АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ЗАДАНИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОМПЕТЕНЦИЙ

Читайте также:
  1. I. Задания для самостоятельной работы
  2. I. Задания для самостоятельной работы
  3. I. Задания для самостоятельной работы
  4. I. Задания для самостоятельной работы
  5. II. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
  6. II. Практические задания
  7. II. Практические задания.
  8. IV. Тестовые задания
  9. IV. Тестовые задания
  10. IV. Тестовые задания
  11. X. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
  12. XI. Тестовые задания

В рамках компетентностного подхода используются задания трех типов - на уровне «знать», в которых очевиден способ решения, усвоенный студентом при изучении дисциплины, задания на уровне «знать» и «уметь», в которых нет явного указания на способ выполнения, и студент для их решения самостоятельно выбирает один из изученных способов. Третий тип заданий - это задания на уровне «знать», «уметь», «владеть», содержание которых предполагает использование комплекса умений и навыков для того, чтобы студент мог самостоятельно сконструировать способ решения, комбинируя известные ему способы и привлекая знания из разных дисциплин.

Задание 1.Найдите (в электронных или печатных СМИ) материал о том, какие специальности сейчас более всего востребованы на российском рынке труда. Подготовьте сообщение, продолжительностью не более пяти минут, целью которого являетсярассказать о трех востребованных профессиях в России и вашем отношении к этим профессиям.

Задание 2.Прочитайте сопроводительное письмо.Скажите, в правильной ли логической последовательности составлен текст.

 

UK , London, HH10R USA, Malibu, SW106XY
37 Oak Street 37 Rocky street
Vision Group Pamela Anderson
General Network Administrator

Games Taylor

25 May 2012

Dear Mr Taylor,

I have experience in building large, consumer-focused sites. Experience has taught me how to build strong relationships with all departments at an organization. Please see my resume for additional information on my experience.

I'm writing to express my interest in the Web Content Specialist position listed on Master.com. While much of my experience has been in the business world, I think my business experience will be an asset to your organization.

My responsibilities include the development and management of the site's style and the daily content programming. I work closely with IT professionals and help them provide the best information to consumers.

I have the ability to work within a team. I can work with web engineers to solve technical issues and implement technical innovations. I can monitor the site statistics and conduct search engine optimization.

I look forward to hearing from you soon about this employment opportunity.

I can be reached anytime via email at pamanderson@email.com or my cell phone, 906-554-6655

Thank you for your consideration.

I look forward to hearing from you soon about this employment opportunity.

Yours sincerely,

Pamela Anderson

Перепишете письмо в правильной логической последовательности, если оно составлено неправильно.

Задание 3.Найдите в электронных СМИ информацию о возможности получения работы в Великобритании или США. Найдите работу, которую Вы хотели бы получить. Подготовьте своё резюме по образцу (раздел - самостоятельная работа студента) и составьте сопроводительное письмо.

...

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 |



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)