Методичні рекомендації. Методичні рекомендації

Методичні рекомендації

Для організації самостійної

Позааудиторної роботи студентів

Тема: Постмодернізм як один із провідних напрямків мистецтва кінця ХХ століття.

Кількість годин – 3

Розглянуто, обговорено і схвалено на засіданні П(Ц)К філологічних дисциплін

Протокол № ___від _______

Голова П(Ц)К_______А.Є.Пянтковська

м.Херсон-2013

Тема: Постмодернізм як один із провідних напрямків мистецтва кінця ХХ століття

Мета: визначити соціоісторичні, культурно-філософські та естетичні чинники розвитку постмодернізму в художній літературі; називати найвизначніших представників постмодерністської прози та їх твори; наводити приклади втілення елементів постмодерністського мистецтва в масовій культурі; розвивати навички дослідницької діяльності; вміння складати опорно-логічний конспект, самостійно опрацьовувати літературно-критичну статтю, користуватися літературознавчим словником; усвідомити суспільне призначення літератури постмодернізму та її вплив на сучасного читача.

Література:

1. Антологія світової літературно-критичної думки ХХ ст. – Львів, 1996.

2. Бігун Б. Постмодерністський образ світу // Вікно в світ. – 1999. – № 3. – С. 88-97.

3. Гузь О.О. Від міфу до постмодернізму. – Тернопіль: Мандрівець, 2007. – С. 70-127.

4. Денисова Т.М. Феномен постмодернізму: контури й орієнтири // Слово і час. – 1995. – № 2.

5. Затонський Д.В. Модернизм и постмодернизм. – Х.: Фоліо, 2000.

6. Ильин И. Постструктуализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. – М.: Интрада, 1996.

7. Ковбасенко Ю. Література постмодернізму: по той бік різних боків // ЗЛ – 2002. – №5.

8. Повторева С. Умберто Еко про взаємозв’язок філософії і наукової методології у структуралізмі і постструктуралізмі // Філософські пошуки. – Л; 2008. – Вип. 27: Сучасні аспекти співвідношення філософії і науки. – С. 552-553.

9. Стеценко Т. Використання сюжетної гри у творах письменників-постмодерністів // ЗЛ 2005. – № 13. – С. 9-17.

10. Цибенко Л. Крістоф Рансмайр і його роман "Останній світ" // ВЛ – 2002. – № 5-6. – С. 105-109.

11. Шахова К. Модернізм та постмодернізм у ХХ ст.. Проблеми взаємозв’язку та взаємозалежності // ЗЛ – 2002. – № 1.

Завдання:

1. Опрацювати теоретичний матеріал.

2. Дати відповіді на питання для самоконтролю.

План опрацювання теоретичного матеріалу

1. Постмодернізм – одне з найвизначніших літературних явищ другої половини ХХ століття.

2. Основоположні принципи постмодерністської поетики.

3. Постмодерністське мистецтво і мас-культура.

Методичні рекомендації

Опрацьовуючи перше питання, зверніть увагу на соціоісторичні, культурно-філософські та естетичні чинники розвитку постмодернізму в художній літературі.В процесі опрацювання даного питання складіть тези.

Вивчаючи друге питання, охарактеризуйте симулякр, інтертекстуальність, пастиш як основоположні принципи постмодерністської поетики. Складіть опорний конспект.

Вивчаючи третє питання, зверніть увагу навтілення елементів постмодерністського мистецтва в масовій культурі В процесі опрацювання даного питання складіть тези.

Зверніть увагу на міжлітературні зв'язки: Постмодернізм в українській літературі. Творчість Ю.Андруховича, О.Забужко, Т.Прохасько.

Питання для самоконтролю

1.Які тенденції відігравали провідну роль у літературі останньої третини ХХ століття?

2.Охарактеризуйте соціоісторичні, культурно-філософські та естетичні передумови виникнення постмодерністського напряму у мистецтві та літературі останньої третини ХХ століття.

3.У чому полягає сутність дискусії навколо сучасної постмодерної літератури?

4. Що розуміють дослідники під постмодернізмом у широкому значенні цього терміна?

5. Схарактеризуйте культурну ситуацію, що склалася в суспільстві наприкінці ХХ - початку ХХІ століття.

6. Що таке медіамистецтво? Наведіть приклади відомих вам творів медіа мистецтва?

7. Назвіть головні риси постмодернізму.

8. Дати визначення понять: "постмодернізм", характерні ознаки літератури постмодернізму.

Форма контролю:

1. Усне опитування теоретичного матеріалу.

2. Перевірка виконання письмового завдання.

Поиск по сайту: