д) обмена. Ответ: а.   4. Единство отношений владения и распоряжения в их экономическом содержании имеет место, когда: а) предприниматель использует не принадлежащие ему средства производства; б) собственник разрешает использовать принадлежащие ему блага; в) работник отделен от средств производства; г) собственник и работник персонифицированы в одном и том же лице. Ответ: г.   5. Понятию партнерской формы собственности соответствует предприятие (я): а) собственность которого принадлежит его работникам; б) базирующееся на долевой собственности до определенной величины капитала; в) основанное на свободной продаже его акций; г) связанные отношениями обмена; Ответ: б.   6. Корпоративная форма собственности сопряжена с: а) ограниченностью числа участников акционерного общества; б) обязательностью участия в капитале работников предприятия; в) объединением предприятий, обусловленным взаимными поставками продукции по кооперации; г) свободной продажей акций предприятия; Ответ: г.   5. Экономические и свободные ресурсы   1. Абсолютная ограниченность ресурсов становится относительной благодаря: а) техническому прогрессу; б) выбору потребностей; в) государственному регулированию экономики; г) разграничению ресурсов на возобновляемые и не возобновляемые. Ответ: б.   2. Неэкономическим благом является: а) ракетный комплекс; б) досуг и развлечения; в) энергия ветра; г) информация. Ответ: в.   3. Свободными экономическими благами являются: а) земля; б) воздух; в) полезные ископаемые; г) лес; д) информация; Ответ: б.   4. Экономическими благами являются: а) земля; б) воздух; в) информация; г) энергия солнца; д) ветер. Ответа: а.   5. Абсолютная ограниченность ресурсов обусловлена: а) исчерпаемостью ресурсов; б) невоспроизводимостью ресурсов; в) ограничением потребностей; г) неограниченностью потребностей Ответ: г.   6. Ограниченность – это проблема, которая существует: а) только в традиционном обществе; б) в командной экономике; в) в рыночной экономике; г) в любом обществе. Эталон ответа: г.   6. Производственные возможности общества и экономический выбор   1. Выпуклая форма КПВ обусловлена тем, что: а) ресурсы на производство товаров ограничены; б) ограничена взаимозаменяемость факторов производства; в) уровень технологии постоянно совершенствуется; г) при движении к точкам пересечения КПВ с осями координат альтернативная цена падает. Ответ: б.   2. Любая точка за границей производственных возможностей показывает: а) неэффективное использование ресурсов; б) недостижимый уровень производства при данном количестве ресурсов; в) эффективное использование ресурсов; г) действие закона убывающей производительности факторов производства. Ответ: б.   3. Кривая производственных возможностей показывает: а) точные количества двух товаров, которое хозяйство намерено производить; б) лучшую из возможных комбинаций двух товаров; в) альтернативную комбинацию товаров при данном количестве ресурсов; г) минимум одновременного производства двух товаров. Ответ: в.   4. Граница производственных возможностей показывает: а) комбинацию двух товаров, которую хозяйство собирается производить; б) технически эффективные комбинации производства двух товаров при полном использовании ресурсов; в) соотношение между производственными мощностями и фактическим объектом выпуска; г) лучшую из возможных комбинаций двух товаров. Ответ: б.   5. Любая точка внутри кривой производственных возможностей показывает: а) эффективное использование ресурсов; б) лучшую из возможных комбинаций использования ресурсов; в) точные количества двух товаров, которое хозяйство намерено производить; г) неэффективное использование ресурсов. Ответ: г.   6. Выпуклая форма КПВ обусловлена тем, что: а) ресурсы на производство товаров ограничены; б) ограничена взаимозаменяемость факторов производства; в) уровень технологии постоянно совершенствуется; г) при движении к точкам пересечения КПВ с осями координат альтернативная цена падает. Ответ: б.     7. Альтернативные издержки   1. Альтернативная стоимость товара Б - это: а) затраты на производство товара Б; б) затраты на хранение и транспортировку товара А; в) количество товара Б от которого необходимо отказаться в пользу производства товара А; г) количество товара А от которого необходимо отказаться чтобы увеличить производство товара Б. Ответ: г.   2. Альтернативная стоимость – это стоимость товаров и услуг, измеряемая: а) индексом потребительских цен; б) ценой покупаемого продукта; в) затратами рабочего времени; г) тем, что надо пожертвовать для приобретения товара или услуги. Ответ: г.   3. Альтернативные издержки строительства школы - это: а) затраты на строительство школы; б) цена строительства школы в будущем году; в) затраты государства на строительство среднестатистической школы; г) цена других товаров и услуг, производство которых принесено в жертву строительству данной школы. Ответ: г.   4. Альтернативную ценность обучения в университете составляет: а) заработная плата, которую мог бы получать студент, бросив учебу; б) затраты государства на обучение студента; в) стипендия; г) затраты родителей на содержание студента. Ответ: а.   5. Закон возрастания альтернативных издержек действует, если кривая производственных возможностей имеет: а) любую форму; б) вогнутую форму; в) выпуклую форму; г) форму прямой. Ответ: в 8.Экономические системы   1. Главной сферой экономики для индустриального общества является: а) сельское хозяйство; б) промышленность; в) торговля; г) сфера услуг. Ответ: б.   2. Главной сферой экономики для постиндустриального общества является: а) сельское хозяйство; б) промышленность; в) торговля; г) сфера услуг. Ответ: г.   3. Характерные черты командной системы: а) государственная собственность; б) свободная конкуренция; в) экономическая свобода; г) натуральный обмен. Ответ: а.   4. Преимущества рыночной экономической системы обеспечивает: а) государственное регулирование; б) централизованное планирование; в) свободная конкуренция; г) социальная неоднородность. Ответ: в.   5. Основной движущей силой экономики свободного рынка является: а) правительство; б) конкуренция; в) налоги; г) круговой поток. Ответ: б.     6. Основная проблема, с которой сталкиваются все экономические системы это: а) ограниченность ресурсов; б) производство; в) потребление; г) инвестиции. Ответ: а.   7. Вопросы что? как? Кто или для кого? относятся к системе: а) традиционной; б) рыночной; в) командной; г) смешанной; д) любой. Ответ: д.   8. Лимитирующим фактором для доиндустриального общества является: а) земля; б) труд; в) капитал; г) информация. Ответ: а.    

 

4. Дополнения и изменения в рабочей программе на учебный год _____/______

 
Следующие записи относятся к п.п.
Автор
Зав. кафедрой
 

 

Принято УМУ__________________________________ Дата:_____________________

 

 


Сведения о профессорско-преподавательском составе.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.014 сек.)