АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Упражнения для развития навыков устной речи

Читайте также:
  1. I. ЛИЗИНГОВЫЙ КРЕДИТ: ПОНЯТИЕ, ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ, ОСОБЕННОСТИ, КЛАССИФИКАЦИЯ
  2. V1: Основные аспекты организации коммерческой деятельности и этапы ее развития
  3. Автор выделяет следующую причинно-следственную связь проблем развития сферы физкультурных и спортивных услуг в РМ
  4. Административная школа управления: сущность и значение для развития теории и практики менеджмента
  5. Акробатические упражнения
  6. Анализ особенностей и перспектив развития венчурного инвестирования за рубежом и в России.
  7. Анализ тенденций развития в сфере основной деятельности эмитента
  8. Аномалии развития глотки. Инородные тела гортани
  9. Аномалии развития гортани
  10. Аномалии развития и заболевания носа.
  11. АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП В ПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ
  12. Атеросклероз. Факторы риска развития атеросклероза. Ишемическая болезнь сердца (ИБС). Клинические проявления ИБС.

Упражнение 1. Найдите на рис. 5 местоположение перечисленных ниже г нов и запишите их в тетрадь под обозначенным номером. Затем выпишите английские названия этих узлов.

Двигатель, сцепление, коробка передач, карданный вал, задний мост, главная передача, дифференциал, рессоры, колеса, система рулевого управления, тормоза.

Engine, clutch, gearbox, propeller shaft, rear axle, final drive, differential, springs, wheels, steering system, brakes.

Упражнение 2. Прочтите диалог, а затем разыграйте его, используя рис. 5 в качестве опоры.

Teacher: Can you tell me English equivalents to: двигатель, сцепле­ние, коробка передач, тормоза и ручное управление?

Student: Yes,I can. They are the engine, clutch, gearbox, brakes and steering system.

Т.: Do you know what main units the automobile consists of?

S.: Yes, I do. They are the chassis, the body and the engine.

T.: What is the source of power?

S.: The engine is. It makes the car wheels rotate and the car move.

Т.: What unit of the car carries the power to the wheels?

S.: The transmission does.

T.: What mechanisms does the transmission consist of?

S.: It consists of the clutch, gearbox, propeller shaft, rear axle, final drive and differential. It also includes brakes and steer­ing system.

Т.: And what is the clutch used for?

S.: It is used for disengaging the engine from the car wheels.

Т.: What is the function of the brakes?

S.: They are necessary to slow or stop the car.

Т.: And what about the steering system?

S.: It is used to turn the car in the direction the driver wants to go.

T.: That is right. You know the subject very well.

 

 


1. фара, сблокированная с указателем поворота;

2. радиатор системы охлаждения;

3. аккумуляторная батарея;

4. распределитель зажигания;

5. воздушный фильтр;

6. двигатель;

7. вакуумный усилитель с главным цилиндром гидропривода тормозов;

8. главный цилиндр гидропривода выключения сцепления;

9. рулевое колесо;

10. внутреннее зеркало заднего вида;

11. заднее сиденье;

12. запасное колесо;

13. задний тормоз;

14. пружина задней подвески;

15. амортизатор задней подвески;

16. задний мост;

17. карданная передача;

18. переднее сиденье;



19. наружное зеркало заднего вида;

20. рычаг стояночного тормоза;

21. рычаг переключения передач;

22. коробка передач;

23. педаль гидропривода сцепления;

24. педаль гидропривода тормозов;

25. педаль акселератора;

26. рулевой механизм;

27. передний тормоз;

28. пружина передней подвески с амортизатором;

29. топливный насос;

30. масляный фильтр.



1. cornering lamp; 2. cooling system radiator; 3. accumulator battery;

4. ignition distributor; 5. air filter; 6. engine; 7. vacuum-power with master cylinder of hydraulic drive brakes; 8. master cylinder of hydraulic drive of clutch disengagement; 9. steering wheel; 10. inside (interior) mirror; 11. back seat;

12. spare wheel; 13. rear wheel brakes; 14. rear suspension spring;

15. rear suspension shock absorber; 16. rear axle; 17. cardan shaft;

18. front seat; 19. outside mirror; 20. parking brake lever; 21.gear change lever;

22. gearbox; 23. clutch pedal; 24. brake pedal; 25. accelerator pedal;

26. steering mechanism; 27. front wheel brake; 28. front suspension spring with shock absorber; 29. fuel pump; 30. oil filter.

 

Упражнение 3. Глядя на рис. 5 и используя подрисуночные подписи, выпишите названия агрегатов, узлов и механизмов автомобиля на русском и английском языках.

Упражнение 4. Закончите предложения, используя слова и словосоче­тания, данные ниже.


1.The automobile is made up of....

2.The engine is ....

3.The chassis consists of ....

4.The transmission carries the power from ....

5.The transmission consists of....

6.The body has ...

 

a.engine, chassis, body.

b.hood, fenders and accessories.

c.the engine to the wheels.

d.clutch, gearbox, propeller shaft, rear axle, final drive and dif­ferential.

e.the source of power.

f.transmission and running gear (frame, wheeels and springs).


Упражнение 5. Прочтите текст, а затем, глядя на рис. 5, ответьте на ттросы, приведенные ниже.

The automobile is made up of three basic parts: the engine, the body and the chassis. The engine is the source of power and makes the car move.

The chassis consists of the transmission and running gear (frame, springs and wheels). The transmission carries the power from the en­gine to the wheels. It consists of the clutch, gearbox, propeller shaft, rear axle, final drive and differential. The transmission also includes the steering system and brakes.

The body has the hood, fenders, the heater and so on.

1.What main components is the automobile made up of?

2.What is the source of power?

3.What units does the chassis include?

4.What duty is performed by the frame?

5.What does the transmission do?

6.What mechanisms does the transmission consist of?

7.What is the function of the steering system?

8.Why are brakes necessary?

9.What is the function of the clutch?

10.What is the function of the gearbox?

11.What types of gearboxes do you know?

12.What is the function of a differential?

13.What purposes do brakes serve?

14.What parts has the body?

15.How is the car body attached to the frame?

Упражнение 6. Найдите в тексте эквиваленты следующих предло­жений.

1.Автомобиль состоит из трех основных частей: двигателя, шасси и кузова.

2.Двигатель — источник энергии.

3.Шасси состоит из трансмиссии и ходовой части.

4.Трансмиссия передает энергию от двигателя к колесам автомобиля.

5.Она состоит из сцепления, коробки передач, карданного вала, заднего моста, главной передачи и дифференциала.

6.Кузов имеет капот, крылья, отопитель и т. д.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |


Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.013 сек.)