АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Общекультурные (ОК)

Читайте также:
  1. Аудирование
  2. Введение
  3. Для изучения данной дисциплины студент должен
  4. Здоровый образ жизни и его составляющие
  5. КОМПЕТЕНтности ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
  7. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
  8. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  9. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
  10. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
  11. Общие методические рекомендации
  12. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ

‒ способен диагностировать и анализировать социально-экономические проблемы и процессы в организации (ОК-14)

профессиональные (ПК):

а) организационно-управленческая и экономическая деятельность:

- знает принципы и основы формирования системы мотивации и стимулирования персонала, в том числе оплаты труда, и умеет применять их на практике (ПК-17);

- владеет навыками анализа экономических показателей деятельности организации и показателей по труду (в т. ч. производительности труда), а также навыками разработки и экономического обоснования мероприятий по их улучшению (ПК-40).

б) информационно-аналитическая деятельность:

- знает основы оценки социально-экономической эффективности разработанных мероприятий по охране труда и здоровья персонала (ПК-47);

- владеет навыками сбора информации для анализа рынка образовательных, консалтинговых и иных видов услуг в области работы с персоналом (ПК-48);

- умеет формировать бюджет затрат на персонал и контролировать его исполнение (ПК-54);

- г) проектная деятельность:

- знает и умеет применять на практике методы оценки эффективности системы материального и нематериального стимулирования в организации (ПК-56);

- знает основы проведения и методы оценки экономической и социальной эффективности инвестиционных проектов в области управления персоналом при различных схемах и условиях инвестирования и финансирования программ развития персонала (ПК-77);

 

1.2 Задачи изучения дисциплины

 

Задачи изучения дисциплины «Введение в экономику организации» раскрыты на основе изложенных требований к формированию компетенций согласно соответствующих знаний, умений, навыков, изложенных в ФГОС ВПО, которыми должны обладать студенты. К таким задачам относятся следующие:

сформировать у студентов общее представление о современной теории «Введение в экономику организации)»;

определить понятийный аппарат, используемый в науке и практике хозяйствования для анализа и оценки деятельности организации;

сформировать навыки использования методов экономического анализа и управления социально-экономическими отношениями на уровне организации, в целом рынка благ, а также с учётом отраслевых особенностей этих рынков;

приобрести практические навыки решения экономических, аналитико-эмпирических, проблемно-постановочных задач для расчёта основных показателей деятельности организации, основ их анализа и оценки с использованием статистических методов.

1.3. Межпредметная связь

Дисциплина «Введение в экономику организации» является частью дисциплины «Экономика организации», которая относится к базовым дисциплинам, поэтому в основе её лежат постулаты, сформулированные группой фундаментальных (теоретических) и математических дисциплин: экономическая теория (микро- и макроэкономика), институциональная экономика, теория отраслевых рынков, экономика труда, теория игр, эконометрика, финансовая математика и другие. В соответствии с учебным планом до изучения «Экономики организации» бакалаврами (студентами) должны быть освоены следующие дисциплины: «Введение в экономику организации», «Экономическая теория» (микро- и макроэкономика), «Общая теория статистики» и дисциплины, входящие в блок естественнонаучных и частично математических дисциплин. Параллельно с настоящей дисциплиной бакалавры изучают «Социальную статистику», «Эконометрику», «Историю экономических учений». Для формирования необходимых компетенций в содержание «Введение в экономику организации» включаются элементы пока неизученных бакалаврами дисциплин блока фундаментальных дисциплин.

 


1 | 2 | 3 | 4 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)