З елементами вибіркової роботи

Кодовий диктант

? Прочитати безособові речення. Знайти в них головний член. Циф-

рами позначити спосіб його морфологічного вираження:

1 — безособове дієслово;

2 — особове дієслово в безособовому значенні;

3 — прислівник (слово категорії стану);

4 — безособова форма на -но, -то;

5 — інфінітив.

1. Мені щемко, так щемко на душі (О. Гученко). 2. Не можна звик-

нути до неволі (О. Іваненко). 3. Треба було поспішати (О. Іваненко).

4. Чернетку, звісно, зроблено раніше (М. Шудря). 5. У такі дні особ-

ливо мріялося про Україну (М. Шудря). 6. І тоді хочеться жити, пра-

цювати, творити... (М. Шудря). 7. Офорт «Зі свічкою» виконано у стилі

Рембрандта (М. Шудря). 8. За хвилину було складено царський указ

(С. Плачинда). 9. Чого йому так приємно? (І. Сенченко). 10. Світ бу-

ло пройдено (І. Сенченко). 11. Пахло водяними лілеями (Б. Харчук).

12. Йому стало байдуже (І. Сенченко). 13. Перший раз отак свиснуло

(А. Дімаров). 14. Не ненавидіти місто, а здобути (В. Підмогильний).

15. Від бруківки потягувало холодком (Б. Харчук). 16. У вухах якось

дзвенить. 17. Нам пощастило (Б. Грінченко).

ІV. Виконання системи практичних завдань

проблемно-пошукового характеру

Дослідження-зіставлення

? Дослідити, у яких реченнях виділені дієслова виконують роль при-

судка, а в яких — роль головного члена безособового речення.

1. Тут, на околиці селища, під шатром старезних ясенів, нутрувало

колись джерело (В. Гей). У мальовничому урочищі Карпівці, що

поблизу Умані, буяло з еленню (П. Наніїв).

2. Пахне м’ятою і свіжо спеченим хлібом (С. Плачинда). Біліє проти

сонця стіна самотньої хатинки (В. Винниченко).

3. Польова доріжка сіріє поміж стернями (О. Гончар). Знадвору у від-

криту кватирку тягне паленою щетиною (К. Лубенець).

4. У долині вечоріло (Б. Харчук). Густо і темно хмарувало купами не-

схитне верхів’я (Б. Харчук).

? З’ясувати, у яких безособових реченнях головний член виражений

безособовим дієсловом, а в яких — особовим дієсловом у значен-

ні безособового.

Творче конструювання

? З поданими особовими дієсловами скласти пари речень: а) двосклад-

не; б) односкладне безособове. Підкреслити граматичні основи.

Пахне, затихло, шумить.

Лінгвістичний експеримент

? Утворити за зразком безособові речення, трансформувавши подані

синтаксичні конструкції. Указати на спосіб вираження головного

члена.

Зразок. Трипільці відтворили досконалий тип української печі (В. Та-

їк). — Трипільцями відтворено досконалий тип української печі.

1. Володимира Вернадського назвали громадянином Усесвіту.

2. Своїми відкриттями В. Вернадський істотно збагатив сучасну науку.

3. В. Вернадський створив комісію з вивчення природних сил України

і наукову школу з біогеохімії. 4. У найтяжчі для України роки (жов-

тень 1917 — березень 1921) В. Вернадський зробив дуже багато (С. Ко-

вальчук).

? Дослідити, чи змінюється зміст речень при їх трансформації.

V. Узагальнення й систематизація вивченого

Лінгвостилістичний аналіз висловлювання

з елементами вибіркової роботи

? Прочитати текст. Довести, що він належить до роздуму. Що вира-

жає заголовок: тему чи основну думку? Яку функцію виконують

у ньому односкладні речення?

ВИСОКИЙ ОДПОЧИНОК ДЛЯ ДУШІ

Далі летимо. Тихо в повітрі. Дніпро далеко внизу в’ється тонень-

кою примхливою мережею. Часом я бачу майже все його дно. Милу-

юся ним. Знову пливуть чередою міста і села піді мною. Легка хмар-

ність. Усе в ніжній пастелі.

Я щасливий. Мені так радісно дивитися на землю, на ріку, на весь

мій світ. Сього польоту я ніколи не забуду. Десь пробивається сонце

й освітлює землю зелену. Заблищали хати назустріч його промінню,

і світ унизу ще більше засяяв. А зелень озима! Якими килимами про-

слалася навколо сіл! Набираємо висоту. Праворуч міст унизу. Кремен-

чук чи Черкаси? Ідемо вгору... Ось знову освітилася земля піді мною.

Ще зроду не бачили такої краси.

Он Канів і Тарасова гора... Тоне земля в білих хмарах. Світлішає.

Ми за хмарами. Весело. Велично. Почуття космічного і гордість за лю-

дину оповили мене. Линемо в сонячнім світі. Мені трошечки жаль

землі. Уже не почуваю під собою ні Київщини, ані Полтавщини. Спо-

кій! Ясність... Високий одпочинок для душі (О. Довженко).

? Виписати односкладні речення спочатку особові (означено-осо-

Поиск по сайту: