АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Студент должен:

Читайте также:
  1. II. Достижения и успехи, учитываемые в формировании информационной базы «Золотой фонд студентов»
  2. II. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
  3. III. Порядок формирования информационной базы «Золотой фонд студентов».
  4. V. СТУДЕНТ ПОВИНЕН УМІТИ
  5. V. СТУДЕНТ ПОВИНЕН УМІТИ
  6. Адаптация иностранных студентов первого года обучения
  7. Анкета для опитування студентів щодо результативності
  8. Анкета дослідження проблем студентської сім’ї.
  9. В результате изучения дисциплины студент
  10. В результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
  11. ВАРІАНТ 7 студент____________________________________ група_______
  12. Варіанти контрольних робіт для студентів заочної форми навчання

Иметь представление:

-о видах секрктов

-о механизме действия гормрнов

-о видах гормонов

-об органах-мишенях

-о механизме работы гипатолямо-гипофизарно-адреналовой системы

-о механизме регуляции желез внутренней секркции

Знать:

-какие железы называются железами внешней, внутренней и смешанной секреции

-свойства гормонов

-структуры гипаталамо-гипофизарно-адреналовой системы

-физиологические эффекты гормонов гипофиззависимых желез

-гипофиззависимые и гипофизнезависимые железы внутренней секреции

-тканевые гормоны

Уметь:

-показать на таблицах и муляжах железы внутренней секреции

-использовать медицинскую терминалогию

-определить условную проекцию на поверхность тела человека желез внутренней секреции

 

Вопросы для самоподготовки:

  1. Железы внешней, внутренне и смешанной секреции
  2. Виды гормонов и их характеристика
  3. Органы-мишени
  4. Гипофиззависимые и гипофизнезависимые железы
  5. Гипатоламо-гипофизарная система
  6. Физиология секреторных желез
  7. Проявление гипо- и гиперфункции секреторных желез

 

Домашнее задание

1)Составить словарь терминов по теме

2)Заполнить таблицы:

Гормон Функция Гипо- гиперфункция
     

 

Железа, где находится Секрет, гормон функция
     

 

Литература:

  1. Р.П. Самусев, Ю.М. Семин «Анатомия человека»
  2. Е.А. Воробьева «Анатомия и физиология»
  3. С.А. Георгиева «Физиология»
  4. Лекции

Дополнительно:

«Атлас анатомии человека»

 

Семинарско-практическое занятие №9

 

Продолжительность: 90 мин.

Место проведения: каб. №221

 

Строение сердца.

 

Студент должен

Иметь представление:

-общем плане строения системы кровообращения

-об аскультации и перкуссии сердца

-об основах ЭКГ, ее значении

-о сердечно-сосудистом центре

Знать:

-сущность процесса кровообращения

-сердце, расположение, строение. Строение стенки сердца

-проводящуя систему сердца

Уметь:

-показать на муляжах и таблицах структуры сердца

-пользоваться медицинской терминологией

 

Вопросы для самоподготовки:

  1. Процесс кровоообращени
  2. Структкры осуществления процесса кровообращения
  3. Латинское, греческое название сердца
  4. Топография сердца. Границы сердца
  5. Внешенее строение сердца.
  6. Оболочки сердца. Перикард, полость перикарда
  7. Внутреннее строение сердца. Клапанный аппарат.
  8. Сосуды, входящие и выходящие из сердца. Коронарные сосуды

 



Домашнее задание:

1)Исталковать термины: автоматия, рефрактерность, систола, диастола, экстра систола

2)Зарисовать сердце

 

Литература:

  1. Р.П. Самусев, Ю.М. Семин «Анатомия человека»
  2. Е.А. Воробьева «Анатомия и физиология»
  3. С.А. Георгиева «Физиология»
  4. Лекции

Дополнительно:

«Атлас анатомии человека»

 

 

Семинарско-практическое занятие №10

 

Продолжительность: 90 мин.

Место проведения: каб. №221

 

Физиология сердца.

 

Студент должен

Иметь представление:

-общем плане строения системы кровообращения

-об аскультации и перкуссии сердца

-об основах ЭКГ, ее значении

-о сердечно-сосудистом центре

Знать:

-физиологические свойсва сердечной мышцы

-фазы и продолжительность ердечного цикла

-показатели сердечной деятелности

-механизмы регуляции сердечной деятельности

Уметь:

-показать на муляжах и таблицах структуры сердца

-пользоваться медицинской терминологией

 

Вопросы для самоподготовки:

  1. Функциональные особенности миокарда. Анатомия. Рефрактерность
  2. Фазы сердечного цикла
  3. Проводящая система сердца. ЭКГ.
  4. Регуляция сердечной деятельности и ее механизмы
  5. Тоны сердца, их характеристика

 

Домашнее задание:

1)Составить таблицу по фазам сердечного цикла

2)Реферативное сообщение «Сердце и эмоции», «влияние никотина и алкоголя на сердечную мышцу»

 

Литература:

  1. Р.П. Самусев, Ю.М. Семин «Анатомия человека»
  2. Е.А. Воробьева «Анатомия и физиология»
  3. С.А. Георгиева «Физиология»
  4. Лекции

Дополнительно:

«Атлас анатомии человека»

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |


Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.01 сек.)