|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Лекція. Скульптура – це вид образотворчого мистецтва твори якого мають об’ємну та рельєфну форму і виготовляються з твердих та пластичних матеріалів
Скульптура – це вид образотворчого мистецтва твори якого мають об’ємну та рельєфну форму і виготовляються з твердих та пластичних матеріалів. Слово «скульптура» походить від латинського і означає висікаю, вирізаю. Цей вид мистецтва виробляє в учнів об’ємне і просторове сприймання світу, правильне розуміння дійсності. Скульптура є круглою, тобто на неї можна дивитися з різних боків і рельєфна, що поділяється на горельєф, барельєф та контр рельєф. В горельєфі зображення виступає над фоном більше ніж на половину свого об’єму. В барельєфі виступає менше ніж на половину. В контррельєфі зображення заглиблене середину. Скульптура поділяється на такі жанри: портретний, побутовий, історичний, анімалістичний. За призначенням скульптура поділяється на: - Монументальна скульптура – це пам’ятники, меморіальні дошки, пам’ятні знаки. Ці скульптурні твори встановлюють у честь або на пам’ять якоїсь особи чи події. - Монументально-декоративна скульптура служить для оформлення архітектурних приміщень та вулиць, парків, площ, алей. - Станкова -це об’ємна скульптура невеликої форми, виготовлена на станку, спеціального призначення не має, розрахована на огляд з невеликої відстані. Скульптор сам вибирає розмір, форму, тематику скульптури. - Мініатюрна – це дрібна пластика: статуетки людей і тварин, ордени, медалі, значки, каблучки. Діти з поняттям скульптури ознайомлюються на уроках ліплення. Вони спостерігають за побудовою, формою, конструкцією, пропорцією, об’ємом та фактурою предметів, їх відтворюють. Матеріали і обладнання. Для ліплення використовують глину, пластилін, дощечку (25x25), стеки (ножі, що використовуються для надрізів, передачі дрібних деталей фактури, візерунка), вологі серветки. Прийом ліплення. Ліплення, як і інший вид діяльності, вимагає володіння певними техніками, прийомами та навичками. На перших етапах навчання, для обробки таких форм як куля, циліндр, диск, учнів ознайомлюють з такими прийомами ліплення: - Розкачування - використовується для виготовлення предметів циліндричної форми; - Скатування – застосовується для виготовлення, кулеподібних форм. - Здавлювання і розплющування – використовується для виготовлення дисків, плоских форм. - Згинання і згладжування – вирівнюють поверхні матеріалів. Для ліплення виробів складної форми застосовують такі способи ліплення: - Конструктивний – предмет створюють з окремих частин. Учні виготовляють кожну частину виробу з окремого шматка глини чи пластиліну, які з’єднують за допомогою розгладжування. До даного способу ліплення відносимо такі прийоми як: скатування, розкачування, здавлювання і розплющування, розгладжування. - Скульптурний – ліплення виробу з цілого шматка пластиліну. Використовуються такі прийоми як витягування, розрізання стекою, формування пальцями, рельєфні ліплення. Скульптурний спосіб, як більш складний, вимагає чіткого уявлення про форму, пропорції, конструктивну будову виробу. - Комбінований – поєднав в собі прийоми конструктивного і скульптурного способів ліплення. У процесі виготовлення виробів складної форми комбінованого способу використовується такий прийом як витягування (від шматка пластиліну відтягують частину матеріалу правою рукою); використовують прийом прищеплювання (трьома пальцями руки стискають пластилін, щоб вийшов дзьоб пташки). Прийом рельєфного ліплення використовується для створення крил, пір’я птахів, шерсті тварин. Накладають невеликі шматки пластиліну на основну форму, а пальцями і стекою надають їм потрібної форми.
Тема: Педагогічний малюнок на класній дошці. Мета: Ознайомити студентів з використанням малюнка на класній дошці, технічними прийомами педагогічного малювання на класній дошці. Вид лекції: Тематична лекція. Дидактичні засоби: педагогічний малюнок. Література: 1. Кириченко М.А., ККириченко І.М., Основи образотворчої грамоти: Навчальний посібник.-2-ге вид., перероб. і допов.-К.: Вища школа, 2002.-190с. План. 1. Вплив педагогічного малюнку на якість роботи учнів. 2. Використання педагогічного малювання в процесі навчання дітей. 3. Технічні прийоми виконання малюнків на класній дошці. Тези лекції: педагогічний малюнок, технічні прийоми малюнка,лінійний малюнок, штриховий малюнок, тоновий малюнок. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |