АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Наведіть приклади предмету та об’єкту по відношенню до таких педагогічних процесів: навчання; контроль

Читайте также:
  1. C) Равномерный, интервальный, контрольный, круговой, переменный, повторный, соревновательный
  2. II етап. Тести контрольних моментів
  3. II. Контроль за конструкцией транспортных средств при их производстве и сертификации
  4. II. Рекомендации по оформлению контрольной работы.
  5. III. Контроль за соблюдением Кодекса этики и поведения членов Всероссийской политической партии «ПАРТИЯ ВЕЛИКОЕ ОТЕЧЕСТВО»
  6. III. Облік і контроль наявності та руху запасів в місцях їх зберігання
  7. III. Финансовый контроль государства.
  8. IV. Запишіть 2 приклади: один - пособництва зґвалтуванню, другий - готування до розбещення неповнолітніх (складіть фабули).
  9. IV. Контроль за конструкцией и техническим состоянием транспортных средств, находящихся в эксплуатации
  10. IV. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
  11. IV. Результаты контрольных испытаний
  12. IІІ. Проведення перевірок суб’єктів господарювання та органів влади та інших підконтрольних об’єктів органами Держтехногенбезпеки України

Навчальних досягнень учнів ПТНЗ.

Схарактеризуйте емпіричні методи педагогічного дослідження. Заповніть таблицю 21.1.

Таблиця 21.1

Характеристика емпіричних методів науково-педагогічного дослідження

Означення емпіричних методів дослідження Назва методу Характеристика методу Умови використання
  Спостереження    
Метод експертних оцінок    
Анкетування    

Білет № 22

1. Дайте відповіді на тестові завдання:

1. Апарат наукового дослідження, який включає в себе: принципи організації та проведення наукового дослідження; методи наукового дослідження та способи визначення його стратегії – це: 1). методологічний апарат; 3). науковий апарат;

2). дослідницький апарат; 4). навчальний апарат.

2. Які ознаки характерні для педагогічної системи:

1). наявність елементів (не менше двох); відсутність мети; структурованість;

2). спільна мета; системність як результат взаємодії елементів; цілісність; саморозвиток.

3). розбалансована діяльність окремих компонентів; наявність мети функціонування;

4). зв’язок даної педагогічної системи з іншими (комунікативні властивості); некерованість системи?

3. Упорядкована діяльність педагога щодо реалізації цілей навчання, забезпеченню інформування, сприйняття, усвідомлення й практичного застосування знань – це:

1). викладання; 3). вивчення;

2). навчання; 4). педагогічна майстерність..

4. Укажіть основні види педагогічної діяльності:

1). виховна робота, викладання; 3). виховна робота, освіта.

2). виховна робота, викладання, самоосвіта;

5. Дослівний переклад слова «педагог» з грецької означає:

1). мандрівник; 3). дітоводитель;

2). учитель; 4). раб.

6. Сукупність вимог до змісту професійно-технічної освіти, рівня кваліфікації випускника ПТНЗ, рівня кваліфікації випускника:

1). навчальний план; 3). державний стандарт професійно-технічної освіти;

2). робоча програма; 4). державна рекомендація.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)