|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Перечень контрольных вопросов к экзамену1. Основные направления развития экспериментальной психологии в XIX- начале XX века 2. Эксперимент в истории отечественной психологии 3. Нормативы научного исследования. 4. Мысленный эксперимент. Моделирование. 5. Основные характеристики метода наблюдения в психологии. 6. Виды наблюдения. 7. Артефакты наблюдения. Меры контроля валидности в исследованиях, применяющих метод наблюдения. 8. Особенности эксперимента по сравнению с методом наблюдения. 9. Виды валидности эксперимента. 10. Эксперимент как метод проверки научных гипотез. 11. Источники психологических гипотез. 12. Виды психологических гипотез. 13. Зависимые, независимые и иные переменные. 14. Операционализация переменных и конструктная валидность: стадия содержательного планирования эксперимента. 15. Виды контроля внешних (побочных) переменных в эксперименте. 16. Эксперимент как гипотетико-дедуктивный метод. 17. Принципы верификации и фальсификации. 18. Принцип асимметрии вывода. 19. Обоснование необходимости планирования эксперимента. 20. Угрозы внутренней и внешней валидности эксперимента. 21. Истинные экспериментальные планы. 22. Факторный эксперимент. 23. Виды взаимодействий между переменными в факторном эксперименте. 24. Квазиэксперимент и его особенности. 25. Планы квазиэкспериментов. 26. Формы контроля за выводом в квазиэкспериментальных исследованиях. 27. Психогенетический метод. 28. Метод анализа единичного случая. 29. Квазиэксперименты в возрастной и педагогической психологии. 30.Эксперимент и психодиагностика. Исследование и обследование. 31. Измерение и эксперимент. Психологическое шкалирование. 32.Представление о доэкспериментальных планах. 33. Коэффициент корреляции. Пример вычисления коэффициента корреляции. 34. Метод срезов и лонгитюдное исследование. 35. Корреляционное исследование. 36. Вывод о каузальной зависимости и его теоретические интерпретации. 37. Корреляция и причина. 38. Типы контроля в корреляционном исследовании. 39. Артефактные выводы в эксперименте. 40. Кросс-культурное исследование.
5.5. Тестовые задания по курсу «экспериментальная психология» Серия № 1. Верны или неверны следующие утверждения: 1.В основе научного метода лежит проверка гипотез 2.Экспериментальная интроспекция - научный метод, главный недостаток которого в его субъективности. З.Метод наблюдения в естественных условиях - один из самых нудных. 4.Контрольная группа - это та группа, в которую вводят независимую переменную. 5.Экспериментировать - значит изучать влияние независимой переменной на одну или несколько зависимых переменных.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |