Семинарско-практическое занятие №16

Продолжительность: 90 мин.

Место проведения: каб. №221

Периферическая нервная система.

Студент должен

Иметь представление:

-о функциональной системе

-о системообразующем факторе

-о компанентах ФУС

-о критериях оценки деятельности нервной системы

-об интегративном характере нервной деятельности

-о структурах переферической нервной системы

-о значении периферической нервной системы

-о значении ПНС в передаче информации

-о принципе образования чувсвительных, двигательных и парасимпатических волокон черепно мозговых нервов

-об основных ядрах черепных нервов

Знать:

-понятие процесса физиологической регуляции

-классификацию нервной системы

-общие принципы строения нервной системы

-виды нейронов, нервных волокон

-нервы – строение, виды

-синапс, понятие, виды

-рефлекторную дугу

-рефлекс – понятие виды

-виды нервной деятельности

-носители информации

-доминанты и их уровни

-строение спинномозговых нервов их количество

-ветви спинномозгового нерва

-сплетения передних ветвей СМН

-строение и особенности иннервации задних ветвей спинномозговых нервов

-количество и название черепных нервов

-функциональные виды черепных нервов

-название, образование, место выхода из полости черепа, области иннервации 12 пар черепных нервов

Уметь:

-применить медицинскую терминологию

-показать на муляжах и таблицах основные нервные сплетения передних ветвей спинномозговых нервов

-показать зоны иннервации верхних и нижних конечностей. Туловища различными парами спинномозговых нервов в атласе и таблице

-показать в таблицах и на муляжах зоны иннервации черепных нервов

Вопросы для самоподготовки:

Периферическая нервная система

Спинномозговые нервы (образование, виды, количество, нервные волокна их образующие)

Ветви спинномозговых нервов

Черепные нервы

Принцип образования чувствительных, двигательных и парасимпатических волокон черепных нервов

Виды нервов – расположение, строение, функции

Домашнее задание:

1)Составить словарь по теме (латинские эквиваленты)

2)Составить конспект по теме

3)Доклад «Способы умственного расслабления. Понятие релакса»

4)Составить схемы «Топография спинномозговых сплетений нервов и области их иннервации»

Литература:

1. Р.П. Самусев, Ю.М. Семин «Анатомия человека»
2. Е.А. Воробьева «Анатомия и физиология»
3. С.А. Георгиева «Физиология»
4. Лекции

Дополнительно:

«Атлас анатомии человека»

Сокращения:

СМН – спинномозговые нервы

ЧМН – черепно-мозговые нервы

ПНС – периферическая нервная система

Семинарско-практическое занятие №17

Продолжительность: 90 мин.

Место проведения: каб. №221

Вегетативная нервная система.

Студент должен

Иметь представление:

-о механизме трофического влияния ВНС

-отличия ВНС от соматической

-области иннервации и функции ВНС

-о принципах образования и расположения симпатических сплетений

-о роли ВНС в удовлетворении потребностей организма

Знать:

-классификацию ВНС, общую характеристику ВНС и ее частей

-центральные и периферические отделы, влияние симпатической и парасимпатической нервной системы на деятельность внутренних органов

Уметь:

-нарисовать вегетативную рефлекторную дугу

-показать в атласе, таблицах отделы, нервы, сплетения ВНС

-использовать медицинскую терминологию

Вопросы для самоподготовки:

1. ВНС, ее подразделения, составные части
2. Особенности иннервации ВНС
3. Симпатический отдел ВНС
4. Парасимпатический отдел, локализация нервов, ганглиев; функция, влияние на органы
5. Парасимпатические волокна идущие в составе ЧМН
6. Понятие медиаторов. Медиаторы симпатического и парасимпатического отделов ВНС

Домашнее задание:

1)Вспомнить строение и виды синапсов, работу синапсов

2)Нарисовать схематично вегетативную рефлекторную дугу

3)Составит сводную таблицу иннервации ВНС:

Литература:

1. Р.П. Самусев, Ю.М. Семин «Анатомия человека»
2. Е.А. Воробьева «Анатомия и физиология»
3. С.А. Георгиева «Физиология»
4. Лекции

Дополнительно:

«Атлас анатомии человека»

Поиск по сайту: