 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Цель занятия по каждой теме самостоятельной работы
| № п/п | Наименование темы | Цель |
| Тема 1. Предмет, метод макроэкономики. Общественное воспроизводство, резидентные и нерезидентные институциональные единицы | Цель: определить предмет, метод макроэкономики, изучить процесс общественного воспроизводства и его субъектов | |
| Тема 2. Макроэкономические показатели | Цель:научиться рассчитывать основные макроэкономические показатели | |
| Тема 3. Национальное богатство, отраслевая и секторальная структуры национальной экономики | Цель: уметь описывать структуру национального хозяйства, формирование национального хозяйства | |
| Тема 4. Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения (модель АD—АS), кейнсианская модель равновесия. Теория мультипликатора | Цель: знать параметры макроэкономического равновесия и два подхода к их определению | |
| Тема 5. Адаптивные и рациональные ожидания, гистерезис | Цель:научиться различать адаптивные и рациональные ожидания, знать механизмы их влияния на параметры макроравновесия | |
| Тема 6. Денежное обращение (М. Фридман) | Цель: знать механизм денежного обращения и его роль в формировании равновесного национального дохода | |
| Тема 7. Государственный бюджет, его дефицит и профицит, пропорциональный налог, прямые и косвенные налоги, чистые налоги | Цель: научиться рассчитывать дефицит и профицит госбюджета, знать его структуру, источники формирования и направления расходования | |
| Тема 8. Закрытая и открытая экономика, фиксированный и плавающий курсы валюты, паритет покупательной способности | Цель: знать механизм воздействия мирового хозяйства на показатели деятельности национальной экономики, структуру платежного баланса, уметь рассчитывать: показатели курса валюты, паритет покупательной способности, мультипликатор экспортный, условие относительного преимущества. | |
| Тема 9. Макроэкономическое равновесие и реальная процентная ставка (модель IS – LM), сравнительный анализ эффективности инструментов макроэкономической политики государства | Цель: знать параметры равновесия в вышеуказанной модели, уметь распознавать эффективность воздействия инструментов макроэкономической политики на параметры модели | |
| Тема 10. Стабилизационная политика | Цель: уметь применять инструменты денежно-кредитной и бюджетно-налоговой политики государства для воздействие на параметры равновесия с целью их стабилизации. | |
| Тема 11. Технологические уклады и «длинные» волны, теории экономического роста и экономического цикла | Цель: знать виды экономических циклов их проявления в макроэкономике, модели экономического роста; рассчитывать величины экономического роста и размеры показателей, вызывающих нарушение равновесия или сглаживание экономических колебаний. |
Поиск по сайту: