Практична робота№1

ЗМІСТ

ПЕРЕДМОВА 2

Практична робота № 1 Теоретичні основи безпеки життєдіяльності 3

Практична робота № 2 Небезпеки природного, техногенного походження. Безпека в умовах надзвичайних ситуацій 12

Практична робота № 3 Небезпеки соціального походження 25

Методичні рекомендації до практичних робіт 34

Додатки 39

Звіти до практичних робіт 54

Критерії оцінювання навчальних досягнень студентів 60

Список літератури 64

ПЕРЕДМОВА

“Безпека життєдіяльності” є інтегрованою науковою дисципліною, яка ґрунтується на наукових досягненнях фундаментальних наук.

Одним із стратегічних завдань модернізації вищої освіти в Україні у контексті вимог єдиного європейського освітнього простору є розвиток освітніх систем на засадах кредитно-модульної системи організації навчального процесу та системи педагогічного контролю знань.

Впровадження кредитно-модульної системи в Житомирському державному університеті під час визначення структури і змісту дисципліни “Безпека життєдіяльності” передбачає врахування таких особливостей:

1) зміст дисципліни сформовано на організацію навчання студентів за всіма спеціальностями освітньо-кваліфікаційного рівня “бакалавр”;

2) час вивчення дисципліни – один семестр;

3) структуру визначено директивними модулями Міністерства освіти і науки України, що включає в себе чотири розділи;

4) обсяг дисципліни регламентовано одним модулем (36).

Виходячи із названих особливостей і відведеного навчального часу курс “Безпека життєдіяльності” включає чотири розділи із загальним обсягом аудиторних занять 30 годин (18 год. – лекції, 6год. ‑ практичні заняття, 6 год. ‑ лабораторні роботи), а також на самостійну роботу – 24 год. Крім того, передбачено одну модульну контрольну роботу (МКР) обсягом – 2 год. Формою підсумкового контролю є залік.

Опрацювання навчального матеріалу рекомендується здійснювати за допомогою традиційних та новітніх інформаційних і телекомунікаційних технологій, що є вимогою сучасного технічного розвитку цивілізації і зорієнтовано на формування інтелектуального потенціалу України та розвиток духовної культури особистості.

Методичні рекомендації з курсу “Безпека життєдіяльності” об’єднують три змістові модулі, які логічно пов’язані між собою та мають чітко визначену послідовність. Самостійна творча робота студента передбачає:

глибоке засвоєння навчального матеріалу шляхом опрацювання рекомендованої літератури;

самостійне написання рефератів;

стимулювання використання телекомунікаційних засобів (комп’ютерних програм, мережі Internet тощо) при опрацюванні навчального матеріалу;

стимулювання володінням культурою мови, логічним мисленням, умінням самостійній роботі;

формування широкого світогляду, позитивних моральних засад.

Це створює умови для інтенсифікації навчального процесу, сприяє успішному засвоюванню знань та прискорює процес вивчення предмету студентами.

Наслідком вивчення студентами курсу “Безпека життєдіяльності” є засвоєння правил здорового способу життя і поведінки людини як члена суспільства, уміння створювати безпечні та комфортні умови життєдіяльності.

Практична робота№1

Поиск по сайту: