АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

A WORD ABOUT THE AUTHOR

Читайте также:
  1. A WORD ABOUT THE AUTHOR
  2. ABOUT MY HOME TOWN
  3. About Myself (1)
  4. About Myself (4)
  5. About myself and my family
  6. About Respiratory Disorders
  7. About the Bologna Process
  8. Cowboy, a reporter, a clerk in a bank; he travelled about
  9. Ex.2. Sum up what you remember about doing business on the Internet.
  10. Ex.2. Sum up what you remember about the single European currency.
  11. Ex.2. Sum up what you remember about the World Trade Organization.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«БАРАНОВИЧСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

 

 

Ю. В. МАСЛОВ, М. Е. МАСЛОВА, Т. А. СЕЛЕЗНЁВА

 

ЧИТАЕМ И АНАЛИЗИРУЕМ
КОРОТКИЕ РАССКАЗЫ

SHORT STORIES TO READ
ANALYTICALLY

Учебно-методическое пособие
для студентов языковых специальностей

Рекомендовано к печати
научно-методическим советом университета

Барановичи

РИО БарГУ


УДК 811.111(075.8)

ББК 81.2Англ-923

М31

 

Авторы-составители:

 

Ю. В. Маслов, М. Е. Маслова, Т. А. Селезнёва

 

Рецензенты:

 

И. М. Андреасян, кандидат педагогических наук,
профессор кафедры методики МГЛУ;

В. К. Коновалик, магистр педагогических наук,
старший преподаватель кафедры теории и практики
английского языка БарГУ

 

  М31   Маслов, Ю. В. Читаем и анализируем короткие рассказы = Short Stories to Read Analytically[Текст] : учеб.-метод. пособие для судентов яз. специальностей / авт.-сост.: Ю. В. Маслов, М. Е. Маслова, Т. А. Селезнёва. — Барановичи : РИО БарГУ, 2010. — 252, [4] с. : ил. — 110 экз. — ISBN 978-985-498-379-0.    
  Материал пособия — аутентичные художественные тексты и пошаговая система заданий — может быть эффективно использован для развития умений чтения, говорения и интерпретации текста на начальном уровне. Особенностью издания является наличие разнообразных письменных заданий, а также широкий спектр представленных авторов — от классики до современности. Предназначено для студентов для специальностей 1-02 03 06 Иностранные языки (английский, немецкий), 1-02 03 06-01 Английский язык. Немецкий язык, 1-02 03 07 Иностранный язык (английский). Табл. 4. Рис. 26.

УДК 811.111(075.8)

ББК 81.2Англ-923

ISBN 978-985-498-379-0© БарГУ, 2010

 

INTRODUCTION

 

This collection contains a number of stories belonging to different writers and styles. As far as we see it, the stories are united by three thematic bases “School and University Life”, ”Sports and Athletes”, “The English Speaking World”. Each text is provided with a range of exercises which will help to understand the stories better.

You will find a biographical brief about the authors accompanying each story as well as three types of assignments.

Pre-Reading assignments can help, at the preliminary stage, to get prepared to anticipate and discuss the main problems depicted in the story.

Reading assignments help the reader to learn the details, decipher the author’s message, and understand the general design of the story.

Post-Reading assignments push students — gently! — to the furthest limits of their creativity.

We hope this book will motivate learners to continue their travel through the world of English and American literature with great enjoyment and pleasure.

 

 

 
 


ПРЕДИСЛОВИЕ

Сборник объединяет рассказы разных авторов и различных стилей. В общих чертах, рассказы можно разделить на три группы — «Школьная и университетская жизнь», «Спорт и спортсмены» и «Мир английского языка». Каждый из рассказов сопровождается заданиями, которые помогают понять его содержание наилучшим образом.

Краткая биография автора предшествует серии заданий из трех частей.

Предтекстовые задания выполняются на начальном этапе работы и подготавливают читателя к восприятию основной проблематики рассказа.

Задания, выполняемые в процессе чтения, позволяют прояснить детали, раскрыть замысел автора и глубже понять внутреннюю структуру повествования.

Послетекстовые задания служат цели подтолкнуть — не слишком явно! — студентов к тому, чтобы по-настоящему проявить творческие способности.

Мы надеемся, что работа с этой книгой будет мотивировать студентов к продолжению увлекательного путешествия в мир английской и американской литературы.

 

 



SCHOOL

THINKING AHEAD

School life is by all means a test. First and for most it is a test of knowledge and learning abilities. But it is quite often a test of one’s personalities and character. Which test does the story focus on ? And who is on test ?

 

 

A WORD ABOUT THE AUTHOR

...

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 |



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)