Розкрити зміст професійно-управлінського самовизначення керівника

професійно-управлінське самовизначення — це континуально-дискретний процес визначення індивідом себе відносно наявних у суспільстві та особисто прийнятих критеріїв управлінського професіоналізму. Упродовж усього професійного життя відбувається поглиблення, уточнення професійно-управлінського самовизначення. Це виражається в тому, що розширюється образ професіонала-управліпця, коригується під час самоаналізу прийняття себе як професіонала, переглядається ставлення до управлінської професії і до себе в пій. Результатом кожного етапу є прийняття особистістю критеріїв управлінського професіоналізму та ідентифікація з ними.

Самовизначення фахівця — це складний процес, що потребує активізації значних особистіших ресурсів. Психологічна підтримка цього процесу однаково важлива як для майбутнього фахівця та початківця, які лише планують управлінську кар?єру, так і для діючого керівника, який стоїть перед необхідністю переосмислення засад своєї діяльності та формування нової професійної позиції.

Перелічіть методи діагностики професійно-управлінського самовизначення керівника.

Описати тренінгову програму для розвитку професійно-управлінського самовизначення керівника.

Дайте визначення професійної етики менеджерів.

Розкрити зміст і структуру професійної етики менеджерів.

Перелічіть методи діагностики особливостей професійної етики менеджерів.

Дайте визначення конкурентноздатної команди.

Дайте визначення соціально-психологічного клімату.

Дайте визначення комунікативні бар’єри

Дайте визначення організаційних конфліктів.

Дайте визначення синдрому «професійного вигорання».

Перелічіть діагностичні методики якими можна виявити особливості діяльності конкурентноздатної команди.

Вкажіть методики діагностики соціально-психологічного клімату в організації.

Перелічіть методики діагностики комунікативних бар’єрів в організації.

Перелічіть методики діагностики синдрому «професійного вигорання» в організаціях.

Описати суттєві характеристики конкурентноздатної команди.

Описати тренінгову програму для формування сприятливого соціально-психологічного клімату в організації.

Описати індивідуальну програму для профілактики і подолання синдрому «професійного вигорання» в організаціях.

Перелічіть комунікативні бар’єри в організації, їх види та причини виникнення.

Перелічіть методики діагностики комунікативних бар’єрів в організації.

Зазначте основні прояви синдрому «професійного вигорання» у менеджерів та персоналу організацій.

Розкрити особливості використання методики психологічної релаксації і відновлення, соціально-психологічного тренінгу з метою розвитку та корекції резервних можливостей працівника.

Описати групову програму для профілактики і подолання синдрому «професійного вигорання» в організаціях.

Поиск по сайту: