АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Практичне заняття № 9

Читайте также:
  1. I. Організація студентів до практичного заняття
  2. I. Організація студентів до практичного заняття
  3. II. Практичне завдання.
  4. II. Практичне завдання.
  5. V. Зміст теми заняття.
  6. V. Зміст теми попереднього заняття.
  7. VI. Підготовка процесуальних документів до практичного заняття – до 5 балів за кожний документ
  8. VII. Матеріали методичного забезпечення заняття .
  9. VІІ. Матеріали методичного забезпечення заняття
  10. VІІ.3. Матеріали контролю для заключного етапу заняття.
  11. АНАЛІЗ ВІДВІДАНОГО ЗАНЯТТЯ
  12. Анулювання свідоцтва про право на заняття нотаріальною діяльністю

ТЕМА №: АНГЛІЯ У ХVІ - ПЕРШІЙ ПОЛОВИНІ ХVІІ СТ.

(2 години)

1. Економічний розвиток Англії в ХVІ ст.

2. Структура та організація торгівлі.

3. Початок аграрного перевороту. Огороджування.

4. "Криваве законодавство".

5. Контрреформація Марії Тюдор. Абсолютизм і радикальна реформація.

6. Єлізаветинське релігійне урегулювання.

7. Англія під час правління перших Стюардів. Зовнішня політика перших Стюардів.

ПИТАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ВИВЧЕННЯ

1. Повстання 1549 р.: причини, хід, наслідки.

2. Торгівля та колоніальна експансія Англії.

3. Колонізація Ірландії.

4. Англо-шотландські відносини.

5. Загострення англо-іспанських протиріч.

ЗАВДАННЯ ДЛЯ МОДУЛЬНОГО КОНТРОЛЮ

 

Завдання № 1.

Складіть порівняльну таблицю “Діяльність Генріха VІІІ та діяльність візантійських імператорів-іконоборців VІІІ – ІХ ст.”:

 

  Спільні риси відмінності
Візантійські імператори-іконоборці VІІІ – ІХ ст.    
Генріха VІІІ    

 

Завдання № 2.

Дайте відповідь на запитання: Чому Марія Тодор була дуже популярною, коли увійшла на трон, однак незабаром почала втрачати популярність?

 

Практичне заняття № 10.

ТЕМА: ФРАНЦІЯ У ХVІ - ПЕРШІЙ ПОЛОВИНІ ХVІІ ст.

(2 години)

1. Економічний розвиток Франції в ХVІ ст. Мануфактури та цехи.

2. Соціальний устрій Франції.

3. Абсолютна монархія. Франциск І.

4. Реформація у Франції.

5. Релігійні війни:

Ø Перший період релігійних воєн: 1562-1570 рр.

Ø Другий період: 1572-1576 рр.

Ø Третій період:1580-1594 рр.

6. Перемога Генріха Наваррського. Нантський едикт.

7. Реформи Генріха ІV.

8. Кардинал Ришельє –перший міністр Людовика ХІІІ.

 

ПИТАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ВИВЧЕННЯ

1. Розвиток торгівлі у Франції.

2. Феодальна аристократія.

3. Французьке дворянство.

4. Французьке бюргерство.

5. Французьке духівництво

ЗАВДАННЯ ДЛЯ МОДУЛЬНОГО КОНТРОЛЮ

 

Завдання № 1.

Дайте відповідь на запитання:

1. Які райони Франції виявилися в епоху реформації оплотом католиків, а які – протестантів? Чому?

2. Кажуть, що у Франції в ХVІІ ст. виникли дві академії. Чи це так? Якщо “да” – і чому різниця між ними? Чи існують вони зараз?

ТЕМА: АВСТРІЯ В ХVІ - ПЕРШІЙ ПОЛОВИНІ ХVІІ ст.

(самостійне опрацювання)

1. Австрія в ХVІ ст.

2. Особливості соціально-економічного ладу Австрії в ХVІ-ХVII ст.

3. Особливості політичного розвитку. Реформи Фердинанда І.

 

ТЕМА: УГОРЩИНА, ТРАНСІЛЬВАНІЯ, МОЛДАВІЯ ТА ВАЛАХІЯ В ХVІ - ПЕРШІЙ ПОЛОВИНІ ХVІІ СТ.

(самостійне опрацювання)

1. Угорщина і Трансильванське князівство к ХVІ ст.. Влада і стани.

2. Соціально-економічний розвиток. Селянська війна 1514.

3. Трансильванське князівство.

4. Реформація в Угорщині і Трансільванії. Контрреформація в Угорщині та Трансільванії. Антигабсбургський визвольний рух в Угорщині та Трансільванії.

5. Молдавське та Валашське князівства. Встановлення залежності від Османської імперії.

 

Практичне заняття № 11.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)