АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Семінарське заняття 3. Соціальна робота як вид соціальної практики

Читайте также:
  1. II. Методична робота.
  2. IV. Підведення підсумків практичного заняття.
  3. V. Зміст теми заняття.
  4. VI. ОСНАЩЕННЯ ЗАНЯТТЯ
  5. VI. ОСНАЩЕННЯ ЗАНЯТТЯ
  6. VI. ОСНАЩЕННЯ ЗАНЯТТЯ
  7. VI. ОСНАЩЕННЯ ЗАНЯТТЯ
  8. VIIІ. Самостійна робота.
  9. Административная школа управления: сущность и значение для развития теории и практики менеджмента
  10. Акты судебной практики
  11. АНАЛИЗ СУДЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПО АГЕНТСКОМУ ДОГОВОРУ
  12. Аналізу соціальної взаємодії присвячено чимало наукових теорій.

Питання для обговорення

1. Поняття практики соціальної роботи.

2. Основні компоненти практики соціальної роботи: завдання, мета, способи втручання в проблеми клієнта.

3. Поняття «соціальні мережі». Структура соціальних мереж.

4. Моделі сучасної практики соціальної роботи.

5. Поняття соціальних програм і соціальних проектів.

6. Методи й технології практики соціальної роботи.

7. Принципи й закономірності практики соціальної роботи.

Питання та завдання для самостійної підготовки

1. Яке значення для професійної соціальної роботи мають знання, емоції, інтуїція й цінності при виборі методів і форм допомоги?

2. Поясніть, чому захист прав людини виступає однією з найважливіших цілей соціальної роботи?

3. Які цінності соціальної роботи ви знаєте, приведіть приклади, як вони реалізуються в практичній діяльності фахівців в галузі соціальної роботи. У чому труднощі реалізації цінностей у сучасному суспільстві?

Література: [1,2,3,4,6,8,12,17,25].

 

Семінарське заняття 4. Клієнти і суб'єкти соціальної роботи

Питання для обговорення

1. Поняття клієнт соціальної роботи.

2. Основні типи клієнтів соціальної роботи.

3. Характер проблем клієнтів соціальної роботи.

4. Специфічні й неспецифічні проблеми клієнтів.

5. Диференціація методів роботи із клієнтами.

6. Загальні методологічні принципи роботи із клієнтами.

7. Поняття «ресурси»: особистісні, індивідуальні ресурси й ресурси соціальної сфери.

Завдання для самостійної індивідуальної роботи студентів

Завдання 1. Наповніть змістом поняття:

добродійність волонтер професіограма комунікабельність товариськість

Завдання 2. Підготуйте відповідь на питання:

а) У чому Ви бачите особливість добровольчої діяльності?

б) Які мотиви добродійної діяльності людей?

Література: [1,2.4,6,8,12,16,20].

Змістовий модуль 3

Семінарське заняття 5. Соціальні проблеми сучасної родини і необхідність її захисту

Питання для обговорення

1. Сучасна родина і її функції.

2. Основні причини дезорганізації родини й розлучень.

3. Соціально-демографічні наслідки розпаду родини.

4. Центри родини і дітей, програми допомоги родинам і дітям (регіональні і муніципальні).

5. Соціальний захист материнства й дитинства. Еволюція материнства як соціальної цінності.

6. Становище дитини в суспільстві і його особливості.

7. Соціальна депривація дітей і основні її джерела.

8. Стан і проблеми соціалізації дітей з розумовими й фізичними обмеженнями розвитку.

9. Соціальний захист дітей. Розвиток сучасних форм надання допомоги дітям:

10. Характеристика існуючих типів реабілітаційних центрів.

Теми рефератів:

1. Актуальні проблеми сучасної родини і система її соціального захисту і допомоги.

2. Соціально-економічні проблеми родини і їхній вплив на сімейні відносини.

3. Державна система соціальної підтримки малозабезпечених родин і оцінка її ефективності.

4. Дефіцит соціальних зв'язків і емоційних контактів, необхідних для повноцінного розвитку дитини.

Література: [1,2.4,6,7,12,16,18,23,26].


1 | 2 | 3 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)