Для студентів напряму підготовки 6.030506 «Прикладна статистика»

Міністерство освіти і науки України

Запорізька державна інженерна академія

В.В. Глущевський

І.А. Науменко

Статистика

Методичні вказівки

До виконання контрольних робіт

Для студентів ЗДІА економічних спеціальностей

Заочної форми навчання

Запоріжжя

Статистика. Методичні.

/ Укл. В.В. Глущевський І.А. Науменко

Методичні вказівки призначені для студентів третіх курсів заочної форми навчання економічних спеціальностей, що вивчають статистику.

Укладачі: к.е.н., доц.. В.В. Глущевський

І.А. Науменко

Відповідальний за випуск:

ЗМІСТ

ВСТУП……………………………………………………………….…………..…….

1. Тематичний план науки «Статистика»……………….…………………..

2. Стислі теоретичні відомості ………………..…………

3. Критерії оцінювання знань………………………….…..

4. Перелік питань,що виносяться до іспиту ………….……………………..

5. Приклади розв’язання типових задач з курсу ………….………………………

6. Індивідуальні завдання

(Завдання для індмвідуального контролю)……………………………………

СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ……………………..….……….....

ВСТУП

На початку 90-х років в Україні розпочалися глибинні соціальні й економічні зміни, спричинені формуванням ринкових відносин та оновленням системи управління народним господарством, як наслідок, ведення обліку та статистичний аналіз в Україні наблизилися до міжнародних. Зросла потреба підготовки економістів, які б на сучасному рівні володіли фундаментальними і спеціальними знаннями.

Статистика належить до фундаментальних дисциплін бакалаврської підготовки за напрямком 0501 – Економіка і підприємництво. За ринкових умов зазначені фахівці мають оволодіти якісно новими знаннями та навичками зі статистичних методів, щоб ефективно досліджувати й розв’язувати актуальні соціально-економічні проблеми сьогодення.

Статистика - це наука, яка вивчає кількісну сторону якісно виражених масових соціально-економічних явищ та процесів, їх структуру та розподіл, розміщення в просторі і часі, досліджує діючи кількісні залежності, тенденції та закономірності в конкретних умовах місця і часу.

Курс “Статистика” охоплює методичні основи статистики, системи соціально-економічних показників, які відображають рівень забезпеченості та співвідношення ресурсів суспільного виробництва, їх використання, результати господарювання, життєвий рівень населення.

Загальна теорія статистики – це перший розділ статистики, в якому розглядаються категорії статистичної науки, методи і засоби вивчення, узагальнення й аналізу масових соціально-економічних явищ і процесів. Теорія статистики вчить, як, виходячи з мети дослідження, зібрати, обробити і проаналізувати інформацію, виявити й оцінити закономірності формування, розвитку та взаємозв’язку складних за своєю природою соціально-економічних явищ і процесів.

Мета науки: оволодіти методами збирання, обробки та аналізу інформації про масові соціально-економічні явища і процеси.

Завдання науки визначаються тими функціями,які виконує статистика в системі економічних наук, зокрема: вивчення принципів організації статистичних спостережень, у тому числі вибіркових; обґрунтування системи статистичних показників, оволодіння методами статистичного аналізу соціально-економічних явищ і процесів, виявлення закономірностей їх розподілу, динаміки, взаємозв’язків, формулювання і перевірка статистичних гіпотез.

Предмет науки: розміри й кількісні співвідношення масових явищ і процесів в економіці та соціальній сфері, закономірності їх формування, розвитку і взаємозв’язку.

По завершенню опанування науки (дисципліни) студент повинен знати і вміти застосувати на практиці:

· методи та способи організації статистичного спостереження, зведення та групування статистичних даних;

· методологію розрахунку статистичних показників;

· методи аналізу закономірностей розподілу, оцінювання варіації, локалізації та концентрації масових явищ і процесів;

· вибірковий метод та перевірку статистичних гіпотез;

· статистичні методи аналізу взаємозв’язків на різних інформаційних масивах;

· методи аналізу інтенсивності динаміки, згладжування динамічних рядів, екстраполяції тренду, оцінювання коливань та сталості динамічних рядів;

· методи індексного і графічного аналізу.

Знання та навички статистичного аналізу соціально-економічної інформації є однією з передумов поглиблення аналітичної роботи на всіх щаблях системи управління та наукового обґрунтування управлінських рішень.

Фахові компетенції, що мають бути сформовані за результатами вивчення науки:

· Здатність здійснювати статистичні спостереження соціально-економічних явищ і процесів.

· Спроможність обробляти та поширювати зведену статистичну інформацію у відповідності з потребами управління.

· Спроможність розробляти макети таблиць, блок-схеми, алгоритми для зведення і комп’ютерної обробки інформації.

· Спроможність та здатність коректного візуального представлення статистичної інформації в залежності від поставленої мети дослідження.

· Здатність застосовувати системи статистичних показників для оцінювання стану та розвитку соціально-економічних явищ і процесів.

· Здатність аналізувати закономірності розподілу та варіації елементів сукупності з метою можливості подальшого проведення комплексного статистичного аналізу соціально-економічних явищ на макро-, мезо- та мікрорівні.

· Здатність аналізувати рівномірність розподілу елементів сукупності, оцінювати децильну диференціацію з метою можливості подальшого проведення поглибленого статистичного аналізу соціально-економічних явищ на макро-, мезо- та мікрорівні.

· Здатність проводити порівняльний аналіз розподілів елементів сукупності.

· Здатність готувати обґрунтовану інформаційну основу для застосування окремих статистичних методів аналізу (регресійний аналіз; метод аналітичних групувань, визначення тенденції розвитку).

· Здатність проводити моніторинг соціальних і економічних явищ та процесів у відповідності з потребами державного управління та учасників суспільного відтворення.

· Здатність робити обґрунтовані висновки та приймати рішення в умовах невизначеності та ризику.

· Здатність кількісно оцінювати взаємозв’язки між соціально-економічними явищами.

· Здатність кількісно оцінювати інтенсивність розвитку соціально-економічних явищ.

· Здатність здійснювати статистичне прогнозування соціально-економічних явищ.

· Здатність проводити комплексний статистичний аналіз макро- та мікроекономічних процесів.

· Здатність порівнювати соціальні та економічні аспекти розвитку країни з використанням відповідних міжнародних показників.

· Здатність порівнювати соціальні та економічні аспекти розвитку країни з використанням відповідних міжнародних показників.

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН НАУКИ «СТАТИСТИКА»

Для студентів напряму підготовки 6.030506 «Прикладна статистика»

Поиск по сайту: