АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Система рейтинговой оценки

Читайте также:
  1. A) прогрессивная система налогообложения.
  2. C) Систематическими
  3. ERP и CRM система OpenERP
  4. I Понятие об информационных системах
  5. I СИСТЕМА, ИСТОЧНИКИ, ИСТОРИЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ РИМСКОГО ПРАВА
  6. I. Методические основы оценки эффективности инвестиционных проектов
  7. I. Суспільство як соціальна система.
  8. I.2. Система римского права
  9. II. Органы и системы эмбриона: нервная система и сердце
  10. III. ДРУГИЕ ОЦЕНКИ КОЛЛЕКТИВНОЙ ДУШЕВНОЙ ЖИЗНИ
  11. III. Органы и системы эмбриона: пищеварительная система
  12. III.4. Критерии оценки преступления. Вина

СОДЕРЖАНИЕ

Введение. 4

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ СТУДЕНТА.. 6

Занятие № 1. «Введение в курс». 9

Занятие № 2. «Физико-химические основы биохимических процессов. Растворимость биогенных соединений» 10

Занятие № 3. «Физико-химические свойства углеводов». 14

Занятие № 4. «Физико-химические свойства липидов». 18

Занятие № 5. «Строение и физико-химические свойства аминокислот и белков». 21

Занятие № 6. «Ферменты». 26

Занятие № 7. «Ферментативный катализ». 30

Занятие № 8. «Роль витаминов в метаболизме». 36

Занятие № 9. «Гормональная регуляция обмена веществ». 41

Занятие № 10. Коллоквиум I: «Уровни организации биогенных соединений. Ферменты. Витамины. Гормоны» 45

Занятие № 11. «Обмен веществ и энергии». 46

Занятие № 12. «Цикл трикарбоновых кислот». 49

Занятие № 13. «Обмен углеводов (часть 1)». 53

Занятие № 14. «Обмен углеводов (часть 2)». 57

Занятие № 15. «Обмен липидов (часть1)». 61

Занятие № 16. «Обмен липидов (часть 2)». 65

Занятие № 17. «Биологические свойства клеточных мембран». 68

Занятие № 18. Коллоквиум I I: «Обмен веществ и энергии». 72

Занятие № 19. «Белковый обмен (часть 1)». 73

Занятие № 20. «Белковый обмен (часть 2)». 77

Занятие № 21. «Биохимическая детоксикация». 81

Занятие № 22. «Обмен нуклеиновых кислот и молекулярные механизмы синтеза белка». 86

Занятие № 23. «Контроль практических навыков биохимического анализа». 88

Занятие № 24 - 25. Семинар на тему: 89

«Биологические основы, опыт и перспективы использования в животноводстве ферментных препаратов, витаминов и микроэлементов. Взаимосвязь углеводного, липидного и азотистого обменов. Биохимическая адаптация». 89

Приложение 1. 92

Приложение 2. 93

 


Введение

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины «Биологическая химия» состоит в подготовке студентов направления «Биология» к комплексному подходу при решении таких профессиональных задач как эксплуатация животных, проведение научных исследований.

В задачи дисциплины входит формирование системных знаний о свойствах дисперсных систем и растворов биополимеров; энергетике и кинетике химических процессов в организме; обмене веществ и энергии в организме; обучение студентов правилам техники безопасности при работе с лабораторной посудой и техникой; получение навыков выполнения биохимических анализов; стимулирование учебно-исследовательской работы студентов; привить умение оценивать информативность результатов анализа на базе знания теоретических основ биологической химии.

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Таблица 1

Виды учебной работы Всего часов Семестр 4
Общая трудоемкость дисциплины    
Аудиторные занятия    
Лекции    
Лабораторно-практические занятия (ЛПЗ)    
Коллоквиум (К)    
Семинары (С)    
Самостоятельная работа    
Вид итогового контроля   Диф.зачет

ФОРМЫ И СОДЕРЖАНИЕ ТЕКУЩЕГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ

Текущий контроль: рейтинговая оценка знаний студентов,

отчет о лабораторной работе.

 

Промежуточный контроль: коллоквиумы.

Итоговый контроль – дифференцированный зачет.

Система рейтинговой оценки


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)