АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

V. СТУДЕНТ ПОВИНЕН УМІТИ

Читайте также:
  1. II. Достижения и успехи, учитываемые в формировании информационной базы «Золотой фонд студентов»
  2. II. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
  3. III. Порядок формирования информационной базы «Золотой фонд студентов».
  4. V. СТУДЕНТ ПОВИНЕН УМІТИ
  5. Адаптация иностранных студентов первого года обучения
  6. Анкета для опитування студентів щодо результативності
  7. Анкета дослідження проблем студентської сім’ї.
  8. В результате изучения дисциплины студент
  9. В результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
  10. ВАРІАНТ 7 студент____________________________________ група_______
  11. Варіанти контрольних робіт для студентів заочної форми навчання

1. Серед скарг та даних анамнезу хворого вибрати симптоми, що дозволяють запідозрити наявність стенозу гортані, гострого ларингіту, флегмонозного ларингіту, гортанної ангіни та хондроперихондриту гортані.

2. Виконати обстеження гортані (зовнішній огляд, паль­пація гортані та регіонарних лімфатичних вузлів, непряма ларингоскопія), оцінити стан слизової оболонки гортані (наявність або відсутність гіперемії, інфільтрації, набряку, достатність голосової щілини для дихання, рухомість структур гортані). Вибрати найбільш інформативні та об'єктивні ознаки, що підтверджують у даного хворого діагноз гострого ларингіту, гортанної ангіни, флегмонозного ларингіту та хондроперихондриту гортані, а також набряку та стенозу гортані.

3. Визначити тактику та скласти план лікування хворого з даною патологією.

4. Уміти виконати вливання лікарських речовин у гортань, накладати компрес на гортань.

5. Провести аналіз скарг, анамнестичних даних і визначити попередній діагноз гострого ларинготрахеїту, дифтерії гортані, хронічного ларингіту, передпухлинних захворювань.

6. Провести об'єктивне обстеження хворого із захворюваннями гортані і на підставі об'єктивних ознак встановити діагноз.

7.. Визначити тактику лікування хворих на гострий
ларинготрахеїт, дифтерію гортані, хронічний ларингіт, перед­
пухлинні захворювання.

8.. Засвоїти навички користування трахеостомічною канюлею
і догляду за трахеостомою.

VI. ОСНАЩЕННЯ ЗАНЯТТЯ

1. Інструментарій для виконання ендоскопічного дослідження
гортані.

2. Гортанний шприц та насадка для вливань розчинів у гортань.

3. Схеми, таблиці, слайди, муляжі.

4. Питання для самопідготовки та опитування.

5. Ситуаційні задачі для визначення підсумкового рівня знань.

VII. ПЛАН ЗАНЯТТЯ

ПІДГОТОВЧИЙ ЕТАП ЗАНЯТТЯ

Організаційні питання:

1) перевірка присутності студентів;

2) інформація про тему і структуру заняття.

ОСНОВНИЙ ЕТАП ЗАНЯТТЯ

1. Опитування для визначення початкового рівня знань за такими
питаннями для самопідготовки та опитування студентів
:

1) причини розвитку набряку гортані, його види, симп­томатика;

2) визначення поняття "стеноз гортані", класифікація, причини гострих і хронічних стенозів гортані;

3) стеноз гортані: клініка, стадії перебігу, лікарська тактика при різних видах і на різних стадіях стенозу гортані;

4) гострий ларингіт: етіологія, фактори, що сприяють
виникненню, клініка, лікування;

5) гортанна ангіна: визначення поняття, етіологія, клініка, лікування;

6) флегмонозний ларингіт: визначення поняття, етіологія, клініка, ускладнення, лікування;

7) хондроперихондрит гортані: визначення поняття, етіо­логія, клініка, ускладнення, лікування.

8) етіологія гострого ларинготрахеїту в дітей;

9) патогенез гострого ларинготрахеїту в дітей: фактори, що спричинюють стеноз гортані;

10)клініка гострого ларинготрахеїту в дітей;

11)диференціальний діагноз гострого ларинготрахеїту в дітей;

12)лікування гострого ларинготрахеїту в дітей зі стенозом гортані в стадії неповної компенсації дихання;

13)інтенсивна терапія гострого ларинготрахеїту в дітей: лікування інгаляціями під тентом, подовжена інтубація, трахеостомія;

14)етіологія й епідеміологія дифтерії;

15)клініка дифтерії гортані (стадії, перебіг);

16)лікування дифтерії гортані;

17)основні форми хронічного ларингіту;

18)клініка та лікування хронічного катарального ларингіту;

19)клініка та лікування хронічного гіпертрофічного ларин­гіту (форми захворювання, види обмеженого хронічного гіпертрофічного ларингіту);

20)клініка і лікування хронічного атрофічного ларингіту;

21)передпухлинні захворювання гортані (дискератози — пахідермія, лейкоплакія);

22)визначення поняття: "трахеотомія", "трахеостомія", "конікотомія";

23)показання до трахеостомії;


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)