АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Схарактеризуйте навчання як одну із категорій педагогіки, розкрийте особливості цього процесу. Заповніть таблицю 27.1

Читайте также:
  1. IV. ВІКОВІ ОСОБЛИВОСТІ УЧНІВ
  2. V. Дайте характеристику кваліфікуючих, особливо кваліфікуючих ознак злочинів, передбачених ст.ст.185-187, 189-191 КК (заповніть таблицю)
  3. V. Особливості обліку деяких запасів
  4. V. Характерологічні особливості
  5. VIII. Особливості проходження служби військовослужбовцями, щодо яких провадиться дізнання, досудове слідство або справа розглядається судом чи вирок суду набрав законної сили
  6. А) розподіл навчального часу за темами для студентів-магістрів за спеціальністю 8.030109 – «Управління персоналом та економіка праці» стаціонарної форми навчання
  7. Адаптація до шкільного навчання
  8. Адаптивна система навчання з використанням інформаційних технологій.
  9. Адміністративно-правові відносини, їх структура, особливості та види.
  10. Аналіз документів: поняття, види, особливості застосування
  11. Аналіз уроку виробничого навчання.
  12. Аналіз уроку теоретичного навчання.

Таблиця 27.1

Особливості процесу навчання

Пор. № Категорія та процес навчання Особливості процесу навчання
1. Визначення навчання  
2. Мета  
3. Завдання  
4. Закономірності, принципи  
5. Форми, методи, засоби  

 

3. Заповніть таблицю 27.2, вибравши з професіограми інженера-педагога основні вимоги до професійних знань, умінь та навичок. Примітка: до білету додається Додаток 1. Професіограма інженера-педагога.

Таблиця 27.2

Вимоги до знань, умінь та навичок інженера-педагога

Зміст теоретичної підготовки інженера-педагога
Повинен знати Повинен уміти
1. 1.

 


 

   
 

 

Білет № 28

1. Дайте відповіді на тестові завдання:

1. Етап історичного розвитку педагогіки, який відзначається інтеграцією та диференціацією, появою технологічного підходу, а також міждисциплінарних підходів у освіті, серед яких: діяльнісний, системний, кібернетичний підхід та ін. – це …:

1). І етап – донауковий; 3). ІІІ етап – науковий;

2). ІІ етап – формування теоретичних концепцій; 4). ІV – сучасний.

2. Які види (аспекти) системного аналізу Вам відомі:

1). компонентний, структурний, функціональний, суворий;

2). інформаційно-комунікативний, генетичний (історичний), інтегративний, слабкий;

3). компонентний, структурний, функціональний, інформаційно-комунікативний, генетичний (історичний), інтегративний?

3. До принципів педагогічного процесу відносяться:

1). професійна спрямованість; 3). педагогічна майстерність;

2). викладання; 4). практичний досвід.

4. Сукупність вимог до змісту професійно-технічної освіти, рівня кваліфікації випускника ПТНЗ, рівня кваліфікації випускника:

1). навчальний план; 3). державний стандарт професійно-технічної освіти;

2). робоча програма; 4). державна рекомендація.

5. Упорядкована діяльність педагога щодо реалізації цілей навчання, забезпечення інформування, сприйняття, усвідомлення й практичного застосування знань – це:

1). викладання; 3). вивчення;

2). навчання; 4). педагогічна майстерність.

6. Який термін найбільш точно визначає сферу дії науки про виховання:

1). педагогіка (від грец. «пайдос» - дитя + «аго» - вести);

2). андрогогіка (від грец. «андрос» - чоловік + «аго» - вести);

3). антропологія (від грец. «антропос» - людина + «логос» - наука);

4). педологія (від грец. «пайдос» - дитя + «логос» - наука)?


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)