АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
|
Атрибуты специалиста
(Айви А. Е., Айви М. Б., Саймэн-Даунинг Л. ПсихолоI'ическое консультирование и психотерапия. Методы, теории и техники. М., 2000, с. 32)
| -
|
|
| | Атрибуты
| Квалифицированный
| Неквалифициро-
| | психолог
| ванный психолог
| | 1. Цели
| Помогает клиенту в
| Преследует
| | психологической
| достижении его целей и
| собственные цели,
| | ПОМОЩИ
| следует склонностям кли-
| используя клиента,
| |
| ента. Может предложить
| следует собственным
| |
| альтернативное воспри-
| склонностям. Не
| |
| ятие и в некоторых
| в состоянии дать
| |
| случаях подсказывает
| клиенту необходимое
| |
| направление
| направление и под-
| |
|
| держку
| | 2. Отклики
| Способен найти множе-
| Не имеет нужного
| | (реакции)
| ство реакций на широкий
| отклика и упрямо
| |
| спектр ситуаций и про-
| цепляется за один.
| |
| блем
| Типичный стиль по-
| |
|
| ведения
| | 3. Мировоз-
| Понимает и использует
| Не имеет ясной
| | зрение
| в работе множество кон-
| концепции, работает
| | (концепция)
| цепций
| в рамках одной из
| |
|
| них
| | 4. Кулыурная
| Способен к выработке
| Способен работать
| | продуктивность
| множества мыслей, слов
| только в рамках
| |
| и моделей поведения
| одной культуры
| |
| внутри своей культуры и
|
| |
| в рамках других культур
|
| | 5. Ограничения
| Понимает ограничения
| Действует, не
| |
| и работает под наблюде-
| признавая своих
| |
| нием. Проводит совмест-
| ограничений, рабо-
| |
| ную работу с другими
| тает без наблюдения,
| |
| психологами по части
| не может работать
| |
| теОРИИ,концепций,КОН-
| с другими
| |
| сультирования
| профессионалами
| | 6. Межличност-
| Понимает, как его реак-
| Не понимает
| | ное влияние
| ция влияет на клиента, и
| межличностного
| |
| наоборот
| влияния. Порой
| |
|
| даже отрицает то,
| |
|
| что клиент на-
| |
|
| ходится под его
| |
|
| влиянием во время
| |
|
| консультирования
| | 7. Человеческое
| Честно общается с клиен-
| Общается с клиентом
| | достоинство
| том, уважая его достоин-
| неуважительно,
| |
| ство
| нечестно,
| |
|
| бесчувственно,
| |
|
| подчас в ос-
| |
|
| корбительной манере
| | 8. Обобщенная
| Активно осваивает новые
| Рабски привязан
| | теория
| теОРИИ,систематически
| к одной теории и
| |
| развивает собственную
| не помышляет об
| |
| концепцию психологиче-
| альтернативных,
| |
| ской помощи. После
| возможно,
| |
| изучения может стать
| неспособен к
| |
| приверженцем какой-то
| систематическому
| |
| одной теории
| подходу
| | 9. Отношение к
| Рассматривает
| Игнорирует половые
| | теории
| теорию как отражение
| и культурные
| |
| реальности. Понимает,
| различия, лежащие
| |
| что его собственные
| в основе процесса
|
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | Поиск по сайту:
|