Иррациональные способы познания

СУБЪЕКТ ПОЗНАНИЯ – тот, кто осуществляет познавательную деятельность (индивид, группа, общество в целом).

ОБЪЕКТ ПОЗНАНИЯ – явления или процессы, на которые направлена активность субъекта познания.

ПОЗНАНИЕ – специфическая форма взаимодействия субъекта и объекта познания, конечной целью которого является получение истины, обеспечивающей освоение объекта с учетом потребностей субъекта.

ГНОСЕОЛОГИЯ (теория познания) исследует условия, механизм, принципы, формы и методы познавательной деятельности человека. ПОЗНАНИЕ это сложный процесс, включающий различные формы субъективного освоения объективной действительности. Он включает ЧУВСТВЕННЫЙ уровень (непосредственное восприятие), РАЦИОНАЛЬНЫЙ уровень (опосредованное восприятие в форме понятий, суждений, умозаключений) и апробацию полученных результатов – знания на практике.

ЧУВСТВЕННОЕ познание осуществляется в трех осн. формах: ощущение, восприятие и представление. ОЩУЩЕНИЕ – отображение отдельных свойств объекта при его воздействии на органы чувств. ВОСПРИЯТИЕ ­– целостный (не подлежит квантованию) образ объекта, непосредственно воздействующего на органы чувств субъекта. На его формирование оказывает влияние опыт, психологическое состояние субъекта. ВОСПРИЯТИЕ – это образ формы объекта, хранящего тайну своего содержания. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ – чувственный, целостный образ объекта, который возникает вследствие опосредованного воздействия объекта на органы чувств. Его формируют: опыт прошлого восприятия и воображение субъекта. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ, силами ВООБРАЖЕНИЯ, удаляется от конкретной наглядности объекта, приближаясь к его обобщенным характеристикам. Чувств. уровень формирует образ как предпосылку и условие рационального уровня познания. Закономерные связи объекта не схватываются на чувств. уровне, этим занимается мышление(рац.позна-е).

МЫШЛЕНИЕ – это функция мозга, обеспечивающая ОТВЛЕЧЕННОЕ (ориентировано на познание существенных, отвлекаясь от несущественных) и ОБОБЩЕННОЕ (знание общих признаков позволяет объединять родственные явления в единый логический класс) освоение бытия в мире на уровне вскрытия его существенных сторон, свойств, связей и отношений. Осн. формы мышления — понятие, суждение и умозаключение.

ПОНЯТИЕ – мыслимое отражение объекта в его общих и существенных признаках (рациональное отражение действительности).

СУЖДЕНИЕ, как и понятие, это отражение связей и отношение познаваемого объекта с другими объектами, а так же их оценка. Это форма рац. уровня познания, в которой посредством связи понятий что-либо утверждается или отрицается. Суждения бывают ложными и истинными.

УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ позволяет логическим путем из исходного знания получить новое знание. Это форма рац. уровня познания, которая обеспечивает возможность из суждений (посылок) вывести суждение (заключение). Чувств. и рацион. познание — необходимые компоненты целостного процесса познания (чувств. – эмпирический, рацион. – теоретический).

ИНТУИЦИЯ – особый тип мышления, а не (неразумное или сверхразумное). Рассматривался уже в античности. По этому вопросу высказывались Платон, Декарт, Спиноза, Гегель и др. Интуиции достаточно для установления истины, но ее не всегда бывает достаточно для убеждения себя и других. Есть мнение, что интуиция возникает как качественный переход механизмов обретения истины на уровень подсознания. Познание это сложный многоступенч. процесс, где взаимосвязь чувств. и рацион. дополняется субъективными предположениями. Последнее зависит от соцкультурных предпосылок, психологии и ценностей субъекта.

Поиск по сайту: