АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Практичне заняття №7. 1. Розширене і вузьке поняття про прийняття рішень

Читайте также:
  1. IV. Підведення підсумків практичного заняття.
  2. V. Зміст теми заняття.
  3. VI. ОСНАЩЕННЯ ЗАНЯТТЯ
  4. VI. ОСНАЩЕННЯ ЗАНЯТТЯ
  5. VI. ОСНАЩЕННЯ ЗАНЯТТЯ
  6. VI. ОСНАЩЕННЯ ЗАНЯТТЯ
  7. Вивчення нового заняття.
  8. Використання на заняттях розвиваючих завдань і дидактичних ігор з використанням комп’ютерних технологій в умовах відсутності індивідуальних комп’ютерів для кожної дитини
  9. Год.) та семінарське заняття (2 год.)
  10. До другого заняття
  11. До другого заняття
  12. До першого заняття

Практичне заняття № 1

1. Розширене і вузьке поняття про прийняття рішень.

2. Місце прийняття рішень у процесі управління.

3. Моделі теорії прийняття рішень: класична, поведінкова, ірраціональна

4. Інтуїтивна і раціональна технологія прийняття рішень.

5. Етапи раціональної технології: діагноз проблеми, накопичення інформації про проблему, обробка альтернативних варіантів, оцінка альтернатив, ухвалення рішення.

6. Людський і організаційний фактори в процесі прийняття рішень.

7. Індивідуальне і колективне прийняття рішень.

8. Методи активізації творчого пошуку альтернативних варіантів.

9. Класифікація методів, обґрунтування управлінських рішень.

10. Кількісні і якісні методи.

11. Можливості і сфери використання аналітичних, статистичних, теоретико-ігрових методів математичного програмування.

12. Переваги і недоліки використання кількісних методів.

Практичне заняття № 2

1. Поняття планування.

2. Етапи процесу планування: визначення цілей, розробка стратегій, додання стратегії конкретної форми.

3. Типи планів в організації.

4. Ситуаційні фактори планування.

5. Поняття цілі в управлінні.

6. Класифікація цілей організації.

7. Традиційний процес постановки цілей.

8. Вибір стратегії бізнесу (типові стратегії М.Портеру).

9. Вибір функціональних стратегій.

10. Тактичні плани. Програми.

11. Ситуаційне планування.


Практичне заняття №3

1. Сутність і зміст функцій організації.

2. Поняття про організаційну діяльність.

3. Організаційна структура та її параметри: ступінь складності, ступінь формалізації, ступінь централізації.

4. Класична теорія організації.

5. Поведінковий підхід в організації.

6. Сучасна теорія організації.

7. Аналіз виробничих операцій.

8. Проектування робіт.

9. Методи проектування робіт.

10. Модель характеристики роботи Р.Хекмана.

11. Принципи групування працівників організації: за функціями, за місцем розташування підрозділів, за місцем перебування споживачів.

 

 

Практичне заняття №4

1. Значення людського фактора в управлінні.

2. Організація як соціальна система.

3. Унікальність індивідуальності працівника і його поводження в організації.

4. Взаємозв'язок потреб, цілей і дій працівників у моделі процесу мотивації.

5. Змістовні теорії мотивації.

6. Теорія “ієрархії потреб” А.Маслоу.

 

 

Практичне заняття №5

1. Природа управління і лідерства.

2. Поняття вплив і влада.

3. Поняття лідирування.

4. Підхід до лідерства з точки зору особистості.

5. Поняття стилів управління.

6. “Теорія Х” та “Теорія В” Д. Мак-Грегора.

7. Двомірне трактування стилів управління Р.Блейка і Дж.Моутона.


 

Практичне заняття №6

1. Поняття і процес контролю.

2. Етапи процесу контролю.

3. Модель процесу контролю.

4. Фактори, що впливають на вибір системи контролю.

5. Причини опору контролю і методи їхнього подолання.

6. Види і типи управління контролем.

7. Контроль поведінки робітників.

8. Прямий керуючий контроль.

9. Замінники прямого управлінського контролю.

Практичне заняття №7

1. Теорія “мотивації і гігієни” Ф.Герцберга.

2. Теорія потреб Д.Мак-Клелланда.

3. Процесні теорії мотивації.

4. Теорія сподівань В.Врума.

5. Теорія справедливості С.Адамса.

6. Модель мотивації Портера-Лоулера.


Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)