|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Семинарско-практическое занятие №3Семинарско-практическое занятие №1
Продолжительность: 90 мин. Место проведения: каб. №221 Учение о тканях. Виды тканей.
Студент должен Иметь представление: -о видоспецифичности клеток -о дифференцировке, росте и размножении клеток -об основах классификации клеток на ткани Знать: -определение клетки и ткани -строение клетки и ткани -функции клетки и ткани -обмен веществ в клетке -химический состав клетки -классификация тканей -расположение тканей в организме -гистологические термины Уметь: -распознавать в таблице и в атласе структурные элементы клетки -различать по таблице разновидности тканей -использовать гистологическую терминологию Вопросы для самоконтроля:
Домашнее задание: 1)Истолковать понятия письменно: хондроцит, хондробласт, остеоцит, остеокласт, остеобласт, остеон, миофибриллы, нейрофибриллы, аксон, дендрит, рецепторлатериальный, миндальный, проксимальный, дистальный. 2)Зарисовать в тетради клетку и органоиды. 3)Составить подробно графологическую схему: «Классификация тканей».
Литература:
Дополнительно: Е.А. Воробьева, А.В. Губарь «Анатомия и физиология» Э.В. Семенов «Физиология и анатомия»
Семинарско-практическое занятие №2
Продолжительность: 90 мин. Место проведения: каб. №221 Морфологические особенности крови
Студент должен Иметь представление: -о составе внутренней среды организма -о гомеостазе -о месте крови и системе внутренней среды организма -о гомеопоэзе -о системе крови -о приборах. Используемых для подсчета форменных элементов крови, определения гемоглобина, СОЭ Знать: -константы крови -состав крови -функции крови -состав сыворотки плазмы -форменные элементы крови Уметь: -применять медицинскую терминологию -различать форменные элементы крови в атласе и на таблицах. Определять группу крови на тренажере
Вопросы для самоподготовки:
Домашнее задание: 1)Составить словарь терминов в тетради: гемолиз, эритропоэз. Лейкоцит, лейкопения, аидоз, агглютиногены, агглитинины, агглютинация, изотонический р-р, гипо- и гипертоический р-р, гемотрнсфузия, гемостаз, гомеостаз. 2)Зарисовать форменные элементы крови в «лейкоцитарной формуле Шиллинга». Литература:
Дополнительно: Семенов «Анатомия и физиология»
Семинарско-практическое занятие №3
Продолжительность: 90 мин. Место проведения: каб. №221 Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |