Цели и задачи дисциплины. Цель преподавания дисциплины «Квалиметрия» – изучение методов и средств оценки качества различных объектов для последующего управления их качеством

Цель преподавания дисциплины «Квалиметрия» – изучение методов и средств оценки качества различных объектов для последующего управления их качеством.

Основные задачи дисциплины:

- дать знания мер и уровней качества продукции и услуг, методов измерения показателей их свойств и способов обработки экспериментальных данных, методов оценки качества объектов, принципов управления качеством на всех этапах жизненного цикла продукции;

- сформировать умение выбора и измерения показателей качества продукции (услуг) и процессов, выработки оптимального решения по критерию максимума целевой функции и минимума риска;

- привить навыки обработки экспериментальных данных, правильного выполнения математических действий с показателями качества, оценивания качества продукции, составления карт уровней качества.

Место дисциплины в системе подготовки специалистов

Дисциплина «Квалиметрия» (ЕН.В.01) относится к циклу естественно-научных дисциплин. Теоретической базой дисциплины«Квалиметрия» являются дисциплины «Квалитология», «Философия качества», «Математика», «Концепции современного естествознания», «Научные основы современных технологий», «Экология».

«Квалиметрия» является одной из базовых дисциплин специальности «Управление качеством». Принятие эффективных управленческих решений возможно только на основе данных по оценке качества продукции и/или услуг. Знания «Квалиметрии» используются при освоении всех дисциплин специализации таких как «Экспертиза и управление качеством промышленных материалов», «Экспертиза и управление качеством проектно-конструкторских разработок», «Экспертиза и управление качеством производственных технологий» и т.д.

Требования к знаниям и умениям специалиста

Основные требования к знаниям и умениям студента:

- знание мер и уровней качества продукции и услуг, методов измерения показателей их качества и способов обработки экспериментальных данных, принципов управления качеством на всех этапах жизненного цикла продукции;

- умение выбора и измерения показателей качества продукции (услуг) и процессов, выполнения синтеза оптимального решения по критерию максимума целевой функции и минимума риска;

- обладание навыками обработки экспериментальных данных, правильного выполнения математических действий с показателями качества, осуществления выборочного контроля качества продукции, составления контрольных карт.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ

Поиск по сайту: